книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Происхождение и ранние формы религии 3311 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Происхождение культуры, ранние ее формы, наука как культурный феномен ( Реферат, 15 стр. )
Происхождение сказки Типология сказок 4425 ( Курсовая работа, 61 стр. )
Промежуточные типы культур: формирование этикетной культуры ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПРОСВЕЩЕНИЕ КАК НАУЧНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ е44 ( Контрольная работа, 17 стр. )
процесс ритуала винопития среди высших сословий в России в 18-19 веке. ( Курсовая работа, 63 стр. )
Процесс создания и развития многофункциональных культурно-досуговых центров на базе действующих библиотек СВАО г.Москвы.-диплом. ( Дипломная работа, 92 стр. )
Проявление и значение массовой культуры и контркультуры в обществе ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проявление норм поведения людей в культурном обществе н654775 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПЭКЧЕ 242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие жанра реалити-шоу на современном западном и российском телевидении ( Курсовая работа, 29 стр. )
Развитие танца в XX веке5333 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования Лира ( Дипломная работа, 75 стр. )
Развитие культуры в России ( Реферат, 16 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции 89004 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие культуры в период второй промышленной революции ( Реферат, 15 стр. )
Развитие региональной хоровой культуры ( Дипломная работа, 67 стр. )
Развитие русской культуры в XVIII в. Портрет в русской живописи последней трети XVIII в ( Контрольная работа, 12 стр. )
Развития подходов в рассмотрении взаимосвязей культуры и природы ( Реферат, 14 стр. )
Различные трактовки термина "культура". Естественно - научный, философский, гуманитарный и социологический подходы к изучению культуры. е33424 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Различные трактовки термина "культура": естественно - научный, философский, гуманитарный и социологический подходы к изучению культуры. 63523 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Разработка мероприятий по совершенствованию развития библиотечной системы г.Прокопьевска ( Дипломная работа, 84 стр. )
Разработка рекомендаций по совершенствованию воздействия корпоративной культуры на стратегию ООО "Кинетика" ( Курсовая работа, 29 стр. )
Разработка фестивальной деятельности в экономических условиях-диплом.Анализ экономической эффективности проектирования фольклорного фестиваля "Родники" ( Дипломная работа, 106 стр. )
РАННЕАРХАИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (ИСКУССТВО ГОМЕРОВСКОЙ ГРЕЦИИ) (XII-VIII ВЕКА ДО Н.Э.) 4е345242 ( Контрольная работа, 17 стр. )

нет

Культура 20-х годов ХХ века в Татарстане, как и во всей России, отличалась сложным и противоречивым характером. Великая Октябрьская революция 1917 года радикально изменила развитие культуры. Еще в 1917 году была выдвинута идея создания совершенно новой, пролетарской культуры на месте разрушаемой старой, буржуазной. Всячески поддерживались в качестве "истинно пролетарского стиля" различные авангардные течения. Появились различные политизированные организации по управлению культурой ("Пролеткульт", различные отделы НАРКОМПРОСа и т.д.), насильственным путем проводившие "пролетаризацию" искусства, особенно в провинции.

Однако развитие провинциальной культуры в первую очередь решало локальные проблемы ее восстановления. Например, важнейшей проблемой была ликвидация безграмотности. В конце 1919 г. был принят специальный декрет "О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР". Проблемы образования были острыми среди русских, татар, чувашей, мордвы и других народов бывшей Казанской губернии. Удельный вес грамотных не превышал тогда 18 процентов. Уже к 1927 году общая численность грамотных возросла до 44 процентов. Школа стала всеобщей и доступной.

Существенно было облегченно поступление в высшие учебные заведения. Для учащихся рабоче-крестьянского происхождения, не получивших начального образования, при вузах создавали рабфаки. В начале 20-х годов был открыт ряд новых учебных и научно-исследовательских заведений. Наука добилась определенных успехов. Одновременно научная деятельность протекала в весьма сложных условиях. Со второй половины 1922 г. власть ужесточила контроль над интеллигенцией. Под надзором оказалась вся печатная продукция, репертуар театров. Инакомыслящих начали высылать за границу. Например, среди высланных оказались профессора Казанского университета - И.А.Стратонов, Г.Я.Трошин, ректор А.А.Овчинников.

1. Благов Ю.Л. КЭМСТ и театральная жизнь Казани 1920-х гг. Казань, 2006.

2. Новицкий А.И. Баки Урманче. Казань, 1994.

3. Червонная С.М. Искусство Советской Татарии. М., 1978.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»