![](pic/pageID.gif) |
Компаративистский (сравнительный) анализ эстетического и научного восприятия мира ( Курсовая работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Комплектование библиотечных фондов ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная работа 1. (Проверка знаний по теории культуры) ( Контрольная работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольные вопросы по теме "Введение в науку о культуре" ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КОНЦЕПЦИЯ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ Х.ОРТЕГА-И-ГАССЕТА ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Концепція походження сучасної культури і несвідомого розвитку людини (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА В ПЕРИОД ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Красота и гармония в различных культурных парадигмах ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Краткая характеристика центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей Народная культура и ее историческое значение ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Крещение Киевской Руси и его последствия ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кризис культуры XXв ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кризисные явления культуры XX века ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Кристоф Рансмайр (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Критерии сравнения Культура древнего Египта Культура древнего Китая 411 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Критерии сравнения ец342 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культ землі у віруваннях давніх слов'ян та українців. (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура - типология определений 7433 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура - фактор социальных изменений ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КУЛЬТУРА В ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ56 ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура в российском обществе ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура в структурно-функциональном анализе ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Вавилонии45 2010-30 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Вавилонии45 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Великобритании глазами туризма ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Особенности мира личности как мира культуры 4
2. Особенности мира культуры человека 7
Заключение 11
Литература 12
|
Введение
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Список литературы
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|