![](pic/pageID.gif) |
Культура на пороге XXI в. ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура народов Сибири ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
культура обслуживания ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура первобытной эпохи ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура реформации ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Реформации и Просвещения ( Курсовая работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура речи ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура речи и речевая культура человека 8 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура речи и эффективность общения ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура речи как отражение культуры поведения человека ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России XIX века. ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России XIX века ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России в 19 веке ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России в годы перестройки 1985-1991 гг. ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России во второй половине XIX в ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России во второй половине ХIX века ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России периода просвещенного абсолютизма ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура России периода X-XIX веков ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Российской империи XIX-XX вв. ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Семантика орнамента ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Сибири и её история ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНЫХ ОБЩНОСТЕЙ И ГРУПП ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КУЛЬТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Средневековья ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Особенности мира личности как мира культуры 4
2. Особенности мира культуры человека 7
Заключение 11
Литература 12
|
Введение
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Список литературы
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|