![](pic/pageID.gif) |
Культура стран Западной Европы ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура Татарстана 20-х годов ХХ века ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура українського бароко: особливості і тенденції (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура ХХ века ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура человеческой телесности ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи абсолютизма и Просвещения ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи английского просвещения ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи возрождения ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи Возрождения е3552 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи возрождения - ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура эпохи Возрождения ец353444 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура як відтворення самої людини (Украина) ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура, ее структура и функции. Основные культурологические концепции. Сферы бытовой и материальной культуры ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура, як ціннісна система (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культура: сущность, структура и функции ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурная глобализация: медиа среда российской молодежи в аспекте влияния глобальных СМИ ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурная политика современной России ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурная политика фольклорных фестивалей в Европе на примере Польши ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурная революция в Китае ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурная составляющая феномена моды ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурно эстетические качества работников милиции и авторитет сотрудников ОВД ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурно-досуговый центр "Тюменский Государственный Театр Драмы и Комедии" ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурно-историческое наследие Италии глазами туризма ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Культурно-мистецьке життя Ніжина у другій половині ХХ століття (Украина) ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Особенности мира личности как мира культуры 4
2. Особенности мира культуры человека 7
Заключение 11
Литература 12
|
Введение
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Список литературы
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|