книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Місце трагедії "Егмонт" в творчості Й.В.Гете. Огляд літературознавчих досліджень. (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Міфо - ритуальні практики в традиційному суспільстві та трансляція культурного досвіду (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры 2000-18 ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры ( Контрольная работа, 11 стр. )
Многообразие и многозначность культуры 18 с. ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры ( Реферат, 18 стр. )
Модерн в русской культуре ( Контрольная работа, 15 стр. )
Модерн" в русской архитектуре ( Контрольная работа, 23 стр. )
Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ века ( Реферат, 14 стр. )
Модернізм в українській національній культурі (Украина) ( Реферат, 12 стр. )
Молодежная культура современной Японии: мировоззренческие доминанты и их символическое выражение ( Дипломная работа, 72 стр. )
Молодежная культура современной Японии. Мировоззренческие доминанты и их символическое выражение ( Дипломная работа, 60 стр. )
Молодежная культура современной Японии. Мировоззренческие доминанты и их символическое выражение 2008-67 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Молодежная субкультура современной России…………...…………………11 ( Реферат, 19 стр. )
Монастырь и его роль в развитии культуры Руси. кц24212 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Мораль в системе культуры 8993 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МУЗЫКА И ПРАЗДНИКИ 6акц542 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МУЗЫКА н4621 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Музыкальное воспитание в семье ( Контрольная работа, 19 стр. )
Музыкальное воспитание ( Контрольная работа, 18 стр. )
Музыкальное воспитание за рубежом ( Контрольная работа, 25 стр. )
Музыкальные представления и предпочтения современных московских студентов.45 ( Реферат, 24 стр. )
Музыкальный театр: Мариинский и Московский Большой театр ( Курсовая работа, 34 стр. )
Н. Дурова (кавелеристка) 645 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Народные праздники в системе организации досуга ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

Феномен молодежной субкультуры 4

Проблемы культуры в России 10

Заключение 15

Список литературы 16

Во всех обществах существует множество подгрупп, имеющих различные культурные ценности и традиции. Система норм и ценностей, отличающих группу от большинства общества, называют субкультурой.

Субкультура формируется под влиянием таких факторов, как социальный класс, этническое происхождение, религия и место жительства.

Ценности субкультуры воздействуют на формирование личности членов группы.

Некоторые из наиболее интересных исследований субкультур посвящены языку. Например, Уильям Лабов (1970) старался доказать, что употребление нестандартного английского языка детьми из негритянской гетто не свидетельствует об их "языковой неполноценности". Лабов считает, что негритянские дети не лишены способности общаться, как белые, просто они употребляют несколько иную систему грамматических правил; за многие годы эти правила укоренились в субкультуре негров.

Лабов доказал, что в соответствующих ситуациях и черные и белые дети говорят одно и то же, хотя употребляют различные слова.

Тем не менее употребление нестандартного английского языка неизбежно вызывает проблему - неодобрительную реакцию большинства на так называемое нарушение общепринятых правил. Учителя часто считают использование негритянского диалекта нарушением правил английского языка. Поэтому негритянские дети незаслуженно подвергаются критике и наказаниям.

Термин "субкультура" не означает, что та или иная группа выступает против культуры , господствующей в обществе. Однако во многих случаях большинство общества относится к субкультуре с неодобрением или недоверием. Эта проблема может возникнуть даже по отношению к уважаемым субкультурам врачей или военных.

1. Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь./Пер. с англ. под ред. С.А. Ерофеева. - Казань: Изд-во Казан. ун-та. 1997. С. 325.

2. Гуревич П.С. Проблемы субкультуры в современной зарубежной культурологии.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции "Культура и ее роль в активизации человеческого фактора". С. 24 - 31. - М.: 1987. С. 25.

3. Давыдов Ю.Н., Роднянская И.Б. Социология контркультуры: Критический анализ: (Инфантилизм как тип мировосприятия и социальная болезнь). - М.: Наука, 1980. С. 5.

4. Иконникова С.И. Критика буржуазных концепций молодежной культуры. - М.: Наука, 1976. С. 19.

5. Курбанова А.А. Организационные формы молодежной субкультуры.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции "Культура и ее роль в активизации человеческого фактора". С. 39 - 47. - М.: 1987. С. 39.

6. Оборонко В.И. Западные молодежные субкультуры 80-х годов: Научно-аналитический обзор. - М.: ИНИОН АН СССР, 1990. С. 7.

7. Орлова З.А. Субкультура в структуре современного общества.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции "Культура и ее роль в активизации человеческого фактора". С. 8 - 15. - М.: 1987. С. 8.

8. Рылеева С.И. Ограниченность социолого-культурологических интерпретаций молодежных субкультур.//Субкультурные объединения молодежи: Критический анализ: Препр. докл. Всесоюзной научной конференции "Культура и ее роль в активизации человеческого фактора". С. 31 - 39. - М.: 1987. С. 32.

9. Тофлер О. Столкновение с будущим.//Иностранная литература, 1972. № 3.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»