книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Пластичные искусства Древнего Рима ( Курсовая работа, 31 стр. )
Подготовка и проведение молодежной дискотеки "Кибер-party" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Подмосковные усадьбы и парки ( Контрольная работа, 10 стр. )
Подробное рассмотрение культуры XX века ( Реферат, 19 стр. )
Поиски смысла в русской культуре (С.Л.Франк) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Политика России в области культуры. Формы культурного обмена ( Реферат, 16 стр. )
Политическая культура ( Контрольная работа, 19 стр. )
ПОНИМАНИЕ КУЛЬТУРЫ В ТРУДАХ НЕОКАНТИАНЦЕВ ( Реферат, 17 стр. )
Понятие "арабского мира" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Понятие и сущность культуры ( Реферат, 10 стр. )
Понятие красоты в культуре ( Контрольная работа, 20 стр. )
Понятие культура и цивилизация в истории философского анализа культуры ( Контрольная работа, 17 стр. )
Понятие культуры и место человека в ней ( Реферат, 20 стр. )
Понятие культуры, предмет культурологии. Средневековая культура Эпохи Возрождения (Казахстан) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Понятие массовой культуры (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Понятие сущность и природа традиций ( Контрольная работа, 23 стр. )
Понятие цивилизации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Понятие цивилизации, основные факторы возникновения, типы цивилизаций ( Контрольная работа, 14 стр. )
Понятие языковой картины мира ( Контрольная работа, 27 стр. )
понятия этнической культуры и культуры этносов ( Курсовая работа, 27 стр. )
Поняття соціокультури та її особливості. (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Порівняльна характеристика моральних орієнтирів середньовіччя та доби відродження (Елена) (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру ( Реферат, 13 стр. )
Постмодерні?зм як світоглядно-мистецький напрям (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Православие как доминанта в развитии древнерусской культуры ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. Культура и цивилизация 2

2. Структура культуры и функции культуры в обществе. 5

2.1. Структура культуры. 5

2.2. Функции культуры в обществе 8

Литература 15

Проблема цивилизации как определенного этапа развития общества связана с теоретическими размышлениями XVIII-XIX веков. Впервые понятие цивилизация ввел в употребление шотландский теоретик А. Фергюссон. Особое значение этот термин приобрел в Европе в эпоху Просвещения, когда цивилизацией называли такое государственное устройство, которое основано на разумности, справедливости и расцвете производства и земледелия. Для Гегеля цивилизация была связана с понятием "гражданское общество". Марксизм к цивилизации относил техническую оснащенность общества, практическую деятельность общества, формы познания мира, место личности в обществе. Теоретики, чья деятельность связана в той или иной форме с этнографией и археологией, так называют этап в развитии человечества, следующий за дикостью и варварством. Многие ученые и в их числе Вернадский называли цивилизацию ноосферой. Земли и связывали ее со "способом и уровнем овладения силами природы" .Ноосфера (греч. пооs "разум" + spaira "шар") - эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития. Понятие ноосферы введено Эдуаром Леруа (1870-1954) и Тейяром де Шарденом (1881-1955). В. И. Вернадский развил представление о ноосфере как качественно новой форме организованности, возникающей при взаимодействии природы и общества. Для ноосферы характерна тесная взаимосвязь законов природы с законами мышления и социально-экономическими законами.

Некоторые ученые связывают цивилизацию с определенным уровнем развития общества, который имеет вполне конкретное положение во времени и пространстве, например, античная цивилизация, египетская и ДР. Есть и другая точка зрения, которая понимает цивилизацию как нечто противоположное культуре, как продукт разложения культуры .

Вопрос об антагонизме культуры и цивилизации был поставлен еще Руссо и Кантом. Размышляя о человеке, его природе и месте в мире, Руссо приходит к мысли, что человек как "естественное" существо по своей природе обладает всеми возможностями для труда во благо самого себя и общества. Но государство становится между возможностями человека и результатами его деятельности. Государство, которое, по мнению Руссо, призвано упорядочить жизнь людей и является результатом "общественного договора", превратилось в форму, окостеневшую, враждебную для создавшего его человека. Это реально существующее государство противостоит человеку всей своей бюрократической системой, оно выступает как отчужденная культура, направленная против любого своего подданного.

Отчужденной культурой для человека становится, по мнению Руссо, каждый элемент ее. Это разум, который он понимает как рассудок, рассуждение, резонерство, и считает, что рассудок "не возвышает душу, а только утомляет, обессиливает ее и извращает суждение, которое он должен бы совершенствовать". Это религия, которая не становится для человека убежищем и утешением, выполняя установления государства. Это мораль, где он различает "естественное" состояние человека, источником которого может быть только совесть, с одной стороны, и "общественное мнение", сводящее каждую моральную норму к простой формальности, с другой. "В том, что называется честью, я различаю честь, подсказанную общественным мнением, и честь, порожденную уважением к самому себе. Первая состоит из пустых предрассудков, еще более зыбких, чем морская волна; вторая зиждется на бессмертных началах нравственности. Светская честь может быть выгодной для положения в обществе, но она отнюдь не проникает в душу и не оказывает никакого влияния на истинное счастье. Подлинная честь, напротив, составляет сущность счастья, ибо только в ней обретаешь неиссякаемое чувство самоудовлетворения".

Таким образом, культура в понимании мыслителей XVIII века связана с духовной сферой и прежде всего с моралью, а наука, техника, этикет были отнесены к цивилизации.

Проблемы противоположности и несовместимости культуры и цивилизации разрабатываются и в современных исследованиях. О. Шпен-глер считал, что гибель культуры связана с переходом ее в состояние цивилизации. В этом состоянии человечество может заниматься только приращением количества технических новшеств, не столько спасительных, сколько губительных для судеб мира. Швейцарский писатель Герман Гессе (1877-1962), писавший на немецом языке, воспринима ет гибель культуры как крушение всех идеалов и ценностей: "Уже пол-Европы, уже по меньшей мере половина Восточной Европьи находится на пути к хаосу, мчится в пьяном и святом угаре по краю пропасти, распевая пьяные гимны, какие пел Дмитрий Карамазов. Над этими гимнами глумится обиженный обыватель, но святой и ясновидец слушает их со слезами". От Руссо и до наших дней сохранился взгляд на цивилизацию как на процесс нивелировки человека безликими государственными и другими социальными структурами.

Однако есть и другие подходы к этому вопросу. Не снимая проблемы контрсуществования культуры и цивилизации, такие ученые современности, как французский этнограф и социолог Клод Леви-Строс (р. 1908), Э. Фромм, А. Швейцер, видят выход из кризиса [гуманизма и культуры в восстановлении культуры как проникающего гуманизма, как обретение смысла жизни в ее сохранении (Швейцер), в сохранении человека как личности (Фромм), в замене технократического развития развитием гуманистическим. В начале книги упоминалось высказывание Швейцера, что XXI век будет веком культуры, либо ею не будет вообще. Завершить же первую часть можно мыслью Фромма: "У жизни нет иного смысла, кроме того, который человек придает ей сам, раскрывая свои способности". В этих воззрениях культура и цивилизация рассматриваются не столько в противопоставлении друг другу, сколько в единстве, в котором культура становится неотъемлемой стороной цивилизации: "...во взаимоотношении цивилизации и культуры решающую роль играет культура, составляющая ядро цивилизации, ее нравственные и ценностные основы".

1. Быстрова А.Н. Мир культуры (основы культурологии). - М.: 2000. - 680с.

2. Крыловы Н.Б. Эстетический потенциал культуры. - М.: 1990.

3. Мамонтов С.П. Основы культурологии.- М.: 1994. - 208с.

4. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. - М.: 1992.

5. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. - М.: 1992.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»