книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Детская юмористическая книга ( Контрольная работа, 16 стр. )
Детские образы в романе Шолохова «Тихий Дон» ( Курсовая работа, 16 стр. )
Детские поэтические сборники Саши Черного ( Дипломная работа, 80 стр. )
Детские поэтические сборники Саши Черного ( Дипломная работа, 79 стр. )
Джованни Боккаччо (1313-1375) ( Реферат, 16 стр. )
Диалектика добра и зла в образе Мефистофеля ( Реферат, 20 стр. )
Диалог как стиль в науке и жизни. "За честь природы фехтовальщик" ( Реферат, 19 стр. )
Динамика моих идеалов ( Контрольная работа, 4 стр. )
Дискурс военной лексики в мемуарной прозе 28 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ДІАЛЕКТИЗМИ, ЇХ ФУНКЦІЇ У ХУДОЖНІХ ТВОРАХ ПИСЬМЕННИКІВ ВОЛИНІ (Украина) ( Курсовая работа, 28 стр. )
ДМИТРИЕВ И И.Ф.БОГДАНОВИЧ - ПИСАТЕЛИ 18 ВЕКА 355в ( Курсовая работа, 34 стр. )
Дмитрий Иванович Менделеев (Казахстан) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Доказать, что поэт Н.А.Некрасов в своих стихах составил собственную биографию ( Дипломная работа, 71 стр. )
Доклад на тему: «Язык Н. В. Гоголя» ( Доклад, 6 стр. )
Дом и жилище ( Сочинение, 8 стр. )
Доминирующий вид искусства ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дорога жизни в трёх шедеврах русской лирики ( Контрольная работа, 18 стр. )
Достоевский и традиции русского драмматического искусства ( Реферат, 23 стр. )
Достоевский как художник и мыслитель ( Курсовая работа, 38 стр. )
Драма Гёте "Торквато Тассо" в трудах литературоведов. (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. )
Драма Островского "Гроза" ( Реферат, 24 стр. )
Драма стопапарда ( Контрольная работа, 16 стр. )
Драматические поэмы С.А. Есенина в контексте русской литературы 1920-х годов ( Дипломная работа, 71 стр. )
Драматические поэмы С.А. Есенина в контексте русской литературы 1920-х годов 2009-71 ( Дипломная работа, 71 стр. )
Драматические произведения М.Ю. Лермонтова ( Реферат, 22 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЗНАЧЕНИЕ А.С. ПУШКИНА ДЛЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 4

2. МИРОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ А.С. ПУШКИНА 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13

Вновь и вновь встают перед нами вопросы научного осмысления творческого наследия А.С.Пушкина. Одним из таких вопросов пушкиноведения был и остается вопрос о месте и значении творчества А.С.Пушкина в мировой и отечественной литературе. Впервые эту проблему поставил В.Г.Белинский. Его ответ известен: признав в Пушкине явление исключительное русское, национальное, критик утверждал, что только по "форме" русский поэт равен всякому другому великому поэту в мире. Что же касается содержания, здесь он сравниться с ними не может. Шекспир, Гете, Байрон, Шиллер выразили собой "момент всемирно-исторического развития человечества". Россия же "доселе жила внешнею силою", т.е. она, в сущности, стояла в стороне от европейской и мировой цивилизации. Следовательно, Пушкину неоткуда было взять общечеловеческого содержания.

В представленной работе я определю значение А.С.Пушкина для отечественной и мировой литературы.

1. Кирпотин В. Мир А.С. Пушкина. Статьи. Исследования. М.: Сов. писатель, 1993.

2. Лихачев Д. В поисках выражения реального // Вопросы литературы, 1981, №11.

3. Назиров Р. Проблема художественности А.С. Пушкина Под общ. ред. Г. Щенникова. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1991.

4. Одиноков В. Типология образов в художественной системе А.С. Пушкина.- Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1981.

5. Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов. М.: "РИПОЛ КЛАССИК", 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»