книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Иенская школа как романтическое течение ( Реферат, 16 стр. )
Иешуа и Воланд 1. О РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" 5 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Извините, пушкиноведы и пушкинолюбы... ( Дипломная работа, 98 стр. )
изображение русского национального характера в произведениях Н.С.Лескова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изображение времени С.Есенином в послереволюционной России ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна ( Дипломная работа, 55 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна 353вва ( Контрольная работа, 1 стр. )
Изучение вольнолюбивых мотивов в лирике Пушкина ( Реферат, 19 стр. )
Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе ( Курсовая работа, 52 стр. )
Изучение новаторства драматургии А. П. Чехова на основе анализа текста пьес ( Дипломная работа, 139 стр. )
Изучение образа Петра Первого в произведениях Пушкина Александра Сергеевича и Толстого Алексея Николаевича ( Реферат, 21 стр. )
Изучение образом и мотивов Корана в русской литературе ( Реферат, 14 стр. )
Изучение основных направлений творчества известного скульптора, архитектора, живописца и поэта Микеланджело Буонаротти ( Реферат, 11 стр. )
Изучение особенностей темы детства в творчестве А.П. Чехова ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение особенностей художественного изображения Диккенсом общественно-культурной жизни Англии 19 века ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение персонажей славянской и русской мифологии, разнообразных по своим функциям и месту в иерархии мифологического культа ( Реферат, 16 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ПОЭЗИИ "СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА" НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 11 КЛАССЕ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение своеобразия написаний произведений Николая Лескова ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучение сонетов Шекспира в курсе литературы ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение специфики германской куртуазной литературы и ее героев ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение сущности таких понятий, как словари и речевая культура, понимание их роли и значения в жизни современного человека ( Реферат, 23 стр. )
Изучение творчества Ломоносова, а именно его новаторство и традиции в жанре ода ( Реферат, 16 стр. )
Изучение творчества поэтов "Серебряного века" ( Реферат, 23 стр. )
Изучение творчества поэтов "Серебряного века" ( Реферат, 23 стр. )
Изучение характера первой русской печатной газеты "Ведомости" ( Курсовая работа, 23 стр. )

1. Начало пути

2. "Собор Парижской Богоматери"

3. Гюго-поэт

4. "Отверженные"

5. Слава труду!

6. "Девяносто третий год"

7. Последний путь

Литература

Личность Гюго была разносторонней. Это великий национальный поэт Франции, реформатор стиха, драматургии, публицист-патриот, мастер графики.

Он родился в Безансоне в семье военного, и кочевая жизнь началась для него уже с рождения: его семья жила во Франции, Испании, Италии. Отец Гюго, родившийся в семье мастера столярного цеха, при Наполеоне стал генералом. Мать писателя, напротив, ненавидела Наполеона и была роялисткой (сторонницей изгнанной королевской династии Бурбонов). В Мадриде, где отец Гюго был губернатором, родители разорвали отношения. Мать Гюго уехала с детьми в Париж. Политические симпатии матери сделали из Гюго роялиста. В своих первых стихах он проклинает Наполеона, воспевает Бурбонов. Ему близко творчество классицистов и наиболее консервативных романтиков. В 14 лет Гюго пишет в дневнике: "Хочу быть Шатобрианом или никем".

К ранним поэтическим опытам Гюго относятся стихотворные переводы римских поэтов Горация, Лукиана, Вергилия. Первые стихи, написанные Гюго в 1812-1919 гг., созданы по правилам классицизма. Поэт обращается к жанру торжественной оды, написанной правильным александрийским стихом, с большим количеством пышных сравнений и метафор. Юный поэт прославляет Бурбонов, а Наполеона называет "оскорбителем царей".

В 1819-1821 годах Гюго выпускает журнал "Литературный консерватор", где в частности, печатает свои оды. В 1820 Гюго знакомится со сборником стихов Ламартина "Поэтические раздумья". Под влиянием Ламартина и Шатобриана поэт переходит на позиции романтизма. В 1822 г. он издал свои оды, к которым затем добавил баллады. В предисловиях к сборнику "Оды и баллады" (1822-1828) поэт объяснил свое понимание этих двух жанров. В классицистском жанре оды он находит черты, сближающие оду с романтической поэзией: "...холодность присуща вовсе не самой оде, а лишь той форме, которую придавали ей лирические поэты". И если в оде будет передано движение мысли, которое определит композицию и будет связано с развитием сюжета, если использовать не античные, а христианские образы, то "ода могла бы вызвать тот же интерес, что вызывает драма" (Предисловие к изданию 1823 года). Баллады же совсем романтический жанр: "...Это причудливые поэтические наброски: живописные картины, грезы, рассказы и сцены из жизни, легенды, порожденные суеверием, народные предания" (Предисловие к изданию 1826 года). Образцом драматизированной оды можно считать стихотворение "Буонапарте", написанное в связи со смертью бывшего французского императора (1821). "Он лишь палач, он не герой" - таков главный итог оды. В ней прослеживается судьба Наполеона.

1. Алексеев М.П. Виктор Гюго и его русские знакомство. // Литературное наследие - М. 2007. №31, 32.

2. Обломневскимй Д.Д. Французский романтизм: очерки. М. 2004.

3. Алексеев М.П. Русская культура и романский мир. Л. 2005.

4. Арогон Л. Гюго - поэт-реалист // Собрание сочинений в 10 томах. М. 2001.

5. Трескунов М.С. Виктор Гюго: Очерк творчества. М. 2007.

6. Моруа А. Олипмио, или жизнь В. Гюго. М. 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»