книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Автобиографическая проза М.И.Цветаевой в аспекте постиже-ния истоков ее творческой самобытности ( Дипломная работа, 75 стр. )
Автобиографическое начало в творчестве Гоголя ( Дипломная работа, 66 стр. )
Автобиографическое начало в творчестве Гоголя 3854 ( Курсовая работа, 22 стр. )
Автобиографическое начало в творчестве Гоголя ( Курсовая работа, 66 стр. )
Автор и его роли в поэме В. Высотского ( Реферат, 23 стр. )
Автор поэмы "Слово о полку Игореве" - один из умнейших людей своего времени ( Контрольная работа, 19 стр. )
Автор поэмы "Слово о полку Игореве" - настоящий творец слова. ( Контрольная работа, 1 стр. )
Авторская позиция в "маленькой трилогии" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Авторы в подчинении Александра ( Контрольная работа, 1 стр. )
Авторы в подчинении Малыгина 78685 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Авторы в подчинении Людмилы Анатольевны 6 ( Контрольная работа, 1 стр. )
АГУЛЬНАЯ ХАРАКТАРЫСТЫКА ПРОЗЫ ІІ ПАЛОВЫ 60-х - СЯРЭДЗІНЫ 80-х ГАДОЎ (Белоруссия) ( Реферат, 7 стр. )
Адресаты дружеской лирики А. С. Пушкина лицейского периода ( Контрольная работа, 18 стр. )
Адресаты дружеской лирики А. С. Пушкина лицейского периода ( Реферат, 18 стр. )
Азбука как жанр детской литературы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Актуализация концепта "Вера" в русском языке 11ке ( Контрольная работа, 29 стр. )
Александр Петрович Сумароков ( Реферат, 24 стр. )
Александр Сергеевич Пушкин ( Реферат, 10 стр. )
Алексей Михайлович Ремизов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ "Поучения" В. Мономаха ( Реферат, 19 стр. )
Анализ "Поучения" В. Мономаха ( Реферат, 19 стр. )
Анализ военно-педагогических взглядов Г.К. Жукова ( Реферат, 22 стр. )
Анализ воображаемого и действительного в новеллах Гофмана и романах Кафки 2007-16 ( Реферат, 16 стр. )
анализ воображаемого и действительного в новеллах Гофмана и романах Кафки ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ двух произведений Лесажа и выявление специфики его авторской манеры в контексте плутовского романа ( Курсовая работа, 32 стр. )

1. Начало пути

2. "Собор Парижской Богоматери"

3. Гюго-поэт

4. "Отверженные"

5. Слава труду!

6. "Девяносто третий год"

7. Последний путь

Литература

Личность Гюго была разносторонней. Это великий национальный поэт Франции, реформатор стиха, драматургии, публицист-патриот, мастер графики.

Он родился в Безансоне в семье военного, и кочевая жизнь началась для него уже с рождения: его семья жила во Франции, Испании, Италии. Отец Гюго, родившийся в семье мастера столярного цеха, при Наполеоне стал генералом. Мать писателя, напротив, ненавидела Наполеона и была роялисткой (сторонницей изгнанной королевской династии Бурбонов). В Мадриде, где отец Гюго был губернатором, родители разорвали отношения. Мать Гюго уехала с детьми в Париж. Политические симпатии матери сделали из Гюго роялиста. В своих первых стихах он проклинает Наполеона, воспевает Бурбонов. Ему близко творчество классицистов и наиболее консервативных романтиков. В 14 лет Гюго пишет в дневнике: "Хочу быть Шатобрианом или никем".

К ранним поэтическим опытам Гюго относятся стихотворные переводы римских поэтов Горация, Лукиана, Вергилия. Первые стихи, написанные Гюго в 1812-1919 гг., созданы по правилам классицизма. Поэт обращается к жанру торжественной оды, написанной правильным александрийским стихом, с большим количеством пышных сравнений и метафор. Юный поэт прославляет Бурбонов, а Наполеона называет "оскорбителем царей".

В 1819-1821 годах Гюго выпускает журнал "Литературный консерватор", где в частности, печатает свои оды. В 1820 Гюго знакомится со сборником стихов Ламартина "Поэтические раздумья". Под влиянием Ламартина и Шатобриана поэт переходит на позиции романтизма. В 1822 г. он издал свои оды, к которым затем добавил баллады. В предисловиях к сборнику "Оды и баллады" (1822-1828) поэт объяснил свое понимание этих двух жанров. В классицистском жанре оды он находит черты, сближающие оду с романтической поэзией: "...холодность присуща вовсе не самой оде, а лишь той форме, которую придавали ей лирические поэты". И если в оде будет передано движение мысли, которое определит композицию и будет связано с развитием сюжета, если использовать не античные, а христианские образы, то "ода могла бы вызвать тот же интерес, что вызывает драма" (Предисловие к изданию 1823 года). Баллады же совсем романтический жанр: "...Это причудливые поэтические наброски: живописные картины, грезы, рассказы и сцены из жизни, легенды, порожденные суеверием, народные предания" (Предисловие к изданию 1826 года). Образцом драматизированной оды можно считать стихотворение "Буонапарте", написанное в связи со смертью бывшего французского императора (1821). "Он лишь палач, он не герой" - таков главный итог оды. В ней прослеживается судьба Наполеона.

1. Алексеев М.П. Виктор Гюго и его русские знакомство. // Литературное наследие - М. 2007. №31, 32.

2. Обломневскимй Д.Д. Французский романтизм: очерки. М. 2004.

3. Алексеев М.П. Русская культура и романский мир. Л. 2005.

4. Арогон Л. Гюго - поэт-реалист // Собрание сочинений в 10 томах. М. 2001.

5. Трескунов М.С. Виктор Гюго: Очерк творчества. М. 2007.

6. Моруа А. Олипмио, или жизнь В. Гюго. М. 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»