книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Элементы, технологии, объекты и инструменты менеджмента. Задачи менеджмента и успех в предпринимательстве ( Контрольная работа, 22 стр. )
Элементы, технологии, объекты и инструменты менеджмента. Задачи менеджмента и успех в предпринимательстве 2009-21 ( Реферат, 21 стр. )
Эмоционально-волевые резервы работоспособности ( Реферат, 25 стр. )
Эмпирические основы изучения взаимосвязи между социометрическим статусом сотрудника и уровнем позитивности его представлений о руководителе ( Дипломная работа, 66 стр. )
Эмпирическое исследование ролевой структуры проектной группы ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование связи стиля управления организацией с ее философией ( Курсовая работа, 52 стр. )
Эссе. Менеджмент организации ( Эссе, 6 стр. )
Эссе. Самоменеджмент основа для личностного развития ( Контрольная работа, 4 стр. )
Этапы и школы в истории менеджмента ( Контрольная работа, 19 стр. )
Этапы истории развития теории и практики менеджмента ( Курсовая работа, 26 стр. )
Этапы организации работы по оценке инвестиционных проектов.400456 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Этапы процесса подготовки, принятия и реализации решения с точки зрения различных подходов к объяснению этого процесса 2004-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Этапы процесса подготовки, принятия и реализации решения с точки зрения различных подходов к объяснению этого процесса ( Курсовая работа, 35 стр. )
Этапы процесса разработки стратегии филиала ЗАО «Нико Тур» в г.Набережные Челны ( Дипломная работа, 73 стр. )
Этапы развития и становления теории и практики менеджмента. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Этапы развития и становления западноевропейского менеджмента ( Курсовая работа, 37 стр. )
Этапы развития мирового менеджмента ( Реферат, 17 стр. )
Этапы разработки управленческих решений на предприятии ООО "Трактороторг-1" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этапы управления денежными потоками предприятия 5678077 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Этапы управления организацией, а также сущность и необходимость контроля в деятельности менеджера ( Реферат, 21 стр. )
Этапы формирования научных основ менеджмента. Школы менеджмента ( Реферат, 17 стр. )
Этапы формирования организационной культуры ( Курсовая работа, 21 стр. )
Этапы формирования товарной политики как элемента стратегии предприятия на основании анализа хозяйственно-экономической среды ( Дипломная работа, 65 стр. )
ЭТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ 85554 ( Курсовая работа, 40 стр. )
ЭТИКА ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ ( Контрольная работа, 22 стр. )

Введение 3

1 Руководство: сущность и основные понятия 5

2 Авторитет руководителя и его роль 8

3 Профессиональная этика руководителя 15

Заключение 23

Литература 24

Эффективность управленческой деятельности руководителя зависит от его способностей. По определению психолога А.Н. Леонтьева, способности - это такие свойства индивида, совокупность которых обуславливает успешность выполнения некоторой деятельности.

Психологи, занимающиеся теорией способности, различают специфические способности и общую способность личности. Но успешность деятельности руководителя зависит еще и от его опыта (знаний, навыков, умений), а также от качеств личности. Сильного руководителя отличает высокая степень разнородности используемых приемов и методов управления, управленческих умений.

Общая способность к управленческой деятельности предполагает следующие управленческие черты и умения, присущие сильным руководителям: умение решать "нестандартные" управленческие проблемы, не имеющие готовых рецептов решения, связанные с конкретными, иногда и конфликтными ситуациями. Решения должны быть направлены на разрешение конфликтов. Чем более сильным является руководитель, тем менее он конфликтен. Масштабность мышления руководителя тесно связана с его должностным рангом и определяется тем, над какими проблемами он работает и какими категориями в соответствии со своей должностью мыслит: одна из основных психологических трудностей нового руководителя, назначенного на должность, - это приведение масштабов своего мышления в соответствии с новым рангом должности. Степень легкости и эффективности перестройки прежнего масштаба мышления говорит о способности личности к управленческой деятельности. Чем способней руководитель, тем ему легче изменить масштаб своего мышления, а чем он сильнее, тем лучше сумеет реализовать свои способности.

Чтобы стать хорошим руководителем высокого ранга и приобрести самосознание такого руководителя, нужно, как правило, пройти все ступени должностной лестницы. Сильный руководитель творчески подходит к распоряжениям вышестоящего начальства, и если он не согласен с ним, то свои контраргументы тщательно обосновывает. Умение обеспечить положительную саморегуляцию управленческой системы имеет очень важное значение.. Руководителю предоставлено право решать вопросы подбора и расстановки кадров в своем подразделении. Эффективность этих решений находится в прямой зависимости от управленческих способностей руководителя. Сильный руководитель подбирает сильных подчиненных, слабый руководитель - слабых. В первом случае можно говорить о положительной, во втором - об отрицательной саморегуляции управленческой системы. Получается, что вред от слабого руководителя двойной: прямой, от малой эффективности его управленческой деятельности и косвенный, связанный с отрицательной саморегуляцией.

Каждого руководителя и специалиста может оценить по его деловым, профессиональным качествам только руководитель или специалист более высокой квалификации. Умение улучшить функциональную расстановку кадров. Сильный руководитель умеет правильно оценить эффективность деятельности подчиненных. Он старается не привлекать слабых подчиненных к решению сложных или важных вопросов, помогает им разобраться в "нестандартных" ситуациях, опираясь на автократические методы руководства. Иногда он может возложить свои полномочия на сильных подчиненных, поставив перед ними задачи общей формы, используя при этом демократические методы руководства и ориентируясь на их способности и умения.

В числе других важных личностных черт и характеристик руководителя следует выделить: способность его доминировать в коллективе; уверенность в себе; эмоциональную уравновешенность; ответственность; общительность и независимость.

Итак, целью данной работы является рассмотрение такого вопроса, как авторитет руководителя. При написании работы использовалась специальная и учебная литература, а также материалы периодической печати по данной проблеме.

1. Андреев В. И. Саморазвитие менеджера. - М., 2005.

2. Веснин В.Р. Основы менеджмента.- М., 1996.

3. Герчикова И. Н. Менеджмент. - М., 2005.

4. Гончаров В. В. В поисках совершенства управления. Руководство для высшего управленческого персонала. - М., 2003.

5. Друкер П. Эффективный управляющий. - М., 2004.

6. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. - М., 2006.

7. Иосифович Н. Ты - босс. - М., 2005.

8. Кричевский Р. Л. Руководитель. - М., 2003.

9. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М., 1995.

10. Паркинсон С. Искусство управления. - М., 2005.

11. Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. - М., 1986.

12. Радугин А.А. Основы менеджмента. - М., 2007.

13. Радченко Л. Классификация видов управления. //Вопросы теории и практики управления. -1994.-№4.

14. Сейнер Р. Стили поведения менеджеров в конфликтных ситуациях.//Вопросы теории и практики управления. -1994.-№3.

15. Скрипник К.Д. Кутасова Т.Л. Еще раз о качествах руководителя. //Управление персоналом. -2007.-№8.

16. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. - М.: "Высшая школа", 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»