книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование управленческого потенциала организации на примере Бобровского линейно-производственного управления магистральных газопроводов ( Курсовая работа, 35 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ГРУЗОПЕРЕВОЗКИ АВТОМОБИЛЬНЫМ ТРАНСПОРТОМ» ( Дипломная работа, 67 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС к341411 ( Курсовая работа, 52 стр. )
Формирование факторов, влияющих на инновационный процесс. Определение значимости факторов ( Курсовая работа, 46 стр. )
Формирование фирменного стиля в сфере FMCG ( Курсовая работа, 39 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕВОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ЭФФЕКТИВНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОБЪЕКТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Формирование цепочек "стратегического встраивания" в партнерские связи 242333 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование эффективной организации ( Контрольная работа, 17 стр. )
Формирование эффективного стиля руководства ( Контрольная работа, 15 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ СТРУКТУРЫ ПРОМЫШЛЕННОЙ ГРУППЫ НА ПРИМЕРЕ ФПГ "СЛАВЯНСКАЯ БУМАГА" ( Дипломная работа, 131 стр. )
Формирование эффективного стиля руководства ( Курсовая работа, 23 стр. )
Формирование эффективной команды менеджеров. Имидж и деловая репутация организации ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формирование эффективной структуры организации (доработка 2) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формування мотиваційної політики у менеджменті закладів охорони здоров'я на прикладі ТОВ "Аптека Біокон" (Украина) ( Дипломная работа, 119 стр. )
Формування особистості менеджера. (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Формування прибутку комерційних банків та його оподаткування (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Формування прибутку комерційних банків та його оподаткування (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формула Дюпона: экономический смысл, значение ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формулирование исходных данных по управленческой ситуации, требующей решение (на базе ООО "Хлебозавод №1") ( Курсовая работа, 50 стр. )
ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ ОАО «МАРИЙСКАЯ МЯСНАЯ КОМПАНИЯ» И ЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ( Курсовая работа, 19 стр. )
Формулировка проблемы, которую необходимо решить в рамках организационного развития, определение ее уровня ( Контрольная работа, 12 стр. )
Формулировка проблемы и цели исследования ( Контрольная работа, 12 стр. )
ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ ООО «ФАСАД» И ЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Формулировка управленческих проблем ( Контрольная работа, 12 стр. )
Формы власти и влияния ( Контрольная работа, 13 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ 4

2. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ 6

3. СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Становление и развитие первой школы менеджмента, получившей широкую известность во всем мире под наименованием "научный менеджмент", или "научная организация труда'', совпали со вступлением мира в XX век. У истоков этой школы стоял американский инженер Ф. Тейлор (1856-1915), чье имя стало нарицательным для научного управления.

Плеяда его последователей, пионеров менеджмента, внесла существенный вклад в развитие управленческой мысли. Среди них в первую очередь следует выделить Генри Гантта (1861-1919), наиболее близкого ученика Тейлора, а также Френка Гилбрейта (1868-1924) и его жену Лилиан Гилбрейт (1878-1972).

Создатели школы научного управления основывались в своих подходах на двух важных принципах. Первый из них - принцип вертикального разделения труда - гласит о том, что за менеджером должна быть закреплена функция планирования, а за работником - функция исполнения поставленной задачи. Второй принцип - принцип измерения труда, суть которого заключается в том, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ, администрация может усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь их более эффективного выполнения.

В соответствии с этим принципом труд каждого рабочего должен быть полностью спланирован и расписан заводским бюро, по крайней мере, на день вперед, а рабочий должен получить от него письменные инструкции (карточки).

Концепция научного управления стала серьезным переломным этапом, благодаря которому управление стало широко признаваться как самостоятельная область научных исследований. Впервые руководители-практики и ученые увидели, что модели и подходы, используемые в науке и технике, могут быть эффективно реализованы на практике для достижения целей организации.

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу "Менеджмент". - М.: Гардарика, 2006.-566с.

2. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник.- 3-е изд. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007.-584с.

3. Гончаров В.В. Менеджмент в рамках основных фаз управленческого цикла. - М.: МНИИПУ, 2007.-497с.

4. Гончаров В.В. Руководство для высшего управленческого персонала. - М.: МНИИПУ, 2005.-556с.

5. Дункан У.Д. Основополагающие идеи в менеджменте. - М.: Дело, 2006.

6. Месхон М.Х. и др. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 2006.-549с.

7. Шеметов П.В. Практический менеджмент. Учебное пособие / НГАЭиУ, Новосибирск,2005.-346с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»