книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Воспитание ответственного отношения к учебному процессу у младших школьников Результаты контрольного этапа исследования ( Дипломная работа, 77 стр. )
Воспитание ответственного отношения к учебному процессу у младших школьников Педагогические условия воспитания ответственного отношения к учебе у младших школьников ( Дипломная работа, 74 стр. )
Воспитание ответственного отношения к учебному процессу у младших школьников ( Курсовая работа, 65 стр. )
Воспитание патриотизма на уроках технологии ( Курсовая работа, 58 стр. )
Воспитание подрастающего поколения средствами классического танца (средний возраст) ( Реферат, 23 стр. )
Воспитание правильности речи у старших дошкольников ( Курсовая работа, 32 стр. )
Воспитание ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи ( Реферат, 12 стр. )
Воспитание толерантности на уроках истории ( Курсовая работа, 45 стр. )
Воспитание у детей интереса к книге в условиях детсада и семьи ( Реферат, 24 стр. )
Воспитание у детей отношения к взрослому как образцу для подражания ( Курсовая работа, 34 стр. )
Воспитание у детей старшего дошкольного возраста культуры поведения в общественных местах ( Курсовая работа, 54 стр. )
Воспитание у старшеклассников современной школы нравственных идеалов ( Контрольная работа, 27 стр. )
Воспитание уважительного отношения к людям старшего возраста посредством педагогического наставления ( Дипломная работа, 70 стр. )
Воспитание человеческих потребностей ( Реферат, 17 стр. )
Воспитание экологической культуры младших школьников ( Реферат, 20 стр. )
Воспитание эмоционально-ценностного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 29 стр. )
Воспитание, как процесс организации ( Реферат, 13 стр. )
Воспитание, развитие и обучение детей с ограниченными возможностями в коррекционной школе ( Реферат, 23 стр. )
Воспитание. Понятие морали и нравственности ( Реферат, 22 стр. )
Воспитательная система в условиях детского оздоровительного лагеря* Организация воспитательного процесса на примере детского оздоровительного комплекса "Геолог" ( Курсовая работа, 26 стр. )
Воспитательное пространство как социально-педагогический феномен ( Реферат, 15 стр. )
Воспитательные возможности, формы организации семейного досуга ( Реферат, 21 стр. )
Воспитательные и организационные аспекты предпринимательской деятельности на базе школьных мастерских 2000-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Воспитательные и организационные аспекты предпринимательской деятельности на базе школьных мастерских ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ЗАДАЧ. ЗАДАЧИ ОСТЕРА ( Контрольная работа, 6 стр. )

1. ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ" 3

2. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ПОЛТАВСЬКОГО СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ № 10 10

3. ОРГАНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В США 13

Список використаної літератури 17

Закон України "Про дошкільну освіту" прийнятий Постановою Верховної ради України N 2628-III від 11 липня 2001 року. Він визначає правові, організаційні та фінансові засади функціонування і розвитку системи дошкільної освіти, яка забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, ґрунтується на поєднанні сімейного та суспільного виховання, досягненнях вітчизняної науки, надбаннях світового педагогічного досвіду, сприяє формуванню цінностей демократичного правового суспільства в Україні. У даному Законі тлумачаться основні поняття та терміни, що використовуються у області дошкільного виховання, розглядаються основи управлінської діяльності суб'єктів виховання.

У статті 4 Закону дається визначення таких понять як "дошкільна освіта", "дошкільний вік".

Дошкільна освіта є обов'язковою первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні. Дошкільна освіта трактується в Законі як цілісний процес спрямований на:

" забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;

" формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду.

Дошкільний вік - базовий етап фізичного, психологічного та соціального становлення особистості дитини.

Періодами дошкільного віку є: а) вік немовляти; б) молодший дошкільний вік; в) середній дошкільний вік; г) старший дошкільний вік.

Відповідно до статті 5, систему дошкільної освіти становлять:

" дошкільні навчальні заклади незалежно від підпорядкування, типів і форми власності;

" наукові і методичні установи;

" органи управління освітою;

" освіта та виховання в сім'ї.

1. Закон України "Про дошкільну освіту": За станом на 25 листопада 2005 року / Верховна Рада України. - К. : Парламентське видавництво, 2005. - 31с.

2. Айдашева Г.А., Ассаулова С.В., Пичугина Н.О. Дошкольная педагогика: конспект лекцій. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 381 с.

3. Лисенко Н.В., Кирста Н.Р. Педагогіка українського дошкілля: Навч. посіб. - К. : Вища школа, 2006. - 304с.

4. Поніманська Т.І. Основи дошкільної педагогіки: Навч. посібник. - К. : Абрис, 1998. - 447с.

5. Сорокова М.Г. Современное дошкольное образование: США, Германия, Япония: актуальные проблемы и пути развития. - М., 1998. - 34с.

6. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки: Навч. посібник / З.Н. Борисова (заг.ред.), В.У. Кузьменко (упоряд.). - К. : Вища школа, 2004. - 512с.

7. Джупій Н.Ю. Полтавський спеціалізований навчально-виховний комплекс № 10 на шляху інновацій / Постметодика. - №1, 2009 р. - с. 23-26.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»