Реферат: Закономірності та принципи навчання (Украина)

Дисциплина: Педагогика

	Гуманистический подход к воспитанию ( Курсовая работа, 34 стр. )
	Гуманістична спрямованість навчально-виховного процесу у вищий школі (Украина) ( Реферат, 25 стр. )
	Гуманістична спрямованість навчально-виховного процесу у вищий школі (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
	ГУМАННО-ЛИЧНОСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Ш.А. АМОНАШВИЛИ ( Курсовая работа, 35 стр. )
	Гуманный подход к личности воспитанника ( Курсовая работа, 46 стр. )
	Дайте визначення поняття "формування особистості" (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
	Дана Дорониной Светлане Дмитриевне в том, что он проходила практику в МОУ СОШ № 56 Ленинского района г. Новосибирска (ул. Планировочная, 7). к2й4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	Дана Красновой Евгении Александровне в том, что она проходила практику в МОУ СОШ № 33 Заельцовского района г. Новосибирска (ул. Линейная, 33 / 4). ( Контрольная работа, 1 стр. )
	Даследаванне па выяўленню найбольш прадуктыўнага метаду вывучэння тэмы "Дзеепрыслоўе" ў 7 класе (Белоруссия) ( Курсовая работа, 28 стр. )
	Девиантное поведение учащихся 8 классов вечерней школы ( Дипломная работа, 96 стр. )
	Девиантное поведение ( Курсовая работа, 45 стр. )
	Дежурства в детском саду ( Реферат, 18 стр. )
	Декоративно - прикладное искусство как средство формирования творческого воображения младших школьников ( Дипломная работа, 67 стр. )
	Декоративно-прикладное искусство как часть эстетического и патриотического воспитания школьников ( Курсовая работа, 27 стр. )
	ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО НА ЗАНЯТИЯХ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ е3к2выы ( Курсовая работа, 34 стр. )
	Декоративное прикладное искусство. ( Контрольная работа, 5 стр. )
	Демонстрационный учебный физический эксперимент при изучении темы "Электрический ток в вакууме и газе" для профильного класса ( Курсовая работа, 37 стр. )
	Дети с временной задержкой психического развития: причины, виды проявления ( Реферат, 19 стр. )
	Дети со сложным дефектом ( Контрольная работа, 6 стр. )
	Детская коммуникация: понятие, сущность, содержание е542422 ( Курсовая работа, 32 стр. )
	Детская литература как средство развития познавательных интересов дошкольников ( Курсовая работа, 40 стр. )
	Детская фортепианная музыка импрессионистов в практике музыкального образования ( Дипломная работа, 68 стр. )
	Детские досуговыу учреждения2 (Украина) ( Дипломная работа, 76 стр. )
	ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Контрольная работа, 29 стр. )
	дефектология ( Дипломная работа, 24 стр. )

<< 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 >>

» Главная » Педагогика » Закономірності та принципи навчання (Украина)

Работ в текущем разделе: [ 5498 ] Дисциплина: Педагогика На уровень вверх

Содержание

Вступ 3

1. Закономірності навчання. 4

2. Принципи навчання. 10

Висновки 15

Література 16

Введение

На розвиток національної системи освіти й виховання впливають небачені в минулому обсяги освітніх обмінів, гуманізація, демократизація і гуманітаризація системи освіти й виховання. Педагогіка має стати теоретико-методологічною і методичною основою національної системи освіти.

Вивчення законів, закономірностей, цілей, принципів, змісту, методів і форм навчання й виховання як підростаючих поколінь, так і дорослих, дослідження найбільш стійких сутнісних зв'язків, відношень між навчанням, вихованням, розвитком та самовдосконаленням особистості - основні завдання педагогіки.

В даній роботі будуть висвітлені теоретичні основи таких важливих понять педагогіки як закономірності й принципи навчання, розглянуті погляди різних науковців на їх сутність, зміст та види.

Список литературы

1. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - К., МАУП, 2002. - 168 с.

2. Галузинський В.М, Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. - К., Вища школа, 1995. - 237с.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К., Либідь, 1997. - 376с.

4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М., Просвещение, 1980. - 232с.

5. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., Просвещение, 1990. - 287с.

6. Падалка О. С. Педагогічні технології: Навч. посібник. - К., Наукова думка, 1995. - 344с.

7. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., Просвещение, 1988. - 484с.

8. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. - М., Владос, 1999. - Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 576с.

9. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Пособие. - М., Просвещение, 1996. - 432с.

10. Словник-хрестоматія педагогічних понять: Навч. посібник. - Луганськ, 2004. - 272с.

11. Фіцула М.М. Педагогіка. Загальні засади педагогіки. Теорія освіти і навчання (дидактика). Теорія виховання. Школознавство. З історії педагогіки: Навч. посібник. - К., ВЦ "Академія", 2000. - 542с.

12. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К., Либідь, 2002. - 560 с.

Примечания:

Примечаний нет.