книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ профессиональной деятельности преподавателя вуза и проблема педагогического мастерства ( Реферат, 25 стр. )
Анализ проявления негативных эмоций………………………………….4 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Анализ психологии как науки и ее взаимосвязи с менеджментом ( Реферат, 23 стр. )
Анализ психологических профилей российских политиков ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ психологической, социальной и правовой сторон диагностики и управления организационными конфликтами ( Курсовая работа, 55 стр. )
Анализ психологических особенностей имиджа руководителя ( Курсовая работа, 37 стр. )
Анализ психологических моделей достижения успеха, предложенных Эриком Берном и Наполеоном Хиллом. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Анализ психологических факторов в процессе мышления ( Курсовая работа, 51 стр. )
Анализ психологических особенностей стресса в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ психологического развития ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ психолого-педагогической литературы ( Курсовая работа, 43 стр. )
Анализ психолого-социальной работы, направленной на реабилитацию старшеклассников-инвалидов с нарушенным зрением ( Курсовая работа, 53 стр. )
Анализ работ специалистов по проблеме трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта ( Дипломная работа, 29 стр. )
Анализ работы М.Вертгеймера "Продуктивное мышление" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Анализ работы ООО "Теплый дом" ( Отчет по практике, 15 стр. )
Анализ развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ различных аспектов процесса мыслительной деятельности ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ различных направлений использования метафоры в практике психологического консультирования ( Курсовая работа, 44 стр. )
Анализ расстройства личности по их классификации и динамике развития ( Курсовая работа, 23 стр. )
АНАЛИЗ РЕЖИССЕРСКОЙ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ВИЗУАЛЬНО-ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА В РОССИИ ( Дипломная работа, 60 стр. )
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 33вваа ( Курсовая работа, 38 стр. )
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ результатов первичной диагностики развития речи слабослышащих детей е6443 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Анализ роли главной и старшей медсестры в создании благоприятного социально-психологического климата в медицинском коллективе ( Реферат, 22 стр. )
Анализ русской народной сказки "Колобок" ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ изучения проблемы содержания сновидений 6

1.1 История развития интереса к анализу содержания сновидений 6

1.2 Сновидения как продукт психической деятельности 8

Глава 2. Анализ основных положений теории сновидений 12

К.Г. Юнга 12

2.1 Становление и основы теории сновидений Карла Густава Юнга 12

2.2 Аналитическая психология К.Г.Юнга о сновидениях 15

Заключение 20

Список использованной литературы 23

Проблема. Как говорит в своей работе А.А. Налчаджян А. А Налчаджян "Ночная жизнь", каждое целостное сновидение, как своеобразное драматическое произведение, само является результатом подсознательного творчества личности. Каждое сновидение является результатом творческого процесса, и в этом смысле любой сновидец превращается в творческую личность. Но в этом отношении отмечаются большие индивидуальные различия.

Так существует точка зрения (У. Демент, Н. Клейтман, Г. Тросман), согласно которой, творчески одаренные люди отличаются обилием сновидений. При этом важно отметить, что хотя в сновидениях большинства людей логика и критическое отношение к реальности сменяются хаотической игрой воспоминаний и фантазий, однако, по мнению М. Арнаудова, у людей, сосредоточенных на одной идее, в сновидениях мыслительные процессы сохраняют свою четкость и последовательность, благодаря чему получают новые познавательные результаты.

В таком случае, можно предположить, что механизмы сновидений являются до некоторой степени и механизмами подсознательного творческого процесса. И у людей, занимающихся творческой деятельностью, эта активность будет выражена наиболее ярко.

Следует также отметить, что то, что добавляет сновидец к содержанию сновидения в ходе его словесного воспроизведения, тоже является продуктом его психической активности и характеризует как его личность, так и ее творческие способности и индивидуальность. Поэтому изучение механизмов и содержания сновидений имеет исключительно большое теоретическое значение для психологии творчества.

Прикладное значение данного исследования заключается в том, что сновидения, как особые процессы психической активности человека, подлежат изучению научными методами и на основе достижений современной психологии. Многие проблемы этой области психологии только сейчас формулируются с достаточной четкостью, а число окончательно решенных еще меньше.

Чередование сна и бодрствования - необходимое условие жизнедеятельности человеческого организма. Мозг поддерживается в бодрствующем состоянии за счет импульсов, поступающих от рецепторов тела. При прекращении или резком ограничении поступления афферентных импульсов в кору больших полушарий развивается сон. Это было показано на больных, у которых нарушены многие виды чувствительности.

В клинике известного русского клинициста С.П.Боткина была больная, у которой из всех органов чувств функционировали только рецепторы осязания и мышечного чувства одной руки. Большую часть времени больная проводила в состоянии сна и просыпалась, только когда дотрагивались до ее здоровой руки.

Сои развивается и при действии на корковые клетки длительной или чрезмерной силы раздражителей. При этом в клетках коры развивается торможение, имеющее охранительное значение. Оно обеспечивает коре больших полушарий условия для восстановления работоспособности во время сна. Согласно представлениям И.П.Павлова, сон по своей физиологической сущности является торможением, распространившимся по коре и подкорковым центрам.

Объект исследования - сновидения в психологии.

Предмет исследования - теория сновидений К.Г. Юнга.

Цель исследования - рассмотреть роль сновидений в психологии К.Г. Юнга.

Задачи исследования:

- рассмотреть историю развития интереса к анализу содержания сновидений;

- охарактеризовать сновидения как продукт психической деятельности;

- проанализировать основные положения теории сновидений К.Г. Юнга.

В ходе исследования использовались теоретические методы (конспектирование, цитирование, анализ и синтез литературы по теме исследования).

Данное исследование представлено в виде курсовой работы, включающей введение, главу 1 "Теоретический анализ изучения проблемы содержания сновидений", главу 2 "Анализ основных положений теории сновидений К.Г. Юнга", заключение, список литературы, состоящий из библиографического описания 23 источников.

1. Выготский Л.С. Психология. М.: Издательство ЭКСМО - Пресс, 2008. - 1008с. (Серия "Мир психологии").

2. Гамезо M.B., Герасимова B.C., Машурцева Д.А., Орлова Л.М. Общая психология: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М.В. Гамезо. - М.: Ось-89, 2007. - 352с.

3. Глуханюк Н.С., Семенова С.Л., Печеркина А.А. Общая психология. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. - 368с.

4. Дмитриева Н.Ю. Общая психология. Конспект лекций. - М.: Эксмо, 2007. - 228с.

5. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. - М.: Питер, 2000. - 674с.

6. Кашапов Р.Р. Практическая психология. - М.: "АСТ-ПРЕСС", 2003. - 448с.

7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл; Изд. Центр "Академия", 2007. - 517с.

8. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. - М.: Эксмо, 2007. - 416с.

9. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2008. - 583с.

10. Немов Р.С. Общая психология: Учебник. - М.: Владос, 2003. - 400с.

11. Общая психология: учеб. пособие / Л.А. Ванштейн и др. - Мн.: Тесей, 2005. - 368с.

12. Психология: Учебник / Отв. Ред. А. А. Крылов. - М.: Проспект, 2005. - 430с.

13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2006. - 713с.

14. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учеб пособие / Л. Д. Столяренко. - Ростов на Дону: Феникс, 2007. - 671 с.

15. Фрейд З. Толкование сновидений - Минск: Попурри, 2003 - 576 с.

16. Фрейд З. Введение в психоанализ, лекции - Спб.: Азбука, 1997 - 479 с.

17. Юнг К. Воспоминания, сновидения, размышления - Минск: Харвест, 2003 - 496с

18. Юнг К. Тевистокские лекции//Очерки по аналитической психологии - Минск, Харвест, 2003 - 493с

19. Юнг К. Общая точка зрения на психологию сновидений//Бог и бессознательное - М., Олимп, 1998 - 480с

20. Юнг К. О сущности сновидений// Бог и бессознательное - М., Олимп, 1998 - 480с

21. Юнг К. Синтетический, или конструктивный метод// Бог и бессознательное - М., Олимп, 1998 - 480с

22. Юнг К. Человек и его символы - М.: Медков С. Б., "Серебряные нити", 2006 - 352с

23. Юнг К. О психологии бессознательного// Очерки по аналитической психологии - Минск, Харвест, 2003 - 352с

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»