книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимоотношения юношей и девушек ( Курсовая работа, 27 стр. )
Взаимопонимание ( Контрольная работа, 12 стр. )
Взаимопонимание ( Реферат, 17 стр. )
Взаимопонимание 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Взаимосвязи между супружескими отношениями и самоактуализацией личности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязи стилей семейного воспитания и агрессивности личности ребенка ( Дипломная работа, 104 стр. )
Взаимосвязь мышления и восприятия ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь мышления и восприятия 2009-19 ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь уровня притязаний и самооценки у подростков с их социальным положением в группе (Белоруссия) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь агрессивности личности и конфликтности в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь агрессии и тревожности в подростковом возрасте ( Контрольная работа, 24 стр. )
Взаимосвязь акцентуации характера и уровня тревожности ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка ( Реферат, 10 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в человеке ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ С РАЗВИТИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ МУЗЫКИ ( Курсовая работа, 50 стр. )
взаимосвязь внешности и психических проявлений ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь внимания и памяти ( Курсовая работа, 59 стр. )
Взаимосвязь внутриличностного конфликта с социально-психологическими особенностями личности ( Дипломная работа, 62 стр. )
Взаимосвязь воображения и творчества 7 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь деструктивного воспитания и детских невротических расстройств ( Курсовая работа, 39 стр. )
Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков ( Курсовая работа, 53 стр. )
Взаимосвязь детской и родительской тревожности ( Дипломная работа, 53 стр. )
Взаимосвязь и взаимозависимость темперамента и нервной системы. Характеристика основных типов темперамента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей риэлторов с успешностью их профессиональной деятельности ( Дипломная работа, 78 стр. )
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей и стратегий преодоления стресса глава 1 ( Курсовая работа, 21 стр. )

Введение 3

Анализ учебного издания 5

Заключение 9

Т. Шибутани - американский ученый, профессор Калифорнийского университета.

На мировоззрение Шибутани наложили отпечаток концепции прагматизма и психоанализа. Он сам называл себя сторонником бихевиоризма. Однако кризис этих направлений американской психологической мысли заставляет ученого пересматривать традиционные взгляды. Он опирается на эмпирические исследования.

В данной работе мы проведём анализ учебника Т. Шибутани "Социальная психология": Пер. с англ. - Ростов н/Д: Феникс, 1998. - 344 с.

Книга Т. Шибутани "Социальная психология" представляет собой популярное, доступное широкому кругу читателей изложение некоторых проблем современной социальной психологии. В книге дается определение ряда понятий и категорий этой науки. На материалах конкретных исследований автор раскрывает изучаемые закономерности, дает характеристику различных подходов к объяснению описываемых явлений.

Автор иллюстрирует развиваемые положения массой экспериментальных, клинических, исторических, бытовых примеров. Книга американская по стилю и материалу, читатель найдет в ней приметы эпохи 1960-х годов.

Перед нами, прежде всего, амбициозный и масштабный замысел: охватить единым объяснением основные сферы взаимодействия личности и ее социального окружения. Для этого Т. Шибутани приходится делать теоретические заимствования и вне символического интеракционизма. Прежде всего, у близких Миду Т. Кули, Дж. Дьюи, но также, и в очень значительной степени, у 3. Фрейда и Г. Салливена (можно говорить даже о некоторой фрейдизации символического интеракционизма). К бихевиоризму отношение двоякое. С одной стороны, отрицательное к его ведущим представителям Дж. Уотсону и Э. Толмену, которые отвергают альфу и омегу интеракционизма: активное сознание и опосредование реальности значениями. Но, с другой стороны, Шибутани делает любопытное замечание: Уотсон - не настоящий бихевиорист, бихевиоризм много шире того, что предложил автор схемы "стимул - реакция". В этом замечании можно усмотреть не столько намерение расширить границы классического бихевиоризма, сколько мечту о единой науке, изучающей поведение человека.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»