 |
Анализ специфики рассогласований в межличностном взаимодействии подростков и их родителей ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
Анализ способностей и экстрасенсорика человека ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Анализ среднего значения конфликтологической компетентности по методике «Стиль поведения руководителя» ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Анализ становления представлений о темпераменте в ходе развития психологической науки ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Анализ статей журнала. ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Анализ статей по конфликтологии ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Анализ статистических различий между группами ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Анализ статьи Эрика Берна "Процесс общения" ( Доклад, 10 стр. ) |
|
Анализ стресса в профессиональной деятельности ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Анализ стресса и способы борьбы со стрессом ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Анализ стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека, а также изучение способов борьбы со стрессами и методы профилактики стрессов. ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Анализ стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека в системе управленческой деятельности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Анализ стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Анализ структуры конфликта ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Анализ суицида как одной из форм девиантного поведения личности ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Анализ существующих техник и технологий использования невербальной коммуникации ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Анализ существующих теорий мотивации ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Анализ существующих стратегий разрешения конфликтов ( Курсовая работа, 19 стр. ) |
|
Анализ сущности памяти, ее основные психологические характеристики ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Анализ сущности памяти и ее виды ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Анализ сущности понятия "психологическая зрелость" ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Анализ сущности, содержания и основных методик комплексного анализа личности ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Анализ сформированности эмпатии студентов разных специальностей ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Анализ теоретико-методологических аспектов изучения педагогического общения в психологии ( Дипломная работа, 135 стр. ) |
|
Анализ теоретических источников по проблеме предмета социальной психологии и ее задач. н435212 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Основные предположения Адлера 4
2. Адлер и другие психологические системы 9
3. Адлер и другие психологические концепции 13
4. Психотерапия Адлера 15
Заключение 19
Список литературы 20
|
|
Введение
|
|
Адлерианская психология (Индивидуальная психология) - теория личности и терапевтическая система, разработанная Альфредом Адлером, рассматривает личность холистически как наделённую творчеством, ответственностью, стре-мящуюся к воображаемым (fictional) целям в пределах своей области феноме-нологического опыта. В индивидуальной психологии утверждается, что иногда из-за чувства неполноценности стиль жизни бывает саморазрушительным. Ин-дивид с "психопатологией" скорее утратил уверенность в себе, а не болен, и те-рапевтическая задача состоит в том, чтобы приободрить такого человека, акти-визировать его социальные интересы, и посредством взаимоотношений, анали-за и методов действий (action methods) развить новый стиль жизни.
Адлерианская психология основана на определенных предположениях и постулатах, которые значительно отличаются от того, что было заложено от-крытиями Фрейда. При этом на протяжении всей своей жизни Адлер признавал за Фрейдом первенство в разработке динамической психологии. Постоянно упоминалось, что именно Фрейду он обязан объяснением того, что симптомы имеют свой определенный смысл и за достижение понимания важной роли сно-видений. Еще одним пунктом согласия по-прежнему считается влияние раннего детства на развитие личности. Однако Фрейд делал акцент на роли психосексу-ального развития и эдипова комплекса, тогда как Адлер в центре внимания ста-вил последствия восприятия детьми своей семейной группы и их борьбу за зна-чимое место в ней.
Цель работы - рассмотрение вопроса, связанного с анализом школы Адле-ра
|
|
Список литературы
|
|
1. Ансбахер, Х. Л. Индивидуальная психология. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 375 с.
2. Индивидуальная психология Альфреда Адлера//Ансбахер, Х. Л., Ансбахер Р. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 390 с.
3. Манастер, Г. Дж. И Корзини, Р. Дж. Индивидуальная психология. - Логос, 2003. - 428 с.
4. Альфред Адлер. Его влияние на психологию в наши дни//Под ред. Моусак, Г. Г. - М.: Дело, 2002. - 400 с.
5. Моусак, Г. и Моусак Б. Библиография адлерианской психологии. - М.: ЮНИТИ, 2001. - 363 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх