Введение 2

1. Методы психолого-педагогических исследований 3

1.1. Наблюдение 3

1.2. Интервью 4

1.3. Метод анамнеза 5

1.4. Корреляционный метод 6

1.5. Тестирование 8

1.6. Эксперимент 8

1.7. Игра 11

2. Значение психологических исследований 12

Заключение 15

Список использованной литературы 17

Метод исследования - это, вообще говоря, способ, с помощью которого приобретаются новые знания.

Ученые обращаются к исследованию, чтобы выявить закономерности, имеющее место в действительности.

Не будь огромного эмпирического материала, психология вряд ли смогла бы претендовать на собственный статус. В этом принципиальное отличие психологии от философии. Многие выводы психология сделала не в результате теоретического предположения или размышления. Она представляет свои открытия в виде обобщения огромной психотерапевтической практики.

Эмпирическая проверка это: метод, заключающийся в систематическом наблюдении. Он является необходимой принадлежностью научного метода - посредством наблюдения приобретаются знания.

1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М. 1991.

2. Гольперин П.Я. Введение в психологию. М. 1999.

3. Гуревич П.С. Психология. М. Знание 1999.

4. Кроль В.М. Психология и педагогика М. Высшая школа 2001.

5. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М. 2000.

6. Немов Р. С. Психология. Том 1-3 М. 1995.

7. Хьелл Л. Зиглер Д. Основные положения, исследования и применение теории личности. Изд. Питер 1999.

Примечаний нет.