книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование восприятия семейного конфликта ребенком школьного возраста ( Курсовая работа, 51 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ТЕРМИМОСТИ ( Курсовая работа, 28 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ФЕНОМЕНА СЧАСТЬЯ ОТ МАТЕРИАЛЬНЫХ ЗАПРОСОВ ЛИЧНОСТИ ( Дипломная работа, 88 стр. )
Экспериментальное исследование дидактической игры в общении дошкольников старшего возраста в ДОУ № 50 г. Биробиджана. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование развития доверия в дошкольном возрасте ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследование психологических причин возникновения тревожности в супружеских отношениях в молодой семье ( Дипломная работа, 101 стр. )
Экспериментальное исследование мужского насилия в семье7 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование развития навыков устной и письменной речи у младших школьников ( Курсовая работа, 55 стр. )
Экспериментальное исследование эмоциональной устойчивости юношей призывников 2005-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование эмоционально-личностных особенностей женщин в возрасте 45 - 60 лет больных гипертонией..................... ( Дипломная работа, 68 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей саморегуляции в деятельности детей 21 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование по выявлению уровня пространственных представлений у детей с ОНР ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное исследование межличностных отношений (межличностной адаптации) детей с разным уровнем тревожности в школе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальное исследование на основе ООО "Интервал-Групп" ( Дипломная работа, 70 стр. )
Экспериментальное исследование и пути повышения эффективности деятельности руководителей организаций ( Дипломная работа, 77 стр. )
Экспериментальное исследование личности и группы в организации, ролевого конфликта в организации ( Курсовая работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование роли общения с товарищами в развитии личности младшего школьника ( Курсовая работа, 26 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах ( Курсовая работа, 44 стр. )
Экспериментальное исследование влияния психологической совместимости молодых супругов на удовлетворенность браком ( Дипломная работа, 91 стр. )
Экспериментальное исследование мотивации достижения успехов и успеваемости студентов вуза ( Курсовая работа, 39 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ СОТРУДНИКОВ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ИХ КОРРЕКЦИЯ ПУТЕМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА ( Дипломная работа, 80 стр. )
Экспериментальное исследование развития коммуникативных навыков личности студентов-лингвистов ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальное исследование структуры мотива достижения у безработных ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯЮЩИХ НА ПСИХОЛОГИЮ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В БРАКЕ 2009-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Экспериментальное исследование развития операций мышления (анализ и синтез) у детей младшего школьного возраста в условиях обучения по «Программе решения логических задач». ( Дипломная работа, 92 стр. )

Введение 2

1.Формы работы психолога с группой 3

1.1. Психокоррекционная работа с триадой 3

1.2. Искуственно созданная малая группа 5

2. Методы работы психолога с группой 10

2.1. Социально-психологический тренинг как средство коррекции 10

2.2. Групповая дискуссия как метод групповой работы 14

Заключение 21

Список литературы 22

Группа состоит из двух или более индивидов, имеющих общие цели и установившиеся взаимоотношения, а также в определенной степени взаимозависимых друг от друга и воспринимающих себя как часть этой группы [3]. Соответственно, социально-психологические особенности группы определяются тем, что входящие в них индивиды прямо или косвенно взаимодействуют друг с другом; они в определенной степени взаимозависимы; отношения членов группы относительно устойчивы; члены группы разделяют какие-то общие цели, к которым они стремятся. Их взаимодействие структурировано тем или иным образом, и они осознают, что являются частью группы.

Широко распространено представление, что наименьшей малой группой является "диада", но с ней соперничает другая точка зрения, полагающая, что минимальное число членов малой группы - три человека. Групповая психокоррекция проводится как в открытых, так и в закрытых группах составом 25-30 человек (большие группы) и 8-12 человек (малые группы). В закрытой группе число участников постоянно. В открытой группе - может быть постоянный приток новых клиентов. Такая группа функционирует неограниченное время.

Специфика групповой психокоррекции заключается в целенаправленном использовании групповой динамики, т.е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и психолога, в коррекционных целях. Групповая психокоррекция не является самостоятельным направлением психокоррекции, а представляет лишь специфическую форму, при использовании которой основным инструментом воздействия выступает группа клиентов, в отличие от индивидуальной психокоррекции, где таким инструментом является только сам психолог. Данная работа посвящена рассмотрению форм и методов работы психолога с группой.

1. Абрамова, Г. С. Психологическое консультирование: теория и опыт / Г. С. Абрамова. - М., 2001. - 240 с.

2. Бондаренко, А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика / А. Ф. Бондаренко. - Киев, 1997. - 132 с.

3. Групповая психотерапия / Под ред. Б.Д. Карвасарского. - М., 1990. - 346 с.

4. Дьяченко, М.И. Психология: словарь-справочник / М. И. Дьяченко, Л. А, Кадыбович. - Минск, 1998. - 380 с.

5. Квинн, В. Прикладная психология / В. Квинн. - СПб., 2000. - 560 с.

6. Исурина, Г.Л. Методы и техники группововй психотерапии // Групповая психотерапия. - М., 1990. - С.218-226.

7. Меновщиков, В.Ю. Введение в психологическое консультирование / М.Ю. Меновщиков. - М., 2000. - 109 с.

8. Немов, Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. Педвузов / Р. С. Немов. - М., 1999. - 394 с.

9. Осипова, А.А. Общая психокоррекция. Учебное пособие / А.А. Осипова. - М. : Сфера, 2002 - 510 с.

10. Рудестам, К. Групповая психотерапия / К. Рудестам. - СПб., 1990. - 368 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»