![](pic/pageID.gif) |
Явления и понятия сдвигов (смещений) внимания. Опыты и данные Биллингса и Пиллсбури ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Явления Импринтинга во всех его проявлениях ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЯЗЫК ЖЕСТОВ 9 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык жестов в деловом общении ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык жестов как объект визуальной психодиагностики в работе психолога консультанта ( Дипломная работа, 66 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык и мышление ( Реферат, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык и речь в профессиональной деятельности юриста ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык и речь в профессиональной деятельности юриста-реферат ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык и сознание человека ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЯЗЫК И СТИЛЬ ЮРИДИЧЕСКОЙ РЕЧИ ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык мимики и жестов ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Язык телодвижений ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Языковая личность ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Языковое опосредствование с точки зрения Дж. Брунера н453335 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
…В генетике принята формула Пирсона, интерес которого сформировался под влиянием эволюционной теории Дарвина ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
Образ жизненного успеха как фактор профессионального самоопределения старшеклассников 4
Заключение 20
Список литературы 23
|
Введение
|
Процесс профессионального самоопределения охватывает длительный период жизни человека - от появления зачатков профессиональных интересов и склонностей в детском возрасте до окончательного утверждения в избранной сфере профессиональной деятельности в годы зрелости. На протяжении этого периода происходит не только собственно профессиональное, но и социальное, а вместе с тем и жизненное самоопределение личности. В понятии самоопределения, которое получило широкое распространение в социологической литературе, подчеркнут тот важный момент понимания проблемы развития личности, который связан с ее самостоятельным выбором профессионального и жизненного пути. На это обращает внимание М. X. Титма, который видит в переходе от понятий "подготовка", "воспитание" к понятиям "включение" и "самоопределение" существенный сдвиг в ориентациях исследователей, сосредоточивающих анализ на активности самого субъекта в противовес рассмотрению его как пассивного объекта социального воздействия. Действительно, на личность воздействует столь широкий спектр различных, нередко противоположных по направленности факторов внешней среды, что только при условии активного освоения и осмысления всех этих влияний возможен выбор профессионального и жизненного пути, соответствующий потребностям и интересам личности. Самоопределение предполагает акцент на самодетерминации личности, в которой ключевую позицию занимает детерминация будущим - жизненными целями, планами и ориентациями. При такой постановке проблемы исследование жизненной перспективы оказывается важнейшим направлением в изучении многочисленных проблем профессионального самоопределения.
Цель работы - рассмотреть особенности образа жизненного "успеха" как фактора профессионального самоопределения старшеклассников.
|
Список литературы
|
1. Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.; Воронеж. 1996.
2. Бондаревская Е. В. Смыслы и стратегии личностью ориентированного образования // Педагогика. 2001. N 1.
3. Крылова Н. Б. Культурология образования // Новые ценности образования. Вып. N 10. М.. 2000.
4. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981.
5. Лисовский В. Т. Молодежь о времени и о себе: результаты социологических исследований // Педагогика. 1998. N 4.
6. Цымбаленко С., Щеглова С. Какие они, подростки девяностых? // Воспитание школьников. 1996. N 1 - 2.
7. Чистякова С. Н., Пряжников Н. С. Педагогическое сопровождение социально-профессионального самоопределения учащихся // Ученик в обновляющейся школе. Сборник научных трудов / Под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. М., 2002.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|