Введение…………………………………………………………………………….3

Раздел І. Социально-психологические аспекты гештальт-психологии

1.1. Суть гештальт-психологии…………………………………………………...5

1.2. Физические гештальты и инсайт…………………………………………….8

1.3. Значение гештальтпсихологии……………………………………………….9

ІІ. 1. Гештальт-подход в терапии………………………………………………….11

ІІ. 2. Теория гештальт-терапии основывается на следующих положениях…….13

ІІ. 3. Основные принципы философии и теории гештальт-терапии…………….16

Заключение………………………………………………………………………….17

Список использованной литературы……………………………………………...20

Гештальтпсихология (Gestalt - целостная форма, структура) развилась вследствие протеста против бихевиоризма и существовавших ранее психологических направлений. Если удастся понять суть гештальтпсихологии, то мы приблизимся и к пониманию когнитивной психологии, так сделаем же шаг вперед и попытаемся разобраться, что это за направление и к чему оно привело.

Бихевиористы ставили поведение во главу угла, согласно же гештальтпсихологии, поведение - нечто большее, чем связка рефлексов. Оно целостно и, следовательно, целостный подход к психике противопоставлялся гештальтпсихологами дробности всех других направлений.

Зародившись одновременно с бихевиоризмом, гештальтпсихология вначале занималась исследованием ощущений, образный же аспект психической жизни, несмотря на все усилия, выскальзывал из рук, и это происходило потому, что не было теории, которая могла как-то объяснить полученные экспериментальные данные. Гештальтпсихология сформировалась во время господства идеалистической философии, что, естественно, отразилось на ее направленности.

Наиболее известные представители - М. Вертхаймер (1880 - 1943), В. Кёлер (1887 - 1967), К. Коффка (1886-1941). В 1921 они основали журнал "Психологические исследования" ("Psychologische Forschung"). Г. возникла в 10-х гг. ХХ века как реакция на неудачу программы интроспекционизма (см. интроспекция), представители которого пытались вычленить атомарные восприятия. Другим объектом спора была концепция структурализма, также предполагавшая первичное независимое существования частей структуры. С точки зрения Г., атомарных восприятий не существует, воспринимается сразу гештальт, т.е. целостный образ. В восприятие вносит вклад фон, окружение предмета, а также психологические предрасположения субъекта (его ожидания, желания; совокупность этих предрасположений, с добавлением важнейшего фактора прошлого опыта, получила затем в школе отечественного психолога Узнадзе (1886 - 1950) наименование "установка"). Взаимовлияние философии и Г. было многообразным. Г. продолжает традиции т.наз. Австрийской школы психологии, основатель которой Х. Эренфельс (1859 - 1932) был учеником Ф. Брентано (1838 - 1917) и которая находилась под влиянием А. Мейнонга (1853 - 1920), ученика Брентано. Учение Брентано об интенциональности сознания положило начало теории целостного восприятия. С другой стороны, сами представители Г. находились под значительным влиянием Э. Гуссерля, также ученика Брентано. Гуссерлевская концепция предполагает, что сознание прежде всего конституирует смысл. Перцепция не первична по отношению к смыслополаганию, она является как бы его естественной частью. Наряду с самим предметом в акте конституирования полагается т.наз. горизонт предмета, который слагается из совокупности смысловых связей субъекта: его прошлого опыта, его ожиданий и др. Эта концепция находится в прямой связи с учением Гусерля о целостном восприятии гештальтов и о роли в восприятии фона.

В свою очередь, влияние Гештльт было значительным в эпистемологии и философии науки, сыграв роль в объяснении специфики неявного, личностного знания, механизмов роста научных знаний и научных революций.

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.,1968.

2. Выготский Л.С. = Психология развития человека. - М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005

3. Джемс У. Психология. М.: Педагогика, 1991, С. 56-80.

4. История зарубежной психологии: Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1986.

5. История психологии / М. Г. Ярошенко - М.: Мысль. 1976.

6. Общая психология / Под ред А.В.Петровского. М., 1986.

7. Основы психологии / Л. Д. Столяренко - Ростов - на - Дону. 1997.

8. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. -Ростов-н/Д.: Феникс, 1996.

9. Пиаже Ж. Психология интеллекта. СПб, 2004.

10. Психология Словарь справочник / М. И. Дьченко, Л. А. Кандыбович - Мн.: Хэлсон. 1998.

11. Психология / Р. С. Немов. М: 1998

12. Рубинштейн. С. Л. Основы общей психологии. Т. 1. М., 1989.

13. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. - 4-е изд.-М.: Политиздат, 1981.

14. Уотсон Дж. Психология как наука о поведении. М., 1926.

15. Хрестоматия по истории психологии. М.: Изд-во МГУ, 1980.

16. Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1966.

Примечаний нет.