|
Человек всегда стремился к красоте, останавливая свой слух на звуках каким-то образом притягивающих его, останавливал и сохранял для следующих поколений гармонию музыкальных звуков на бумаге в нотах, бессознательно выбирал из случайно услышанных любимые произведения слушал, слышал, насыщал себя по своей жизненно внутренней необходимости звучанием так, как дышал или двигался со знанием и без знания этих процессов. Человек никогда не отречётся от своей природы хранящей только то, что необходимо для утверждения жизни.
С первого дня рождения ребёнок входит в мир звуков, он слышит изо дня в день ту или иную фонему, наборы звуков связываются в определённые образы в мозгу, запоминается звучание голоса.
Выражение - " музыка в генах ", "звучание изнутри" на современном этапе развития открывает по-новому вчерашний день знания науки о звуках, эти знания обогащаются достижениями науки, техники и выходят на новый уровень видения и применения психоакустики как науки.
Новые точные методы позволяют фиксировать и изучать психофизиологическую реакцию людей на различные музыкальные произведения.
Сегодня мы знаем о музыкальном воздействии на сознание , так называемого "эффекта Моцарта " и влиянии "тяжёлого рока " на психику человека.
Мы так же знаем о работах болгарского д-ра Лозанова, д-ра Ханса Дженн, д-ра Гая Мэнерса и других ученных мира исследующих влияние звука, музыки на работу мозга.
Актуальность. Пожалуй, ни один слышащий человек не может оставаться равнодушным к музыке, мелодии, звукам живой природы, определённый ритм звуков их частота вызывают у всех людей ответную психосоматическую реакцию. Наука не стоит на месте, техника развивается и открывает слуху человека всё новые и новые звуки. А ведь именно восприятием звуков человеком и занимается наука психоакустика.
Цель исследования: изучить психоакустику.
Задачи исследования:
1) Изучить психоакустику как науку;
2) Рассмотреть понятие звук;
3) Изучить восприятие звука слуховой системой;
4) Рассмотреть психоакустические эффекты.
Структура работы: работа состоит из введения, одной главы, заключения, списка литературы.
|
На уровень вверх
Купить