книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ особенностей гендерного общения………...……...22 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ особенностей развития новорожденных детей ( Реферат, 18 стр. )
Анализ отечественного психоанализа в сравнении с зарубежным ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ поведения противоборствующих субъектов в трудовом конфликте на материалах исследования, проведенного в ООО "Токомс" ( Дипломная работа, 94 стр. )
Анализ положительных и отрицательных сторон участия женщины в бизнесе 2000-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ положительных и отрицательных сторон участия женщины в бизнесе ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ понятия "успешность". Выбор субъективно-оптимального жизненного пути 2156111 ( Контрольная работа, 12 стр. )
АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА В ПСИХОЛОГИИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ понятия о психике и структуры психики человека ( Реферат, 9 стр. )
Анализ понятия психики человека и рассмотрение ее структуры ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ посттравматического стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека, а также изучение способов борьбы со стрессами и методов профилактики стрессов ( Реферат, 23 стр. )
Анализ предконфликтной ситуации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ представления старшеклассников о своих индивидуально-психологических особенностях как фактора выбора профессии ( Дипломная работа, 154 стр. )
Анализ преступности несовершеннолетних с психологической точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
АНАЛИЗ ПРИРОДЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЕГО КОРРЕКЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ЦВИНП) ( Дипломная работа, 64 стр. )
Анализ природы лидерства, потенциала предпринимательских качеств и экономического творчества в ЗАО "Бриджтаун Фудс" 2008-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
Анализ природы лидерства, потенциала предпринимательских качеств и экономического творчества в ЗАО "Бриджтаун Фудс" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Анализ причины конформизма ( Курсовая работа, 49 стр. )
Анализ проблем молодежной преступности, выявление наиболее эффективных методов и средств предупреждения молодежной преступности ( Дипломная работа, 86 стр. )
Анализ проблем обучения детей в общеобразовательной школе города Хабаравска к24222 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ проблем социальной работы с детьми сиротами по предупреждению девиантного поведения ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ проблемы внимания и его психологические свойства в современной психологической науке ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
Анализ проблемы отношения больных с онкологическими заболеваниями к смерти и выявление эффективных психотерапевтических приёмов его коррекции для улучшения качества жизни и повышения возможностей выздоровления ( Дипломная работа, 60 стр. )
Анализ программ преподавания психологии в средних учебных заведениях ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

1. Понятие о невербальных средствах общения 4

1.1. Определение паралингвистической системы знаков 4

1.2. Интонация и тембр голоса 5

1.3. Позы и жесты 6

1.3. Мимика 7

2. Культурная обусловленность паралингвистической и экстралингвистической системы знаков в общении 9

Заключение 14

Список литературы 15

Актуальность темы. Общение, будучи сложным социально-психологическим процессом взаимопонимания между людьми, осуществляется по следующим основным каналам: речевой (вербальный - от лат. слова "устный, словесный") и неречевой (невербальный) каналы общения.

Невербальное общение включает такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы.

Наши представления о невербальном общении находят отражение во многих общепринятых фразеологических оборотах. О счастливых людях мы говорим, что они "переполнены" счастьем или "сияют" от счастья. Про людей, испытывающих страх, мы говорим, что они "замерли" или "окаменели". Гнев или злость описываются такими словами, как "лопнуть" от злости или "дрожать" от ярости. Нервничающие люди "кусают губы", т. е. чувства выражаются средствами невербального общения. И хотя мнения специалистов в оценке точных цифр расходятся, можно с уверенностью сказать, что более половины межличностного общения приходится на общение невербальное.

ПАРАЛИНГВИСТИКА раздел языкознания, изучающий неязыковые средства, включенные в речевое сообщение: фонационные (степень громкости, распределение пауз и т. п.), кинетические (особенности мимики и жестикуляции в процессе общения) и графические.

Цель работы: Рассмотреть паралингвистическую и экстралингвистическую систему знаков в общении.

Задачи работы:

" Проанализировать понятие о невербальных средствах общения.

" Изучить культурную обусловленность паралингвистической и экстралингвистической системы знаков в общении.

1. Конецкая В.П. Социология коммуникации. - М.: Прогресс, 1997. - 422 с.

2. Лабунская В. А. Невербальное общение: Социально-перцептивный подход.- Ростов н/Д.: Феникс, 1998. - 263 с.

3. Немов Р.С. Общая психология. - М.: Просвещение - ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

4. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Андреевой Г.М., Яноушека Я. М. - М.: Изд. МГУ, 1987. - 388 с.

5. Практикум по общей психологии / Под ред. Алексеева А.А. - М.: Прогресс, 2004. - 472 с.

6. Столяренко Л.Д. Основы общей психологии. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 736 с.

7. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов н/Д: Изд. центр "МарТ", 2001. - 282 с.

8. Общение и оптимизация совместной деятельности. Под редакцией Андреевой Г.М.- М.: 1987.- 297с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»