книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА ( Дипломная работа, 61 стр. )
АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ теоретических исследований конфликтных семейных отношений при семейной коммуникации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ теоретических источников по проблеме изучения особенностей эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников (Казахстан) ( Курсовая работа, 62 стр. )
Анализ теоретических источников по проблеме предмета социальной психологии и ее задач. рш5р ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ теории типов личности Ганса Айзенка ( Реферат, 22 стр. )
Анализ теории типов личности Ганса Айзенка ( Курсовая работа, 22 стр. )
Анализ теории типов личности Ганса Айзенка 2007-22 ( Реферат, 22 стр. )
Анализ теорий лидерства: история и современность 8 ( Реферат, 16 стр. )
Анализ теорий мышления в психологии, рассмотреть взаимосвязь соотношения понятий "мышление" и "интеллект" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Анализ теорий профессионального становления личности ( Курсовая работа, 63 стр. )
Анализ технологии эффективной мотивации труда персонала ( Курсовая работа, 53 стр. )
Анализ управления конфликтом в ООО "Север" ( Курсовая работа, 21 стр. )
Анализ управления стрессом как психоэмоциональной реакции ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ уровня аналитико-синтетических способностей детей младшего школьного возраста 555 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Анализ уровня аналитико-синтетических способностей детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 37 стр. )
Анализ условий развития творческого воображения дошкольников в игровой деятельности ( Дипломная работа, 27 стр. )
Анализ учебника "Социальная психология" Дэвида Майерса ( Реферат, 9 стр. )
Анализ учебного издания по социальной психологии. Рецензия на книгу Андреевой Г.М. "Социальная психология" ( Реферат, 10 стр. )
Анализ учебного издания по социальной психологии - Т. Шибутани ( Реферат, 10 стр. )
Анализ учебного издания Битяновой Марины Ростиславовны "Социальная психология" ( Реферат, 10 стр. )
Анализ физиологических основ восприятия ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ физиологических основ восприятия 2010-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ финансирования и выполнения смет в дошкольном образовательном учреждении. Внедрение системы автоматизации на предприятии ( Дипломная работа, 72 стр. )
Анализ формирования орфографической зоркости на примере обычных и экспериментальных младших классов ( Курсовая работа, 52 стр. )

Введение 3

1. Понятие о невербальных средствах общения 4

1.1. Определение паралингвистической системы знаков 4

1.2. Интонация и тембр голоса 5

1.3. Позы и жесты 6

1.3. Мимика 7

2. Культурная обусловленность паралингвистической и экстралингвистической системы знаков в общении 9

Заключение 14

Список литературы 15

Актуальность темы. Общение, будучи сложным социально-психологическим процессом взаимопонимания между людьми, осуществляется по следующим основным каналам: речевой (вербальный - от лат. слова "устный, словесный") и неречевой (невербальный) каналы общения.

Невербальное общение включает такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы.

Наши представления о невербальном общении находят отражение во многих общепринятых фразеологических оборотах. О счастливых людях мы говорим, что они "переполнены" счастьем или "сияют" от счастья. Про людей, испытывающих страх, мы говорим, что они "замерли" или "окаменели". Гнев или злость описываются такими словами, как "лопнуть" от злости или "дрожать" от ярости. Нервничающие люди "кусают губы", т. е. чувства выражаются средствами невербального общения. И хотя мнения специалистов в оценке точных цифр расходятся, можно с уверенностью сказать, что более половины межличностного общения приходится на общение невербальное.

ПАРАЛИНГВИСТИКА раздел языкознания, изучающий неязыковые средства, включенные в речевое сообщение: фонационные (степень громкости, распределение пауз и т. п.), кинетические (особенности мимики и жестикуляции в процессе общения) и графические.

Цель работы: Рассмотреть паралингвистическую и экстралингвистическую систему знаков в общении.

Задачи работы:

" Проанализировать понятие о невербальных средствах общения.

" Изучить культурную обусловленность паралингвистической и экстралингвистической системы знаков в общении.

1. Конецкая В.П. Социология коммуникации. - М.: Прогресс, 1997. - 422 с.

2. Лабунская В. А. Невербальное общение: Социально-перцептивный подход.- Ростов н/Д.: Феникс, 1998. - 263 с.

3. Немов Р.С. Общая психология. - М.: Просвещение - ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

4. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Андреевой Г.М., Яноушека Я. М. - М.: Изд. МГУ, 1987. - 388 с.

5. Практикум по общей психологии / Под ред. Алексеева А.А. - М.: Прогресс, 2004. - 472 с.

6. Столяренко Л.Д. Основы общей психологии. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 736 с.

7. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов н/Д: Изд. центр "МарТ", 2001. - 282 с.

8. Общение и оптимизация совместной деятельности. Под редакцией Андреевой Г.М.- М.: 1987.- 297с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»