1. Алексеев А.В. Педагогико-психологические методы оптимизации учебно-тренировочной и соревновательной деятельности//Теория и практика физической культуры. - М.: 1993. - С. 33-34.
2. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. - Л.: 1984.
3. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. - М.: Просвещение, 1980. - 199 с.
4. Гошек В. Неудача как психическая нагрузка. Стресс и тревога в спорте: Международный сб. научных статей. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - С.64-72.
5. Воскобойников Ф.А. Попытка использования теста Айзенка для выявления эмоциональной устойчивости гимнастов//Теория и практика физической культуры, 1974. - № 8. - С. 32-33.
6. Минин И.В. Влияние мотивационных установок спортсменов на эффективность социально-психологического тренинга в предстартовом состоянии//Научные исследования и разработки в спорте. - Санкт-Петербург: 1994. - Вып.2. - С. 25-26.
7. Немов. Психология. - М. 1995. с.325.
8. Общая психология /Состав. Е. И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995 г. с.189
9. Психология. Учебник. - М.: Проспект, 1999. с.177.
10. Сопов В.Ф. Трехмерная функциональная модель психического состояния спортсмена//Теория и практика физической культуры, 1993. - № 2. - С. 5-7
|