книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Біографія Джорджа Келлі (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
БЛИЗНЕЦОВЫЙ МЕТОД В ПСИХОГЕНЕТИКЕ ( Контрольная работа, 7 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ АВГУСТ е453ава ( Дипломная работа, 85 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ ЮЛИЙ 354244 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Бурляева Екатерина 8-916-594-31-49; 441-31-07 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Бытовое пьянство ( Дипломная работа, 50 стр. )
В настоящее время внимание психологов. Физиологов, генетиков, МОРФОЛОГОВ и т.д. привлечено к ДОШКОЛЬНОМУ возрасту, ПОСКОЛЬКУ педагогический опыт и многочисленные исследования свидетельствуют о том. что у детей в этом возрасте существуют громадные ( Контрольная работа, 9 стр. )
В настоящее время центральным фактором, в котором сосредоточен целый ряд знаний как теоретического так и фактического характера о памяти, является проблема развития памяти. е3552 ( Курсовая работа, 42 стр. )
В ПРОСТРАНСТВЕ КАКИХ КАТЕГОРИЙ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА И СОЦИОЛОГИЯ, ПРАВО И ПЕДАГОГИКА? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В современном обществе наблюдается ярко выраженная тенденция к целостному, интегральному исследованию человеческой индивидуальности. Пример тому - созданная В.С.Мерлиным в 70-х гг. 20 века теория интегральной индивидуальности. 3453 ( Контрольная работа, 2 стр. )
В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе - его "Я-концепции". е324вв ( Контрольная работа, 11 стр. )
В целом, в огромном массиве эмпирических психолого-педагогических и социологических исследований, связанных с проблемой качества сопровождения детей дошкольного возраста и проводимых под эгидой специальной европейской организации Европейской ассоциации и ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чем заключается отличие личности от индивидуальности? В каких формах проявляется аутоагрессивное поведение? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем смысл логической связи нравственности и поведения ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чому полягає сутність керівництва та лідерства. Які виділяють стилі керівництва та типи лідерства? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
В эмпирическом исследовании можно выделить три основных этапа е35222 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Валидизация и стандартизация е35222 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Валидность ( Контрольная работа, 13 стр. )
Валидность ( Дипломная работа, 79 стр. )
Валидность и виды валидности ( Дипломная работа, 80 стр. )
Валидность и надежность ( Контрольная работа, 18 стр. )
Валидность тестов при исследовании подростков ( Курсовая работа, 51 стр. )
Валидность, виды валидности, определение валидности (вариант) ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение 3

1. Понятие и виды интуиции. Подходы к пониманию механизма интуиции 4

2. Мышление как понятие в психологии. Виды мышления 9

3. Интуиция как вид творческого мышления 13

Заключение 19

Литература 21

Творческая деятельность и стратегии решения задач взаимодействуют с интуитивными механизмами мышления, взаимодополняя и взаимоусиливая друг друга.

Многие аспекты проблемы интуиции остаются недостаточно изученными. Это определяется, с одной стороны, сложностью самого феномена интуиции, его многогранностью и разнообразием трактовок данного явления, с другой - недостаточностью исследований, посвященных непосредственно изучению процессов интуиции в силу доминирования рационалистических тенденций в психологии.

Актуальность выбранной темы обусловлена, во-первых, значением интуиции как важной составляющей психической реальности, ее связью с разработкой ряда ключевых проблем современной психологии (творчества, мышления, решения задач, способностей и т.д.); во-вторых, ролью интуиции в расширении познавательных возможностей и актуализации внутренних ресурсов психики человека; в-третьих, растущим практическим интересом к проблеме интуиции как условию формирования и критерию профессиональной компетентности специалистов в различных видах деятельности.

Целью данной работы является рассмотрение интуиции как вида творческого мышления.

Задачи:

- дать определение понятию интуиция. Рассмотреть подходы к пониманию механизма интуиции.

- рассмотреть понятие мышление в психологии;

- рассмотреть интуицию как вид творческого мышления.

Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

1. Выготский. К. М. Избранные психологические исследования [Текст]: Учебное пособие / К. М. Выготский. - М.-Л., 2006. - 114 с.

2. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога [Текст]: Учебное пособие / С. Ю. Головин. - М., 2007. - 316 с.

3. Гончаренко, Н.В. Вдохновение и интуиция // Психические состояния / Сост. И общая редакция Л.В. Куликова. - СПб: Издательство "Питер", 2000. - 169 с.

4. Лук, А.Н. Мышление и творчество [Текст]: Учебное пособие / А. Н. Лук. - М., 2008. - 214 с.

5. Немов. П. А. Психология [Текст]: Учебное пособие / П. А. Немов. - М., 2009. - 416 с.

6. Новиков, Н.Б. О природе интуитивных и логических компонентов творческого мышления. Психология способностей [Текст ] / Н. Б. Новиков. - М.: "институт психологии РАН", 2005. - 289 с.

7. Ожиганова, Г.В. Интуиция как составляющая часть творческого процесса [Текст]: Учебное пособие / Г. В. Ожиганов. - М.: институт психологии РАН, 2005. - 215 с.

8. Рибо, Т. Творческое воображение [Текст]: Учебное пособие / Т. Рибо. - Спб., 2001. - 412 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»