книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ семейных взаимоотношений на основе трудов отечественных и зарубежных специалистов ( Курсовая работа, 68 стр. )
АНАЛИЗ СИСТЕМ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕРСОНАЛА МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "БОГДАНОВИЧСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА" ( Курсовая работа, 47 стр. )
Анализ системы управления карьерой руководителя на примере Торгового центра "Покровский Пассаж" ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ системы управления карьерой руководителя на примере Торгового центра "Покровский Пассаж" 30 ( Курсовая работа, 51 стр. )
АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В ЗАО "КОРПОРАЦИЯ ТРАНСНЕФТЕПРОДУКТ" И ХАРАКТЕРИСТИКА КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ сказки Сказка "Скороходы" Ханса Кристиана Андерсена ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ сказки X.-К. Андерсена "Стойкий оловянный солдатик" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Анализ сновидений ( Реферат, 14 стр. )
Анализ собственного эмоционально-физического состояния менеджера ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ современных подходов в психологии к проблеме самосознания личности и рассмотреть категорию «Я». ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ содержания и сущность групповой динамики ( Курсовая работа, 43 стр. )
Анализ состояния проблемы подготовки психологов для работы с новыми типами семей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Анализ сотрудничества между детьми в семье 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Анализ сотрудничества между детьми в семье ( Реферат, 21 стр. )
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ ( Курсовая работа, 61 стр. )
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОП- 4 «КОМСОМОЛЬСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ» ( Дипломная работа, 103 стр. )
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛ-ЛЕКТИВЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОП- 4 "КОМСОМОЛЬСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ" ( Дипломная работа, 103 стр. )
Анализ социально-педагогической коррекции семейных отношений через ее формы и методы ( Дипломная работа, 77 стр. )
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ЛИЦАМИ В ЕАО ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ социально-психологических феноменов и динамических процессов в малой группе ( Реферат, 16 стр. )
АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕВИАНТНЫМИ ЛИЦАМИ В ЕАО ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ социально-психологических методов управления в ООО "Знак" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ социально-психологических детерминант высшей эмоции человека _ любви. ( Дипломная работа, 93 стр. )
Анализ социально-психологического климата в коллективе ( Курсовая работа, 22 стр. )
Анализ специфики личностных свойств и акцентуаций характера осужденных ( Курсовая работа, 46 стр. )

I. Память

1. Структура памяти

" Сенсорная память

" Кратковременная память

" Долговременная память

2. Процессы, связанные с памятью

" Запоминание

" Кодирование

" Хранение (архивизация)

" Узнавание и воспроизведение

" Забывание

" Неиспользование информации и ее характер

" Интерференция

" Подавление

" Индивидуальные различия в памяти

Если "научение-это процесс, позволяющий накапливать информацию в нервной системе", то память можно определить как "совокупность информации, приобретенной мозгом и управляющей поведением".

Рецепторы и особенно ретикулярная формация выполняют роль фильтров, выделяя в каждый момент времени те входные сигналы, которые признаются важными для организма. Только после этого мозг "обращает внимание" на эту важную информацию и решает, как ее обрабатывать и сохранять.

Таким образом, события жизни проходят через нашу память как через сито, некоторые из них задерживаются в его ячейках надолго, другие же только на то время, которое требуется, чтобы через эти ячейки пройти. Без этого механизма избирательной фиксации никакое научение не было бы возможным, так как в мозгу не оставалось бы следов, формирующих навыки, необходимые для выживания. С другой же стороны, если бы сохранялась вся несущественная информация, то нервные сети оказались бы настолько перегруженными, что мозг, в конце концов, уже не мог бы отделять главное от второстепенного, и деятельность его была бы полностью парализована. Поэтому память-это способность не только к запоминанию, но и к забыванию.

1. Готфруа, Жо "Что такое психология?", изд. Москва, 1996 год

2. "Общая психология", изд. Москва, 1995 год

Аткинсон, Вильям "Сила мысли; Память и уход за ней", изд. Москва, 1996 год

3. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов.Под ред. Радугина.А.А.

4. М.В. Гамезо, И.А.Домашенко "Атлас по психологии", Москва, "Просвещение", 1986.

5. Поль Фресс, Жан Пиаже "Экспериментальная психология", Москва, "Прогресс", 1975.

6. "Методы сбора информации в социологических исследованиях" 1, 2 т. Ред. В.В.Дюрягин, Москва, "Наука", 1990.

7. Р.С.Немов "Психология", Москва, "Просвещение", 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»