Введение 3

1 Сущность и механизмы психологического воздействия коллектива на личность 4

2 Конформность личности в коллективе 7

3 Социальная фасилитация и социальное расслабление 11

Заключение 15

Список литературы 16

Актуальность данной темы заключается в том, что наличие объективных условий само по себе еще не решает задачу формирования развитой личности. Сущность личностного подхода в воспитании заключается в организации систематического, базирующегося на знании и учете объективных закономерностей развития личности процесса воспитания, который служит необходимой и всеобщей формой этого развития.

Каждая личность, будучи членом какой-либо социальной коллектива, так или иначе участвует в этих процессах, внося свою лепту в коллективововую жизнедеятельность. С другой стороны, коллектив осуществляет многообразные воздействия на личность, как произвольные, так и непроизвольные.

1. Акопов Г.В. Социальная психология образования. М.: Московский психолого-социальный институт: флинта, 2000.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 1996.

3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002.

4. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект-Пресс, 2001.

5. Бобалев А.А. Восприятие человека человеком. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1965.

6. Донцов А.И. О понятии "коллектив" в социальной психологии //Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология 1997. № 4.

7. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых коллективах. Минск: Изд-во БГУ, 1976.

8. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой коллектива. М.: Аспект-Пресс, 2001.

9. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967.

10. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: ИГУП, 1999.

11. Пеньков Е.М. Социальные нормы — регуляторы поведения личности. М.: 1992.

12. Свенцицкий А.Л. Социальная психология.–М., 2003.

13. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс, 1999.

Примечаний нет.