книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
MMPI описание методики ( Контрольная работа, 10 стр. )
noname ( Курсовая работа, 29 стр. )
PR в политике ( Курсовая работа, 49 стр. )
PR- консалтинг в спорте ( Дипломная работа, 68 стр. )
Widpowidi po psychokonsultuwannju i psychokorekzij (Украина) ( Контрольная работа, 55 стр. )
А. Бине и появление тестов интеллекта ( Реферат, 10 стр. )
А. Маслоу - основоположник гуманистической психологии ( Реферат, 20 стр. )
Абстрактный объект, как обобщение множества моделей 4535пм ( Контрольная работа, 14 стр. )
АВТОРЕФЕРАТ К ДИПЛОМУ "ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИНСТВУ И СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЖЕНЩИНЫ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ" ( Реферат, 19 стр. )
Авторитет педагога 743 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Агресивна поведінка безробітних в процесі пошуку роботи (Украина) ( Курсовая работа, 41 стр. )
Агрессивное поведение детей в младшем школьном возрасте ( Дипломная работа, 180 стр. )
Агрессивное поведение детей дошкольного возраста и его коррекция ( Дипломная работа, 85 стр. )
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ56 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Агрессивное поведение детей ( Курсовая работа, 43 стр. )
Агрессивность детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей. Диагностика и коррекция ( Дипломная работа, 116 стр. )
Агрессивность как личностный фактор возникновения конфликтов в организации ( Курсовая работа, 33 стр. )
Агрессивность как психологическая проблема ( Курсовая работа, 43 стр. )
Агрессивность подростков ( Контрольная работа, 15 стр. )
Агрессивность сотрудников правоохранительных органов ( Курсовая работа, 33 стр. )
Агрессия ( Курсовая работа, 38 стр. )
Агрессия и темперамент ( Курсовая работа, 30 стр. )
Агрессия - ее формирование и появление ( Контрольная работа, 19 стр. )
Агрессия и особенности ее проявления ( Курсовая работа, 47 стр. )
АГРЕССИЯ И СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 2010-106 ( Дипломная работа, 106 стр. )

Введение 3

Что такое эмоции? 4

Виды эмоциональных состояний 6

Заключение 13

Список используемой литературы 14

Эмоции - особый класс психических процессов и состояний, который составляет переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.

"Эмоции, - писал А. Н. Леонтьев, - выполняют роль внутренних сигналов. Они являются внутренними в том смысле, что сами не несут информацию о внешних объектах, об их связях и отношениях, о тех объективных ситуациях, в которых протекает деятельность субъекта. Особенность эмоций состоит в том, что они непосредственно отражают отношения между мотивами и реализацией отвечающей этим мотивам деятельности".

Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют приспособительную функцию. Одна из положительных функций аффекта заключается в том, что он навязывает субъекту стереотипные действия, представляющие собой определенный, закрепившийся в эволюции способ "аварийного разрешения ситуации: бегство, оцепенение, агрессию.

Эмоции - одни из наиболее древних по происхождению психических состояний и процессов. Жизнь невозможна без эмоций.

1. БодалевА. А. Восприятие человека человеком. - М.: Изд-во МГУ, 1982.

2. Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. - М., 1984.

3. Выготский Л. С. Эмоции и их развитие в детском возрасте//Собр.соч.: Вбт.-М.: Педагогика, 1982.-Т.2.

4. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. - М.,1987.

5. Грановская P.M. Элементы практической психологии. - Л.:Изд-во Л ГУ, 1988.

6. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. - М.: Наука, 1981.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»