книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введения 2

1.Проблема влияния детской культурно-развлекательной индустрии на картину мира дошкольника 3

2.Анализ исследований по проблеме влияния детской культурно-развлекательной индустрии на картину мира дошкольника 8

Заключение 12

Список литературы 13

Тема данной работы "Влияние детской культурно-развлекательной индустрии на картину мира дошкольника".

Актуальность. Детская картина мира как особая система значений, представлений, отношений ребенка к окружающей среде, другим людям и себе самому в современной социальной ситуации развития в отличие от прежних эпох формируется в условиях "информационного бума" в большей степени под мощным влиянием культурно-развлекательной индустрии.

Дошкольный возраст - это период, когда ребёнок делает "первые шаги" на пути постижения мира. На этом возрастном этапе он "открыт" тому, что его окружает, а значит, достаточно быстро накапливает как эмоциональный, так и интеллектуальный опыт взаимодействия с миром.

Отношение ребёнка к миру предполагает органическое единство мироотношения и самоотношения. В этическом плане это выражается в единстве требований, предъявляемых к другим людям и к себе самому.

В связи с этим целью нашей работы является теоретическое изучение влияния детской культурно-развлекательной индустрии на картину мира дошкольника.

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М.-Воронеж, 2000.

2. Абраменкова В.В. Сорадование и сострадание в детской картине мира. М., 1999

3. Абраменкова В.В. Дети-пророки: социогенетический анализ представлений об опасности в детской субкультуре // Магистр. 1997. №3. С.86 - 95

4. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М., 1998.- с. 23.

5. Зазнобина Л. Живая жизнь и "виртуальная реальность // Народное образование. 1996. № 9.

6. Козлова С.А. Т.А.Куликова // Дошкольная педагогика, М. Академия, 2008.- с.67

7. Куликовская И.Э.Категориальное видение картины мира ребенком // Ребенок в мире культуры / Подред. Р.М. Чумичевой. Ставрополь, 1998. С. 295-346.

8. Мухина В.С. Детская психология. - М.: Просвещение, 1985.с.22-24.

9. Осорина М.В.Секретный мирдетей в пространстве мира взрослых. СПб.: Питер, 1999.

10. Психология дошкольника. Хрестоматия //Сост. Г.А.Урунтаева. - М., 1997.- с.78.

11. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1994.

12. Средства коммуникации и проблемы развития личности ребенка (Международный семинар, июль 1993, Звенигород). М., 1994.

13. Смирнова О.Е//Детская психология. М.,Владос, 2008.-с.60.

14. Эмоциональное здоровье вашего ребенка. М., 1996.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»