Введение

1. Психическое здоровье как психолого-педагогическая проблема.

1.1. Психологические аспекты психического здоровья детей.

1.2. Семья как источник психического здоровья ребенка.

1.3. Трудные ситуации и психическое здоровье.

2.Зависимость между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем психиче-ского развития ребенка.

2.1. Организация и методы исследования.

2.2. Исследование психологического климата в семье.

2.3. Исследование уровня психического развития ребенка.

2.4 Определение коэффициента ранговой корреляции.

Заключение

Список литературы

Приложение

Тема взаимосвязи психологической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка, рас-смотренная в данной курсовой работе, по своей актуальности заслуживает внимания не только специалистов в областях психологии, педагогики, но и, прежде всего, родителей, воспитателей детских дошкольных учрежде-ний. С каждым годом возрастает количество детей, у которых проявляются какие-либо признаки психического нездоровья.

Гипотеза: предполагается, что существует зависимость между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем психического развития ребенка.

Целью работы является изучение влияния психологического климата в семье на уровень психического развития ребенка.

Объектом изучения выступает процесс психоэмоционального развития ребенка в семье.

Предмет изучения - индивидуальные показатели психического развития и тревожности.

Для достижения цели курсовой работы поставлены следующие задачи:

- рассмотреть вопросы психического и личностного развития ребенка, как условия и средства фор-мирования психического здоровья;

- изучить условия обеспечения и сохранения психического здоровья дошкольников;

- определить степень зависимости между восприятием ребенком психологического климата в семье и уровнем психического развития ребенка.

Проблема психического здоровья привлекала внимание многих исследователей из самых разных облас-тей науки и практики: медиков, психологов, педагогов, философов, социологов, но только в 1979 году Всемир-ной организацией здравохранения было введено понятие "психического здоровья".

Рассмотренная тема приобрела актуальность в последнее время и вызвала повышенный интерес как у отечественных (Л.С.Выготского, И.В.Дубровиной, Н.И.Лисиной и др.), так и у зарубежных (А.Маслоу, К.Флейк-Хопсон, К.Хорни и др.) специалистов, что явилось причиной появления большого количества научных статей и литературы по изучению критериев психического здоровья и нездоровья детей.

1. Андреева А.Д., Вохмянина Т.В., Воронова А.П., Чуткина Н.И. /под ред. Дуброви-ной М.В./. Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков. М., 1995 г.

2. Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы, как средство диагностики развития личности ребенка. М., 1987 г.

3. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. М., 1998

4. Гарбузов В.А., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. Л., 1977 г.

5. Доклад Комитета экспертов Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) 1979 года: Психическое здоровье и психосоциальное развитие детей.

6. Журнал. Вопросы психологии, № 2, 1996 г.

7. Захаров А.И. Детские неврозы. С-Пб., 1997 г.

8. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. С-Пб., 1998 г.

9. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. С-Пб., 1997 г.

10. Исаев Д.Н. Психопрофилактика в практике педиатра. Л., 1984 г.

11. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подро-стков. М., 1985 г.

12. Краткий словарь по социологии, М., 1993 г.

13. Кулагина И.Ю., Возрастная психология, М., 1998 г.

14. Лисина М.И. Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. М., 1974г.

15. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. М., 1997 г.

16. Петровский А.В., Ярошевский М.Г., Психологический словарь, 1990 г.

17. Психологическая диагностика. /под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М./, М., 1997г.

18. Платонов К.К. психологический практикум. М., 1980 г.

19. Флейк-Хобсон К. Развитие ребенка и его отношений с окружающими. М., 1993 г.

20. Шевандрин Н.Н. Психология, коррекция и развитие личности М., 1988

21. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды /под ред. Давыдова В.В. и Зин-ченко В.П./, М., 1989 г.

22. Энциклопедический словарь медицинских терминов, Т 1, Л., 1986 г.

Примечаний нет.