книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности ( Дипломная работа, 84 стр. )
Проблемы и перспективы социальной поддержки семей малочисленных народов Севера ( Дипломная работа, 85 стр. )
Проблемы и практика работы с беженцами и вынужденными переселенцами ( Курсовая работа, 45 стр. )
Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения в России 4 ( Курсовая работа, 34 стр. )
ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения в России ( Реферат, 22 стр. )
Проблемы и пути реформирования системы социальной защиты населения в России ( Курсовая работа, 55 стр. )
ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕАБИЛИТАЦИИ И СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ ( Дипломная работа, 78 стр. )
Проблемы наркомании во Франции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Проблемы повышения эффективности целевой региональной программы "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" ( Курсовая работа, 31 стр. )
Проблемы реабилитации и адаптации инвалидов с тяжелыми увечьями (с военными инвалидами) ( Дипломная работа, 92 стр. )
Проблемы социализации молодежи в России ( Курсовая работа, 41 стр. )
Проблемы социального обеспечения населения в РФ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Проблемы социального неравенства в разных странах и пути их решения в России ( Курсовая работа, 38 стр. )
Проблемы социальной реабилитации пожилых людей ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблемы социальной работы с молодежью ( Курсовая работа, 55 стр. )
Проблемы социальной защиты государственных служащих субъектов РФ. ( Курсовая работа, 44 стр. )
Проблемы социальной защиты населения в настоящее время ( Контрольная работа, 8 стр. )
Проблемы социальной работы с молодежью ( Реферат, 22 стр. )
Проблемы социальной защиты пожилых людей ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Проблемы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья ( Дипломная работа, 83 стр. )
Проблемы специального трудового стажа в судебной практике ( Курсовая работа, 41 стр. )
Проблемы технологии социальной терапии в г. Томске 35424в ( Контрольная работа, 22 стр. )
Проблемы уклонений от воинской службы в Австрии 9 ( Реферат, 22 стр. )

1. Понятие "семья" и ее социальные проблемы…………………………3

2. Чувство одиночества…………………………………………………….5

3. Эмоциональное состояние семей, ожидающих ребенка……………...8

4. формы и методы социальной работы с семьями,

ожидающими ребенка………………………………………………….11

Список литературы……………………………………………………….13

Семья - это уникальная частичка человечества. Семья - маленькая модель общества, где каждый из нас начинает свою жизнь, где мы познаем окружающий мир, совершаем первые шаги, встречаемся с любовью или чувством одиночества, учимся общению и взаимодействию с другими людьми, проявляем свою волю и сталкиваемся с интересами окружающих. В семье закладывается собственное "я" каждого члена общества, его мировосприятие и стратегии поведения в будущем [6]. И забота государства об укреплении института семьи - это проявление инстинкта самосохранения человеческого общества. Какими они будут - президенты, бизнесмены, учителя и врачи, ученые и инженеры, крестьяне и депутаты парламентов в новом тысячелетии, - это зависит от нас, от сегодняшних наших совместных усилий по созиданию нового человека. Только желанный ребенок, выросший в атмосфере любви и взаимного уважения, с верой в собственные силы и готовностью к ежедневному честному творческому труду сможет стать счастливым человеком и созидателем, способным обеспечить продолжение рода и сохранение традиций предков-россиян.

Рождение новой семьи - это процесс не менее сложный, чем появление на свет нового человека, и гораздо более длительный. Каждая семья, богатая она или с трудом сводящая концы с концами, проходит через взаимную притирку характеров, совместное создание собственного очага, рождение детей, кризисы роста, успехи и поражения, приобретения и потери [2]. Рождение новой семьи - это всегда рождение надежды. Надежды на долгую совместную жизнь, на объединение усилий по борьбе с трудностями, на взаимопонимание и защиту. Для одних - это надежный тыл, для других - смысл жизни. И не только от самих молодоженов, но и от окружающих (родственников, друзей) зависит, чтобы любовная лодка не разбилась о быт, а от когда-то светлого чувства не остался лишь "перечень взаимных болей, бед и обид" и… детей, "нечаянно" появившихся на свет.

Рано или поздно перед каждой семьей встает вопрос о детях. В нашей стране типична ситуация, когда наследовать еще нечего, а зато наследники уже есть. Не секрет, что большинство браков среди молодежи до двадцати лет заключается по причине беременности женщины. У молодых еще нет квалификации, работы, собственного жилья и доходов для содержания семьи, нет даже уверенности в том, что они "созданы друг для друга". А в результате - браки, распадающиеся через несколько месяцев, разочарование, озлобленность, выплескивающаяся на крошечные, ни в чем не повинные создания. И как следствие - отчужденность в семье, трудные подростки или даже оставленные в интернатах дети. Это и два аборта, приходящиеся на каждого родившегося ребенка, и "социальное сиротство", и проблема бесплодия, и матери-одиночки. Сейчас каждый четвертый ребенок в России рождается в неполных семьях. Часто не приходится говорить о желанности появления на свет этих детей [8].

В настоящее время матери и отцы разделяют не только радости, проистекающие от беременности, родов и воспитания детей, но также и огорчения. В значительной степени эти испытания являются для всей ожидающей семьи общими. Как и прежде, не только во время беременности и родов, но также и в послеродовом периоде, не только мать, но и отец отягощен многими огорчениями [4].

В семье ожидающей ребенка возникают различные социально-психологические проблемы, которые сказываются неблагоприятно на взаимоотношениях двух людей.

1. Азаров Ю.Н. Искусство воспитывать. - М.: Просвещение, 1985.-322с.

2. Анзорг Л. Дети и семейный конфликт: книга для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 202с.

3. Афанасьева Т.М. Семья: учебное пособие для учащихся средних учебных заведений. - М.: Просвещение, 1986.-266с.

4. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: Книга для учителей и родителей. - М.: Просвещение, 1988.-387с.

5. Власов В.В. Профессия и семья // Социологические исследования. - 1995.- N 5.-С.17-20.

6. Разумихина Г. Мир семьи. - М.: Просвещение, 1986. -288с.

7. Спичак С.Ф. Семья глазами психолога. - М.: 1995. - 205с.

8. Эйзенберг А. В ожидании ребенка.- М.:АСТ, 1998.-656 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»