|
Изучение особенностей отношений детей и родителей отечественными исследователями проводится в рамках педагогической, возрастной, медицинской психологии и педагогики. При этом решаются важные вопросы влияния того или иного поведения, личностных качеств, установок родителя на формирование ребенка как личности или на возникновение отклонений и нарушений в развитии; определяются стили взаимодействия, типы неправильного воспитания ребенка в семье, формы организации взаимодействия родителя и ребенка (Алешина Ю.Е., Варга А.Я, Гарбузов В. И., Гозман Л. Я., Захаров А. И., Спиваковская А. С, Столин В.В., . Эй-демиллер Э.Г. и др.).
Роль взрослого в развитии личности ребенка, в частности дошкольника, рассматривалась Л.С. Выготским в традициях культурно-исторического подхода. Важный вклад в изучение этой проблематики внесли работы А. А. Бодалева, М. И. Лисиной Д. Б. Эльконина и др.
Учитывая сегодняшнюю гуманистическую ориентацию в программах воспитания в ДОУ, с новой силой поднимается вопрос о формировании самостоятельной, склонной к саморазвитию личности. Метод достижения этого большинство практиков-педагогов видят в поднятии роли семейного воспитания и формировании общей педагогической культуры родителей. В современных условиях этого можно достичь через вовлечение родителей в воспитательный процесс в ДОУ, организацию их совместной деятельности и общения с детьми под контролем педагога.
Актуальным, таким образом, является изучение вопроса совместной деятельности родителей и их детей-дошкольников в ДОУ.
Цель данной работы - проанализировать возможности организации совместной деятельности родителей и их детей в ДОУ
Объектом реферативного исследования является деятельность ДОУ.
Предметом - организация совместной деятельности родителя и ребенка в ДОУ.
В соответствии с объектом, предметом и целью были определены следующие задачи:
" изучить работы и научные исследования по данной проблеме ученых-теоретиков, воспитателей, психологов, физиологов, педагогов;
" выявить особенности организации совместной деятельности родителя и ребенка в ДОУ.
При написании реферата был использован такой метод исследования, как теоретический анализ и синтез.
Реферат состоит из введения, основной части, разбитой на 3 параграфа, заключения - вывода и списка использованных источников.
|
На уровень вверх
Купить