книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Профессиональный портрет социального работника ( Контрольная работа, 15 стр. )
Профессиональный такт в общении с пожилыми 4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Профилактика безнадзорности несовершеннолетних в России 651625 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Профилактика безнадзорности несовершеннолетних в России (полная версия) ( Дипломная работа, 72 стр. )
Профилактика беспризорности несовершеннолетних как направление деятельности социального педагога ( Курсовая работа, 39 стр. )
Профилактика наркотической зависимости подростков* ( Курсовая работа, 53 стр. )
Профилактическая антинаркотическая работа 0 ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ МАТЕРИНСКОЙ И ДЕТСКОЙ СМЕРТНОСТИ ( Курсовая работа, 34 стр. )
ПРОФСОЮЗЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ( Контрольная работа, 18 стр. )
Психо - социальная работа в системе социальных служб ( Курсовая работа, 29 стр. )
Психоанализ в социальной работе ( Реферат, 11 стр. )
Психологическая наблюдательность в работе социального работника с подростками ( Курсовая работа, 42 стр. )
Психология возраста пожилого человека пн54 ( Дипломная работа, 80 стр. )
Психолого-педагогические аспекты социальной работы ( Курсовая работа, 47 стр. )
Психосоциальная поддержка детей в условиях детского дома ( Курсовая работа, 39 стр. )
Психосоциальная работа с инвалидами, имеющими хронически протекающие психические заболевания (в условиях ГСУ СО "Анжеро-Судженский психоневрологический интернат") ( Курсовая работа, 68 стр. )
Психотерапия в социальной работе ( Курсовая работа, 26 стр. )
Пути и методы решения проблем беженцев7 ( Реферат, 18 стр. )
Пути повышения эффективности социальной работы в Челябинской области ( Дипломная работа, 64 стр. )
Пути повышения эффективности социальной работы в Челябинской области 2009-64 ( Дипломная работа, 64 стр. )
ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ( Дипломная работа, 123 стр. )
Пути развития системы социальной защиты населения города ( Курсовая работа, 60 стр. )
Пути развития социальной работы к2411 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Пути смягчения последствий безработицы средствами социальной работы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Пути совершенствования работы с детьми, подростками и молодёжью по месту жительства (на примере муниципалитета внутригородского(г. Москва) муниципального образования Строгино) ( Дипломная работа, 91 стр. )

Введение 2

1. Объективное существование риска 5

2. Риски в социальной работе 9

2.1. Особенности профессиональных рисков в социальной работе 9

2.2. Личностные факторы социального работника и синдром "Эмоционального сгорания" 17

Заключение 23

Список литературы 24

Формирование рыночной инфраструктуры, развитие предпринимательства и конкуренции требуют изучения теории экономических рисков, методов их оценки и регулирования на всех уровнях хозяйствования. При этом большое внимание уделяется использованию человеческого фактора при определении степени выраженности риска и критериев его восприятия.

Большинство управленческих решений принимаются в условиях риска, что обусловлено рядом факторов - отсутствием полной информации, наличием противоборствующих тенденций, элементами случайности, техногенными факторами и т.д.

Особое значение проблема риска приобретает в предпринимательской деятельности. Чтобы выжить в условиях рыночных отношений нужно решаться на внедрение технических новшеств и смелые, нетривиальные действия, а это усиливает риск.

Представители трудового коллектива предприятия, его руководители обращают большое внимание на степень выраженности риска в той или иной ситуации. Для этого создается прогнозная модель предполагаемого риска и делаются выводы о его планируемых последствиях.

Отсюда следует, что предпринимателю надо не избегать риска, а уметь оценивать степень риска и уметь управлять риском, чтобы уменьшить его. Одно из главных правил поведения предпринимателя гласит: "Не избегать риска, а предвидеть его, стремясь снизить до возможно более низкого уровня".

Известно, что труд как таковой благоприятно воздействует на человеческую личность. Однако каждой профессии присущи свои условия труда. Труд подразделяется на труд в обычных бытовых условиях; труд на открытом воздухе; труд в тяжелых или необычных условиях; труд в условиях повышенного риска.

Профессия "социальный работник" тоже сопряжена со специфическим риском, потому что в своей деятельности он имеет дело с неблагополучными, переживающими стресс, страдающими людьми, за здоровье и жизнь которых он берет на себя моральную ответственность.

Неблагоприятные условия труда влекут за собой различные нарушения, деформации и профессиональные болезни.

Практика показывает, что процесс трудовой деятельности в ситуациях особого риска может приводить к снижению как трудоспособности человека, так и эффективности труда, а также к негативным изменениям психики и утрате ценностных ориентаций в труде.

По мнению исследователей, нарушения могут затрагивать разные грани трудового процесса - профессиональную деятельность, личность профессионала, профессиональное общение.

Эти нарушения обычно заключаются в том, что человек не может использовать имеющиеся у него личностные возможности и средства в связи с состоянием психической усталости или утрачивает свои трудовые умения и навыки, в результате чего происходят нарушения и деформации профессиональной деятельности (например, прерывание трудового стажа и др.), снижается результативность труда в целом.

Отклонения в профессиональном развитии, как правило, приводят как к депрофессионализации, так и к десоциализации личности.

В связи с этим необходимо уделять особое внимание созданию системы профилактики и обеспечению психогигиены социального работника.

Независимо от разновидности исполняемой работы труд социального работника относится к группе профессий с повышенной моральной ответственностью за здоровье и жизнь отдельных людей, групп населения и общества в целом.

Цель данной работы - показать возможность восприятия риска отдельными людьми (членами коллектива предприятия) и понимание объективного существования риска при организации процесса жизнедеятельности организации.

Задачи работы:

- определить объективный характер риска в деятельности коллектива предприятия;

- выявить особенности восприятия риска со стороны отдельных членов коллектива предприятия.

Методы исследования:

- анализ учебной и справочной литературы;

- синтез полученной информации;

- создание выводов по выявленной проблеме.

1. Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Риски в социальной работе - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова. Изд-во "Дело и Сервис", 2003.

2. Лизогуб А.Н. Социальная работа на современном этапе: Конспект лекций. - М.: "Приор - издат", 2004. - 128 с.

3. Николаева И.П. Теория социальной работы: Учебник. - М.: Кнорус, 2001.

4. Риски в современном бизнесе - М.: 2005.

5. Профессиональный риск: сущность, методы измерения, пути снижения / В.М.Гранатуров - М.: Издательство "Дело и Сервис", 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»