книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характеристика невербального общения ( Контрольная работа, 23 стр. )
Характеристика общественно-педагогической деятельности в период жизни Василия Александровича Сухомлинского Краткая биография педагога ( Реферат, 26 стр. )
Характеристика общественно-педагогической деятельности в период жизни Василия Александровича Сухомлинского ( Контрольная работа, 26 стр. )
Характеристика педагогических методов ну422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ 7 ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика процесса обучения ец2422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Характеристика психолого-педагогического исследования ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика содержания семейного воспитания ( Курсовая работа, 30 стр. )
Характеристика традиционной классно-урочной формы обучения. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Характеристика функциональной и механической дислалии, их причины ( Курсовая работа, 22 стр. )
Характеристика эмоциональной сферы и проблема тревожности детей старшего дошкольного возраста е234211333 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Характеристики воспитательных систем ( Реферат, 22 стр. )
Ходьба ( Реферат, 10 стр. )
Ходьба - одно из первых движений, которым овладевает ребенок после умения ползать. 241311 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Хореографическое искусство в воспитании культуры детей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Хореографическое творчество детей в учреждениях дополнительного образования ( Контрольная работа, 13 стр. )
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 56 стр. )
ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТАТАРСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МУЗЫКИ НА УРОКАХ ТАТАРСКОЙ МУЗЫКИ ( Дипломная работа, 61 стр. )
ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТАТАРСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МУЗЫКИ НА УРОКАХ ТАТАРСКОЙ МУЗЫКИ 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
Художественно-речевая деятельность детей ( Реферат, 17 стр. )
Художественно-театральная деятельность как средство формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста в ОНР 23 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ( с элементами лоскутного шитья) ( Дипломная работа, 97 стр. )
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ( Дипломная работа, 97 стр. )
Художественно-эстетического воспитания младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства-курсовая. ( Реферат, 23 стр. )
Художественные произведения на уроках иностранного языка ( Дипломная работа, 126 стр. )

Введение……………………………………………………………………..…3

1. Распространенность различных форм аутоагрессивного поведения….…5

1.1 Курение…………………………………………………………….…..5

1.2 Употребление алкоголя и факторы риска алкоголизации учащихся начальной школы………………………………………………………….……10

1.3 Токсикомания в младшем школьном возрасте…………………..…..33

2. Анализ факторов риска, формирующие аутоагрессивное поведение……43

2.1 Психологические особенности как фактор риска…………….……..43

2.2 социальные условия формирующие аутоагрессивное поведение….48

2.3 Средства массовой информации, влияние СМИ………………..…...50

3. Формы и методы работы с учащимися начальной школы…………….…..53

3.1 Организация опытно - экспериментального исследования………...53

3.2 Отношение учащихся начальных классов к курению и употреблению алкоголя…………………………………………………...……55

3.3 Эффективность системы уроков по предупреждению аутоагрессивного поведения…………………………………………………...58

Заключение………………………………………………………………...……65

Список используемой литературы………………………………………...…..67

Приложение……………………………………………………………………..70

Цель этой работы основана на проблеме употребления курение, токсикомания, наркомании, алкоголя очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление таких вредных веществ в мире характеризуется огромными цифрами.

От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Ведь алкоголь особенно активно влияет на не сформировавшийся организм, постепенно разрушая его.

Вред алкоголя очевиден. Доказано, что при попадании алкоголя внутрь организма, он разносится по крови ко всем органам и неблагоприятно действует на них вплоть до разрушения.

При систематическом употреблении алкоголя развивается опасная болезнь - алкоголизм. Алкоголизм опасен для здоровья человека, но он излечим, как и многие другие болезни.

Но главная проблема состоит в том, что большая часть алкогольной продукции, выпускаемой негосударственными предприятиями, содержит большое количество ядовитых веществ. Недоброкачественная продукция нередко приводит к отравлениям и даже смертям.

Задача: в наше время главное не допустить расширение и увеличение и так больших цифр аутоагрессии в стране.

Все это наносит большой урон обществу, его культурным ценностям.

О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

Курение - не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают в всерьез.

Никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака - от 1/2 капли. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли.

Курение подростков, в первую очередь, сказывается на нервной и сердечной - сосудистой системах. В 12-15 лет они уже жалуются на отдышку при физической нагрузке. В результате многолетних наблюдений французский доктор Декалзне еще 100 лет назад пришел к убеждению, что даже незначительное курение вызывает у детей малокровие, расстройство пищеварения.

1. Антонян Ю. М. Насилие. Человек. Общество. - М., 2001.

2. Асмолов А. Г. Психология личности. - М., 1999.

3. Божович Л. Н. Проблемы формирования личности. - М., 2000

4. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 2002.

5. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. - СПб., 2002.

6. Выготский Л. С. Лекции по психологии. - СПб., 2001.

7. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. - М., 1999

8. Петровская Л. А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. - М., 2000.

9. Романенко В. А., Панарина Г. П. Подростковые конфликты в условиях пенитенциарных учреждений: Проблемы и способы урегулирования. - Калуга, 2000.

10. Доклад международного комитета по контролю над наркотиками. - ООН. - 2000

11. Драган Г.Н. Наркомания среди несовершеннолетних. //Вопросы наркологии. - 2001. - № 2. - С.77-83.

12. Егоров В.Ф., Кошкина Е.А., Корчагина Г.А., Шамота А.З. Наркологическая ситуация в России. // Русский медицинский журнал. - М. - 2002. - С.109-114.

13. Запорожченко В.Г. О динамике употребления наркотиков учащимися ПТУ. // Медицина труда и проблемы экологии на ж/д транспорте. - 2001. - № 9. - С.121-126.

14. Иванец Н.Н., Анохина И.П., Стрелец Н.В. Современное состояние проблемы наркоманий в России. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 3. - С.3-13.

15. Казаков Л.Х. Характеристика информированности учащихся о наркотических и токсических веществах. // Вопросы наркологии. - 1999. - № 3. - С.25-28.

16. Кошкина Е.А., Корчагина Г.А. Показатели потребления психоактивных веществ подростками в г. Санкт-Петербурге в 2000-94 гг. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 2. - С.60-64.

17. Лаговский А.Ю. Медико-социальная характеристика осужденных женщин больных наркоманией: Автореферат дисс. к.м.н. - МВД РФ /Научно-практический центр психофизиологии и психологии труда. - М. - 2001. -32 с.

18. Левин Б.М., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы. - М. - 2001.

19. Пятницкая И.Н. Наркомании. - М. - Медицина. - 2002 с. 119

20. Силласте Г. Социологическое исследование на тему "Социальные последствия возможной легализации наркотиков в России". // Информационный сборник "Безопасность". М. - 2000. - № 2. - 30 с.

21. Скворцова Е.С. Распространенность курения, алкоголизации и наркотизации среди городских подростков-школьников в различных регионах Российской Федерации. //Сб. Проблемы медико-социальной реабилитации больных в психиатрии и наркологии. - М. - 2002. - С.98-101.

22. Скворцова Е.С., Кутина Л.С., Ушакова И.И. Сравнительная характеристика потребления психоактивных веществ и курения среди школьников и учащихся ПТУ г. Москвы. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 4. - С.63-67.

23. Скворцова Е.С., Кутина Л.С. Современные тенденции распространенности вредных привычек среди подростков г. Санкт-Петербурга. // Вопросы наркологии. - 2003. - № 3. - С.48-53.

24. Ураков И.Г., Мирошниченко Л.Д. Современные тенденции в распространенности наркоманий в мире. // Медицина и здравоохранение. Серия "Формирование здорового образа жизни" . - Вып.1. - М. - 1999. - С. -

25. Хартнолл Ричард. Курс по информационным системам с прикладной эпидемиологии наркоманий. - Страсбург. - Группа Помпиду. - 1999. - 90 с.

26. Эпидемиологические исследования в наркологии. // Лекции по клинической наркологии (под ред. Иванца Н.Н.). - М. Российский благотворительный фонд "Нет алкоголизму и наркотикам". - 2002 г. - С.16-40.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»