книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В БРАКЕ 6

1.1. Понятие семьи, брака и супружеских отношений 6

1.2. Уровни и структура внутрисемейных отношений 12

1.3. Динамика развития супружеских отношений в браке 17

1.4. Анализ понятий "супружеская совместимость" и "удовлетворенность браком" 25

Вывод 38

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯЮЩИХ НА ПСИХОЛОГИЮ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В БРАКЕ 39

2.1. Программа исследования 39

2.2. Результаты исследования и их обсуждение 48

2.3. Выводы 57

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59

БИБЛИОГРАФИЯ 62

ПРИЛОЖЕНИЯ 67

Актуальность темы дипломной работы определяется тем, что, как известно, психология супружеских отношений в браке зависит не только от личностных характеристик и социального окружения супругов, но и от самооценки, представлений и ожиданий каждого из партнеров.

Семья включает в себя большое число всевозможных отношений и взаимосвязей, для формирования которых имеют значение личностные особенности членов семьи, её социальное окружение, обычаи, традиции, социально-экономические условия и т.д.

Проблема устойчивости семьи является одной из основных проблем современного общества. Семья, супружеские отношения были и остаются объектом изучения разных наук: философии, психологии, педагогики, социологии, демографии и многих других. Тем не менее, в психологии нет общепринятого понятия устойчивости брака. Авторы не всегда разделяют понятия "стабильность брака" и "удовлетворенность браком" в своих работах. Существует мнение, что эти феномены представляют собой различные уровни отношений супругов.

Значение понимания психологических особенностей индивида и специфики его жизненного пути для оценки особенностей его поведения в браке доказано многочисленными экспериментальными и теоретическими исследованиями.

По нашему мнению, главным фактором, запускающим процесс нарушения удовлетворенности браком, является такое изменение в структуре личности, в результате которого различные события в рамках семьи, лишенные когнитивной переработки и не включенные в процесс осмысления, диссоциируются, превращаясь в автономные образования. Это позволяет индивиду на время отделить от себя отрицательные переживания, что обеспечивает психологическую защиту от внедрения в сознание опыта, не согласующегося с прежней системой оценок и грозящего крахом системе ценностей личности. Однако если снижение удовлетворенности браком не будет осмыслено с формированием ценностного отношения и включением его в более широкую временную перспективу, результатом может явиться фиксация на данной ситуации и даже развод.

Цель: исследование факторов, влияющих на психологию супружеских отношений в браке.

Объект: взаимоотношения с брачным партнером.

Предмет: факторы, влияющие на взаимоотношения с брачным партнером.

Задачи:

1) изучить теоретическую литературу по проблеме супружеских отношений в браке;

2) провести практическое исследование, направленное на изучение психологии супружеских отношений в браке;

3) провести качественную и количественную обработку результатов исследования и сформулировать выводы.

Гипотеза исследования: психологические особенности личности партнеров оказывают влияние на их супружеские отношения в браке, в частности:

- повышенная личностная тревожность связана с низкой устойчивостью, длительностью и стабильностью супружеских отношений в браке;

- несформированные гендерные ожидания связаны с низкой устойчивостью, длительностью и стабильностью супружеских отношений в браке;

- удовлетворенность семейными отношениями среди женщин выше, чем среди мужчин; среди молодых супругов выше, чем среди зрелых супругов; во втором браке выше, чем в первом браке;

- пониженная самооценка связана с низкой устойчивостью, длительностью и стабильностью супружеских отношений в браке.

Методики исследования:

1. Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн.

2. Проективная методика: рисунок мужчины и женщины.

3. Тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ), разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко.

4. Диагностика самооценки уровня тревожности (авторы Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л.Ханин).

Методологическими основами исследования явились принцип детерминизма (С.Л. Рубинштейн), принцип системного подхода (Б.Ф. Ломов), субъектный деятельностный подход (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев).

Научная новизна исследования состоит в том, что впервые было проведено исследование устойчивости, длительности и стабильности взаимоотношений с партнером.

Методы исследования и обработки материала включали логико-теоретический анализ, диагностические методы (анкетирование, тестирование), методы математической статистики: корреляционный анализ и статистическое сравнение показателей.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть рекомендованы практикующим психологам для решения задач консультирования семейных пар, а также в курсе изучения общей и семейной психологии.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Названия глав отражают их содержание.

1. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ.Сер.14.Психология, 1989, № 2

2. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопpосы психологии. 1991, № 4

3. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. М.- Воронеж, 1996

4. Андреева Т.В. Психология современной семьи: Монография.-М, 2005.

5. Андреева Т.В., Пипченко Т.Ю. Потребности женщин и мужчин в брачно-семейных отношениях и отношение к супружеской верности // Ананьевские чтения - 2000: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 2000. С.112-114.

6. Анзоpг Л. Дети и семейный конфликт. -М., 1987.

7. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи.-М, 1996.

8. Анцыферова Л.И. "Некоторые теоретические проблемы психологии личности" / Вопросы психологии, М., № 1, 1978

9. Асеев В.Г. "Мотивация поведения и формирование личности", М.,1976

10. Боченкова Е.В. Физические упражнения и развитие человека как личности // Ананьевские чтения - 2000: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 2000, С.12-14.

11. Ваpга Д. Дела семейные: Пеp. с венг. -М., 1986.

12. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М.: МГУ, 1984. 200 с.

13. Визгина А.В., Пантелеев С.Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопросы психологии. 2001, № 3.

14. Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Автореф. дис. … канд.наук. -Л., 1979.

15. Герасимова Н. Ценностные ориентации личности в период ранней взрослости // Ананьевские чтения - 98: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1998, С.90-91.

16. Дpужинин В.Н. Психология семьи. -М, 1996.

17. Думитpашку Т.А. Влияние внутpисемейных фактоpов на фоpмиpование индивидуальности // Вопpосы психологии. 1990, № 1.

18. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. -СПБ.: Питер, 2002.

19. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. -СПб.: Питер, 2004.

20. Ковалев С. В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры. М. Просвещение, 1991, С. 43.

21. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. -М., 1987.

22. Ковалев С.В. Психология современной семьи. -М., 1988.

23. Ковалев С.В. Психология супружеской совместимости. -М., 1988.

24. Кон И.С. В поисках себя. М. Изд. Политическая литература.1984.

25. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.

26. Кочнева Ю.Е., Шабалина О.А. Самоактуализация личности как предмет экспериментального исследования // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. - СПб., 2000, С. 33-35.

27. Кравченко Н.Е., Семья как посредник между личностью и (тезисы из сборника "Экология личности" по материалам Российской научной конференции, М. - СПб, 1999).

28. Крайг Г. Психология развития.- СПб., 2000.

29. Критические значения t-критерия Стьюдента: Лакин Г.Ф. Биометрия. М., 1980

30. Кубышкина М.Л. Психологические особенности мотивации социального успеха. Дисс. ... канд. психол. наук. - СПб., 1997.

31. Кутсар Д. Оценка и самооценка. Сравнительный анализ вступающих в брак, разводящихся и супружеских пар: Исследования по качеству брака. Тарту, 1982. С. 42-56.

32. Левкович В. П., Зуськова О. Э. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психол. журн. 1985. Т. 6. № 3. С. 126-137.

33. Лисовский В.Т., Любовь и нравственность. -Л., Лениздат, 1986.

34. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. Москва, 1984

35. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск, 1992.

36. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. М.: ПАРФ, 1998. 496 с.

37. Малярова Н.В. Семейный конфликт как объект прикладного социологического исследования: теоретические и методические проблемы: Автореф. канд. дис. М., 1984. 19 с.

38. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. - Пермь, 1988

39. Мясищев В.Н. Психологическая наука в СССР. Т. 2. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. 372 с.

40. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. №2, 1982.

41. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. №6, 1981.

42. Обозова А.Н., Штильбанс. Аксиомы супружества (психология супружеских отношений).- Л., 1984. С. 32.

43. Общая психодиагностика /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М., 1987

44. Пантелеев С.Р. Методики исследования самоотношения. М.: Смысл, 1993

45. Петрова С.М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте: Автореф. дис. … канд.наук. -СПб., 1995.

46. Психологический словарь под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М.: Педагогика - Пресс, 2001.

47. Психология самосознания. Хрестоматия. -Самара: БАХРАХ-М, 2000. -176с.

48. Психология: Словарь/ Под ред. А.В. Петровского, Н.Г. Ярошевского.- 2-е изд., исправ. и доп.- М.: Политиздат, 1990

49. Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под общей редакцией В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2003. - 656 с.

50. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: ПитерКОМ, 1999

51. Самоукина Н.В. Парадоксы семьи брака. Психологические записки о любви, семье, детях и родителях. -М., 1998.

52. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. -СПб: Питер, 2004.

53. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1983. - 284 с.

54. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. Л.: ЛГУ, 1972

55. Тельнюк И.В. Индивидуально-дифференциальный подход к организации самостоятельной деятельности девочек и мальчиков 5-6 лет в детском саду: Автореф. Дис. … канд.наук. -СПб., 1999.

56. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.

57. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. -М., 1979.

58. Хорни К. Женская психология. -СПб., 1993.

59. Шишкина О.В. К вопросу о современных супружеских отношениях // Психология и педагогика - новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. -СПБ., 1998. С.71-75.

60. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»