1. Аникеева Н.Т. Воспитание игрой. - М., 1987.
2. Брунер Д.С. Психология познания. За пределами непосредственной информации. - М.,2001.
3. Боровик О.В.Развитие воображения. Методические рекомендации. - М., 2000. - 112с.
4. Веккер Л. М. Психические процессы. - Т.1 - СПб., 2004.
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6т. - Т. 2 - М., 2002.
6. Ермолаева М.В. Психология развития. - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2006. - 376 с.
7. Забродин Ю.М., Попова М.В. Психология в школе. - М., 1994.
8. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебное пособие. Ростов на Дону: Издательство Феникс,1997.
9. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Горбенко Т.М. Практикум по креативной терапии. - СПб.: Речь, 2001.
10. Карандашов Ю. Н. Развитие представления у детей. Учебное пособие. - Минск, 1997.
11. Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. - М. 1999.
12. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. - М., 1994. - 368с.
13. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3кн. - 4е. издание - М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2001. - Кн. 1: Общие основы психологии.
14. Никифорова О. Н. Познавательные процессы и способности в обучении. - М. 1990.
15. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: ТЦ "Сфера", 2000. - 512 с.
16. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом Бахрах - М, 2000 - 672с.
17. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПБ.: Издательство "Питер", 2000.
18. Рамендик Д.М., Солонкина О.В., Слаква С.П. Психологический практикум: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. - М.: Мастерство, 2002. - 160 с.
19. Рубинштейн С. А. Основы общей психологии. В 2 т. - Т. 1 - М., 2003.
20. Розетт И. М. Психология фантазии. Экспериментально-теоретическое исследование внутренних закономерностей умственной деятельности. - Минск, 1997.
21. Серия "Работа с детьми" Программа для детей и подростков "Театр". - М., 2000.
22. Сонин В.А. Психологический практикум: задача, этюды, решения. - Изд. 20-е, перераб. и доп. - М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998. - 168 с.
23. Субботина Л. Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов - Ярославль: "Академия развития", 1997. - 240с.
24. Учителям и родителям о психологии подростка: Науч.попул./ Г.Г. Аракелов, Н.М. Жариков,Э.Ф.Зеер и др.; Под ред. Г.Г. Аракелова - М.: Высш. шк., 1990. - 304 с.
25. Фелъдштейн Д.И. Психология взросления. - М.: МПСИ: "Флинта", 1999.
26. Фопель К. Психологические игры и упражнения: практическое пособие /Пер. с нем. - М.: Генезис, 1999.
27. Худик В.А. Психологическая диагностика детского развития. - К., 1992.
|