1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 376с.
2. Березников А. Обратная связь в групповой работе с подростками //Журнал практического психолога.- 1999.- №3.- с. 6-13
3. Бобро Н.В. Создание модели тренинга для подготовки специалистов психологов, на примере разработки тренинга "Психологическая защита личности" / Психология в меняющемся мире: Тезисы докладов студенческой региональной научно-практической конференции, - Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2002, с. 22-24
4. Бодалева А.А. Психологическое общение. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: Н.П.О, "Модек", 1996.- 256с.
5. Борисова С.Е. Деловая игра как метод социально-психологического тренинга // Вопросы психологии, 1999, №4, с. 52-57
6. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. - М.: Издательство "Ось-89", 2000. -224с.
7. Григорьева М.Н., Парктал А. Использование социально-психологического тренинга в учебно-воспитательной работе со старшеклассниками // Вопросы психологии.- 1988.- №5.- с. 100-107
8. Григорьева Т.Г., Линская Л.В., Усольцев Т.П. Основы конструктивного общения методическое пособие для преподавателей. - Новосибирск: издательство Новосибирского Университета.- М.: Совершенство, 1997, 171с.
9. Емельянов Ю.Н. Активное социально - психологическое обучение.- Издат Лен. Гос. Ун., 1985.-162с
10. Жуков Ю. М. и др. Диагностика и развитие компетентности в общении. Киров, 1991
11. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьёва О.В. Введение в практическую и социальную психологию. М.: Смысл, 1996.-373с.
12. Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг. - Л.: 1989.- 157с.
13. Исурина Г. Групповая динамика в тренинговых группах // Журнал практического психолога.- 1999.- №3.- с.28-38
14. Климов Е.А. О предполагаемых путях развития психологического образования в России // Вестник МГУ, серия 14, Психология.- 1998.- №3.-с. 3-15
15. Кряхтунов М. Психологическое сопровождение развития профессионального самосознания учителя // Журнал практического психолога.- 1998.- №4.- с.76-84
16. Макшанов С. Принципы психологического тренинга // Журнал практического психолога.- 1999.- №3.- с. 38-46
17. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. - М.: Издательство "Совершенство", 1998.-208с.
18. Мелибурда Е.Л.- Ты-мы: Психологические возможности улучшения общения.- М.: Прогресс, 1986.- 265с.
19. Общение и оптимизация совместной деятельности. Под редакцией Андреевой Г.М.- М.: 1987.- 297с.
20. Основы социально-психологической теории. Под редакцией Бодалева А.А., Сухова А.Н.-М.: Маждународная педагогическая академия, 1995.-412с.
21. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. - М.: Издательство МГУ, 1989.- 215с.
22. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально- психологического тренинга. - М.: Издательство МГУ, 1982. - 1 68с.
23. Пятинин А.Э. Психолог - теоретиризирующий практик или практикующий теоретик //Журнал практического психолога, 1999, №4, с.5-12
24. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. - М.: ИНФА-М; Новосибирск: ИГАЭиУ, 1997.-224с.
25. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. - М.:Прогресс, 1990.- 220с.
26. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д.: Изд. "Феникс", 1995.-736с.
27. Филатов В.М., Филатова Г.Е. Использование социально-психологического тренинга в профессиональной подготовке учителя иностранного языка // Вопросы психологии.- 1987.- №2.- с.80-87
28. Хрестоматия по социальной психологии. Учебное пособие для студентов под редакцией Кутасовой Т.- М.: Международная педагогическая академия,1994.-222с.
29. Целикова В.В. Создание модели социально-психологического тренинга как предпосылка его эффективности // Психокоррекция и психотерапия, 1996.- №4.- с. 54-60
30. Чистякова М.И. Психогимнастика .М.: Просвещение: Владос, 1995.-160с.
|