книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение. 2

Глава 1. Развитие супружеских отношений на различных этапах становления семьи. 5

1.1. Супружеские отношения в отечественной и

зарубежной психологии. 5

1.2. Характеристика и циклы супружеских отношений в психологии 10

1.3. Показатели супружеских отношений. 17

1.4. Стадии кризиса супружества 24

Заключения и выводы по теоретической части исследования. 28

Глава 2. Эмпирические исследования особенностей супружеских отношений на различных этапах становления семьи 31

2.1. Обоснование методик, применяемых в исследовании, и характеристика выборки 31

2.2. Исследование удовлетворенности браком супругов 36

2.3. Исследование особенностей развития супружеских отношений на психологическом уровне 39

2.4. Исследование особенностей развития супружеских отношений на социально-психологическом уровне 41

Заключение. 50

Библиографический список.

Приложения.

Введение.

Актуальность исследования вытекает из зависимости состояния общества от прочности семьи. И порождает потребность исследования всех аспектов формирования, развития и функционирования этого социального института. Решение задач стабилизации семьи предполагает более глубокое изучение закономерностей и противоречий ее развития в отношениях между супругами, родителями и детьми, выявление особенностей успешных, благополучных, счастливых браков.

Запросы практического консультирования остро требуют углубленного комплексного исследования особенностей благополучного развития взаимоотношений молодых супругов, определения этапов становления молодой семьи, так как благоприятно складывающиеся вначале отношения являются залогом построения успешного брака вообще. С другой стороны, исследование благополучного брака находится в зачаточном состоянии, и поэтому как супруги, так и специалисты-психологи плохо представляют его особенности. Выявление особенностей развития супружеских отношений в молодом браке входит в круг насущных проблем современной психологической науки и практики.

Кризис, затронувший все системы жизнеобеспечения общества, напрямую поразил и семью, выступающую важнейшим социальным фактором, определяющим жизнестойкость нации, общества и государства. От психологического самочувствия современной семьи и будет зависеть, какое поколение будет жить и работать в XXI веке.

В последние десятилетия современная семья в большинстве стран претерпевает серьезные изменения. По данным литературы можно выделить общие черты, свойственные семьям в современном обществе: падение рождаемости, усложнение межличностных отношений, рост разводов и, следовательно, рост числа неполных семей и семей с неродными родителями, широкое распространение внебрачных рождений. В нашей стране остро стоят социальные проблемы семьи: снижение ее материального уровня, ухудшение физического и психического состояния здоровья детей и родителей, увеличение числа одиноких мужчин и женщин.

Если в прошлом семью объединяли чисто внешние, формальные факторы (закон, нравы, общественное мнение, традиции и др.), то в настоящее время формируется новый тип семьи, единство которой все больше зависит от личных отношений друг к другу всех ее членов - их взаимопонимание, привязанность, взаимное участие, уважение, преданность, симпатия и любовь. Именно эти чувства и способствуют прочности семейного очага.

Большинство психологов и социологов, исследующих семейные отношения, подчеркивают важность начального периода развития семьи (Антонюк Е.В., Гребенников И.Ф., Дементьева И.Ф., Дмитриенко А.К., Зуськова О.В., Кратохвил С, Левкович В.П., Лидере А.Г., Мацковский М.С., Меньшутин В.П., Навайтис Г., Ричардсон Р., Сысенко В.А., Трапезникова Т.М., Олейник Ю.Н., Филиппова Г.Г., Харчев А.Г., и др.). Именно в этот период происходит супружеская адаптация, формируются семейные нормы, осуществляется овладение ролевым поведением. Одновременно в этот период обостряются почти все проблемы супружеской жизни.

Исторически сложилось так, что в отечественной психологической науке наиболее разработанными оказались проблемы семьи «как ячейки общества». В то же время собственно семейные отношения являются в них маргинальными.

Таким образом, актуальность проблемы изучения супружеских отношений на начальном этапе существования семьи, необходимость разработки адекватных мероприятий помощи молодым супругам обусловило выбор темы нашего исследования.

Объект исследования составляет процесс функционирования семьи на этапе ее становления.

Предметом исследования являются особенности супружеских отношений в период становления семьи.

Цель исследования состоит в изучении психологических методов исследования особенностей супружеских отношений.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что адекватные методы исследования супружеских отношений помогут становлению, адаптации, трансформации и стабилизации этих отношений.

Задачи исследования:

1.Изучить типы молодой семьи, характеризующиеся разным уровнем удовлетворенности брачно-семейными отношениями.

2. Выявить формы индивидуального реагирования супругов на конфликтные ситуации в процессе кризиса супружеских отношений в семьях, характеризующихся разным уровнем удовлетворенности брачно-семейными отношениями.

3. Предложить программу исследования супружеских отношений.

Теоретике - методологическими основаниями исследования являются положения о сущности личности, теоретические подходы психологов, философов, социологов, к тенденциям развития и механизмам функционирования семьи (Ю.Е. Алешина СИ. Голод, Е.Г. Эйдемиллер, С.В. Ковалев, М.С. Мацковский, А.Г. Лидере, А.Г. Харчев, В.В. Юстицкий, и др.).

Методы исследования. В теоретической части работы использован метод анализа научной литературы, сравнения и классификации позиций различных авторов. В эмпирической части исследования использовался комплекс методов: наблюдение, анкетирование супругов, беседа, тесты: Тест-опросник «Удовлетворенность браком» (ОУБ), разработанный В.В. Столиным, Т. Л. Романовой, Г.П. Бутенко; «Шкала любви и симпатии», разработанные на кафедре МГУ Ю.Е. Алешиной, Л.Я. Гозманом и Е.М. Дубровской; социально- психологический опросник А.Н. Волковой «Ролевые ожидания и притязания в браке» - РОП, методы статистической обработки.

Новизна исследования заключается в том, что в качестве предмета исследования выступили особенности развития супружеских отношений.

Практическая значимость полученных результатов определяется тем, что исследована процедура диагностики супружеских отношений, которая может быть использована в практике психологического консультирования вступающих в брак, с целью прогнозирования факторов риска, а также предупреждения или коррекции дезадаптированности молодых супругов.

Библиографический список.

1. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов.//Психология семьи. Хрестоматия. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 283-293

2. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины.// Вопросы психологии. 1991. N24. с. 74-82

3. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы.// Вестник МГУ. Психология, сер. 14, 1987. №2. с 60-72

4. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов.// Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989. № 2. с44-53

5. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. М.: МГУ, 1987. С. 3-4, 76-79, 120

6. Андреева Т. Семейная психология. СПб, 2004. с. 61, 73, 80, 113 .№6

7. Антонов А.И. Социологический подход к изучению взаимоотношений в семье. .//Психология семьи. Хрестоматия. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 404-410

8. Антонюк Е.В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами. //Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989. К24. с. 25-34

9. Аргайл М. Влияние взаимоотношений на счастье и удовлетворенность. Психология семьи. Хрестоматия. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 387-392

10. Аргайл М. Психология счастья. СПб, 2003. с. 18-45

11. Ахола Т., Фурман Б. Краткосрочная позитивная психотерапия. СПб, 2000. с. 58-89

12. Балашов В.А., Савинов А.И. Облик современной семьи. Саранск, 1987. с. 34

13. Бенард Генри Психотерапия супружеско-семейных отношений. М., 1992. С. 7

14. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 1988. с. 399

15. Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация во взаимоотношениях супругов на различных стадиях жизненного цикла семьи. //Психология семьи. Хрестоматия. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 322

16. Бэндлер Р., Гриндлер Д., Сатир В. Семейная терапия. Воронеж, 1993. с. 128

17. Василева Э.К. Семья и ее функции: демографически- статистический анализ. М. 1975. с. 181

18. Васильченко Г.С, Решетняк Ю.А. Любовь, брак, сексуальное партнерство. М. 1990. с. 125

19. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М. 1984. с. 200

20. Вебер Г. Кризисы любви. М. 2001. с. 18

21. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. Семейная терапия: символический подход, основанный на личностном опыте. М., 1997. с. 163

22. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М. 1988. с 66-67, 86-89, 144

23. Владин В., Капустин Д. Гармония семейных отношений. Карелия, 1991. с. 21

24. Волкова А.П. Социально-психологические факторы супружеской совместимости. М., 1979. с. 16-29

25. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений.//Вопросы психологии. 1985. с. 11-116

26. Волкова И., Музыченко В. Межличностные проблемы. //Психология семьи. Хрестоматия. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 49-51

27. Гаспарян Ю.А. Семья на пороге XXI века. СПб, 1999. с. 95, 230

28. Гозман Л.Я. Закономерности распада эмоциональных отношений. // Психология семьи. Хрестоматия. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 701

29. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987. с 26, 27

30. Голод СИ. Молодая семья: молодежь и современность. Л. 1975. с. 36-47

31. Голод СИ. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984. с. 136, 325

32. Гребенщиков И.В. Основы семейной жизни. М., 1991. с. 156

33. Дементьева И.Ф. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи. М., 1991. с. 109

34. Дружинин В. Теоретическая типология моделей семьи.//Психология семьи. Хрестоматия./ Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 73

35. Зацепин А.И. Брак и семья. //Психология семьи. Хрестоматия./ Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2002. с. 20- 29

36. Зацепин В.И. Молодая семья: социально -экономические, правовые, морально-психологические проблемы. Киев, 1991. с. 313

37. Зацепин В.И. О жизни супружеской. М., 1984. с. 192

38. Крайг Г. Психология развития. СПб, 2000. с. 78-95

39. Мацковский М.С. Социология семьи. Проблемы, теории, методологии и методики. М. 1989. с.112

40. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье. М., 1987. с. 33, 38, 203

41. Олейник Ю.Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье. //Психологический журнал. 1986. №2. с. 59-67

42. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. /Под редак. Силяевой Е.Г. М., 2004. с. 46

43. Пэгги Пэпп Семейная терапия и ее парадоксы М., 1998. с.54-55

44. Рогов Е.И. Психология отношений мужчины и женщины. М., 2002. с. 18-38

45. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М. 1994. с. 480

46. Роджерс К. Психология супружеских отношений М., 2002. с. 23-45

47. Сатир В. Вы и ваша семья. М., 2002. с. 11-32

48. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992. с. 15, 192

49. Сатир В. Психотерапия семьи. СПб, 2001. с. 12-48

50. Семейное психологическое консультирование. //Учебно-методическое пособие. /Под ред. В.В. Гриценко. Балашов, 1995. с. 72-75

51. Харчев А.Г. Правственность и семья. М., 1981. с. 48

52. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978. с. 48, 223

53. Хейли Дж., Эриксон М. Возникновение семьи. //Психология и психотерапия семейных конфликтов. /Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2003. с. 12-18

54. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М., 2000. с. 19,98-101, 216- 220

55. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб, 2003. с. 13, 17,21-31

56. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб, 2003. С. 27, 30,189, 652

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»