книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЖЕНЩИН 6

1.1.Подходы к определению понятия "самореализация" 6

1.2.Варианты самореализации молодых женщин 14

1.2.1. Религия 14

1.2.2. Семья и дети 17

1.3. Карьера и гендерные особенности самореализации 21

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 47

2.1.Описание выборки и методик исследования 47

2.2.Описание результатов исследования 51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

Актуальность данной темы заключается в том, что в наши дни психология и как научная дисциплина, и как профессия стоит перед лицом ряда спорных проблем. Одной из таких проблем является то, что женщины заявляют о своей непохожести и требуют от общества признания и уважения их специфических нужд и потребностей. Увеличение количества женщин, ориентированных на карьерный рост, женщин-успешных руководителей, привлекло внимание к вопросам самореализации женщин не только в традиционной семейно сфере, но и в сфере построения карьеры.

Усилия женщин достигнуть независимости, расширить круг своих интересов и поле деятельности постоянно наталкивались на традиционный скептицизм. Большинство считает, что такие усилия должны предприниматься только перед лицом экономической необходимости, и что они извращают внутреннюю сущность и естественные склонности женщины.

В настоящее время - это является конфликтом для любой женщины, отважившейся делать собственную карьеру, в то же время не желающей платить за свою смелость отказом от женственности. Этот конфликт, таким образом, - один из тех конфликтов, которые обусловлены изменившимся положением женщины, и присущ только тем женщинам, которые чувствуют в себе призвание, следуют ему, имеют какие-то особые интересы или стремятся к независимому развитию своей личности. Эти конфликты могут порождать жизненные установки, спектр которых простирается от полного отказа от женственности до противоположной крайности - тотального отвержения интеллектуальной деятельности или призвания.

В современном обществе женщины - жены и матери - работают и учатся наравне с мужчинами. Профессиональную управленческую деятельность можно рассматривать как "мужской мир", где доминируют властные структуры, обеспечивающие успех тем, кто обладает агрессивностью, инициативой, конкурентоспособностью, т. е. характерными маскулинными чертами. Для того чтобы быть успешной в таком мире, женщина должна имитировать мужское ролевое поведение и отказываться от свойственного ей фемининного типа поведения.

Целью данной работы является теоретический и практический анализ представлений о вариантах самореализации у молодых женщин.

Объект исследования: представления молодых женщин о возможных вариантах самореализации в современных условиях.

Предмет исследования: содержание представлений молодых женщин в связи с выбором ими одного из вариантов женской самореализации: ориентация на семью; ориентация на карьеру; баланс ориентаций семья-карьера.

Гипотеза исследования:

Общая: выбор варианта самореализации: семья-карьера-баланс - взаимосвязан с совокупностью имплицитных представлений о возможностях самореализации современной молодой женщины. В качестве факторов, влияющих на содержание каждого из вариантов, рассматриваются: принятие гендерной роли, специфическая иерархия ценностей, предпочитаемая позиция (стиль) в межличностных отношениях.

Конкретные гипотезы:

А) Особенности каждого варианта самореализации определяются выраженностью черт феминности-маскулинности;

Б) Специфика имплицитных представлений каждого варианта взаимосвязана с доминирующим стилем межличностных отношений.

С) Отличительные особенности имплицинтных представлений каждого варианта взаимосвязаны с иерархией ценностей.

Задачи исследования:

1) Разработать методику "конструктивный тест вариантов женской самореализации";

2) Установить совокупность представлений, характеризующих каждый вариант самореализации молодых женщин;

3) Выявить различия в вариантах представлений по факторам: принятия гендерной роли, ценностные ориентации, позиция в межличностных отношениях.

1. Абрамова Г.С. Практическая психология.- М.: Академия, 1997. - 368 с.

2. Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине: Учебное пособие. - М.: ЛПА "Кафедра -М", 1988. - 512 с.

3. Абрахам Маслоу. Мотивация и личность = Motivation and Personality / Пер. А. М. Татлыбаевой. - СПб.: Евразия, 1999

4. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания /под ред. А.А. Бодалева - М., Воронеж, 1996.

5. Аппенянский А.И. Человек и бизнес. Путь совершенства. М.: "Барс", 1995. - 228 с.

6. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988. - 200 с.

7. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 1999. - 528 с.

8. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: Гардарики, 1999. - 528 с.

9. Вудток М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный мененджер М.; Дело, 1991.

10. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2 Т. Т2. - М.: Мир, 1992. - 376 с.

11. Голод С.И. Российское население сквозь призму гендерных отношений // Качество населения Санкт-Петербурга II. СПб, 1996.

12. Демина Л.Д., Ярошенко А.И., Супрун А.П. Психологические аспекты индивидуальной профадаптации. Изд-во Алтайского госуниверситета, 1990 - 86 с.

13. Жданов И.А. Адаптация и прогнозирование деятельности. - Казань, Изд-во Казанского госуниверситета, 1991. - 255 с.

14. Завьялова Е. К., Посохова С. Т. Психология предпринимательства. СПб., 1994.

15. Здравомыслова О. Нетрадиционная роль женщины в обществе: женская карьера. //Семья и школа. 1997, №10.

16. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности. // Психологический журнал. Том 18, №6, 1997.

17. Зеличенко А.И., Шмелев А.Г. К вопросу о классификации мотивационных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора. // Вестник МГУ. Сер. 14, Психология, 1987, №4.

18. Исмагилова Ф.С. К проблеме психологического анализа профессионального опыта. // Вестн. МГУ, Сер. 14. Психология, 2000, №2.

19. Клецина И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы / Психологические проблемы самореализации личности. Вып.2 / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб,1998.

20. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, 1985. - 412 с.

21. Коростылева Л.А. Самореализация в некоторых основных сферах жизнедеятельности и методы исследования / Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. СПб., 1997.

22. Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2000.

23. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы. М.: Инфра - М, 1997. - 368 с.

24. Кричевский Р.Л. Если Вы-руководитель… М.: Дело, 1996. - 384 с

25. Кричевский Р.Л., Маржине А.В. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом. Кишинев: "Штиинца", 1991. - 127 с.

26. Лисицын Ю.П., Изуткин А.М., Матюшин И.Ф. Медицина и гуманизм. М.: Изд-во МГУ, 1984. - 186 с.

27. Мацковский М.С., Гурко Т.А. Молодая семья в большом городе М., 1986.

28. Мескон М. X., Альберт М., Хедаури Ф, Основы менеджмента / Пер. с англ. М., 1992.

29. Молл Е.Г. Планирование своей карьеры руководителем //Вопросы психологии, 1998. №3

30. Питерс Т, Уотермен Р. В поисках эффективного управления. М.: Прогресс, 1986. - 423 с.

31. Платонов К.К. Структура и развитие личности М.: Наука. 1986.

32. Прокофьева Л., Фести П., Мурачева О. Профессиональная карьера мужчин и женщин. //Вопросы экономики. 2000, №3.

33. Психические состояния / Под ред. Л.В.Куликова. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

34. Психологические проблемы профессиональной деятельности /Под ред. Л.Г.Дикой. - М.: Просвещение, 1992. - 176 с.

35. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. С.А.Боровикова. - М.: Просвещение, 1990. - 210 с.

36. Психология //Словарь. М.: Издательство политической литературы. /Под общей ред А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. 1990.

37. Психология профессиональной подготовки / Под ред. Никифорова Г.С. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. - 200 с.

38. Психология. / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М.: Академ-А, 2000. - 512 с.

39. Реан А.А. Психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией. // Вопросы психологии. №1, 1988.

40. Рубан В.П. Этико-деонтологические проблемы медицинских сестер стационара // Главная медицинская сестра. 1999, №0.

41. Сафонова М, В. Социально-психологические особенности женщин, успешных в карьере. Автореф. дисс. канд. пс. н. СПб., 1999.

42. Свеницкий А.Л.Социальная психология управления Л.: ЛГУ, 1986. - 176 с.

43. Серегина И.И. Профессиональная карьера. //Социологические исследования. 1999, №4.

44. Стамбулова Н.Б. Кризисы спортивной карьеры //Теория и практика физической культуры. 1997. №10.

45. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент. М.: "Класс", 1997. - 160 с.

46. Толстая А. Н. Управление карьерой в организациях // Психология управления: Учеб. пособие / Под ред. А. В. Федотова. Л., 1991.

47. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности. М., 1999.

48. Фонарев А.Р. Формы становления личности в процессе ее профессионализации // Вопросы психологии, 1997, №2

49. Фотеева Е.В. Семья в современном буржуазном мире. М., 1988.

50. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1999. - 608 с.

51. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982. - 310 с.

52. Шадриков В.Д., Дружинин В.Н. Развитие и диагностика способностей. М., 1991.

53. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех: Пер. с нем. - М.: А/О "Прогресс", "Прогресс - Интер", 1993. - 240 с.

54. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. - СПб, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»