1. Абдрауров С. Успевает ли думать студент на лекции? // Студенческий меридиан. 1981. № 11.
2. Александров Г.Н., Ратнер Г.Л. Программное обучение и его место в медицинских ВУЗах. М.: Медицина, 1968.
3. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. М.: Московский рабочий, 1973.
4. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. М.: Советское радио, 1979.
5. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
6. Арстанов М.Ж., Гарунов М.Г., Хайдаров Ж.С. Проблемное обучение в учебном процессе ВУЗа. Алма-Ата: Мектеп, 1979.
7. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе и его методологические закономерности и основы. М.: Высш. шк., 1980.
8. Архангельский С.И. Лекции по теории изучения в высшей школе. М.: Высш. шк., 1974.
9. Афасижев М.Н. Эстетика Канта. М.: Наука, 1975.
10. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебного процесса (общедидактический аспект). М.: Педагогика, 1977.
11. Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников. Ростов-на-Дону, 1970.
12. Барботько А.И. Зайцев А.Г. Теория резания металлов. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1990.
13. Барботько А.И. Основы аналитической геометрии рабочей части режущих инструментов. Тула: Изд-во ТПИ. 1981.
14. Барботько А.И. Сборник задач и упражнений по геометрии инструментов. Тула: Изд-во ТПИ. 1980.
15. Барботько А.И. Осиновский Э.И. Задачи и упражнения для самостоятельной подготовки по курсу «теория резания металлов». Тула: Изд-во ТПИ, 1984.
16. Барботько А.И. Зайцев А.Г. Осиновский Э.И. Основные закономерности процесса резания. Воронеж: Изд-во ВПИ, 1987.
17. Барботько А.И. Зайцев А.Г. Осиновский Э.И. Опорный материал для самостоятельной работы студентов по теории резания. Воронеж: Изд-во ВПИ, 1987.
18. Барботько А.И. Проблемы терминологии в курсе «теория резания материалов». // Совершенствование методического обеспечения учебного процесса. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 1997.
19. Барботько А.И. Поисково-систематические задачи в резании материалов. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 1998.
20. Барботько А.И. Моделирование и исследование процессов резания. Воронеж. ВГУ. 1998.
21. Бахматов Р.Б. Загадка НТР. М., 1979.
22. Бенедиков Б.А. Бенедиков С.Б. Психология обучения и воспитания в высшей школе. Минск: Вышэйшая школа, 1983.
23. Беспалько В.П. Программированное обучение. М.: 1970.
24. Бобров В.Ф. Основы теории резания металлов. М: Машиностроение, 1975.
25. Бодалев А.А. Об особенностях понимания преподавателем студентов // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Л., 1978. Вып. 4.
26. Бодалев А.А. О некоторых направлениях разработки проблем высшей школы. // Проблемы формирования личности специалиста широкого профиля. Л., 1976.
27. Введенский Н.Е. Условия продуктивности умственной работы // Физиология нервной системы. Избранные труды. М., Медгиз, 1952.
28. Вергасов В.М. Проблемное обучение в высшей школе. Киев: Высшая школа, 1977.
29. Волков Ф. Прежде всего – коллеги // Студенческий меридиан. 1983. №4.
30. Волчегурский Л.А. Внедрение необходимо и реально // Вестник высшей школы. 1979. №10.
31. Вульф А.М. Резание металлов. Л., 1973.
32. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960.
33. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.: Изд-во МГУ, 1976.
34. Гангнус А. На руинах позитивной эстетики // Новый мир. 1988. №9.
35. Гарунов М.Г., Пустовит В.В. Проблемное обучение и возможности его применения в ВУЗе. М.: Изд-во НИИВШ, 1977.
36. Горская Л.В. Отбор учебного материала // Вестник высшей школы. 1980. №12.
37. Грановский Г.И. и др. Резание металлов. М.: Машгиз, 1954.
38. Грановский Г.И. и др. Резание металлов. М.: Высш. шк., 1985.
39. Давыдцов В.В. Михайлов Ф.Т. Философско-психологические проблемы развития образования. М., 1981.
40. Дайри Н.О. О проблемности обучения // Народное образование. 1973. №1.
41. Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе. М., 1960.
42. Данилов М.А. Есипов Б.П. Дидактика. М., 1957.
43. Добрович А.Г. Домой не тянет // Работница. 1984. №11.
44. Добрович А.Г. Переписка с психологом // Студенческий меридиан. 1983. №4
45. Дьяченко М.И., Кандыбович А.А. Психология высшей школы. Минск: Изд-во БГУ, 1981.
46. Елютин В.П. Патриотический долг высшей школы // Вестник высшей школы. 1975. №5.
47. Заботин В.В. Этап усмотрения проблемы в мышлении и обучении. Владимир, 1973.
48. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. М., 1968.
49. Заровный В.П. Разрабатывать, опробывывать, внедрять // Вестник высшей школы. 1980. №7.
50. Зверев И.Д. Теория и практика методов обучения в современных условиях общеобразовательной школы. М., 1975.
51. Зорев Н.Н. Вопросы механики процесса резания металлов. М.: Машгиз, 1956.
52. Ильин В.С. Проблемы развития потребности в знаниях. Ростов-на-Дону, 1971.
53. Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание // Вестник высшей школы. 1976, №2.
54. Исаев А.И. и др. Резание металлов керамическим инструментом. М.: Машгиз, 1952.
55. Эммануил Кант. Сочинения. В 6 т. Т.5. М.: Мысль, 1966.
56. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование примеров умственной деятельности и умственное развитие учащихся. М.: Просвещение, 1968.
57. Кагерманьян В.С. и др. Перспективные направления и методология обновления содержания различных видов подготовки студентов в ВУЗе. М.: НИИВО, 1997. Вып.10.
58. Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения. М.: Знание, 1979.
59. Капица П.Л. Некоторые принципы творческого воспитания и образования современной молодежи // Вопросы философии. 1971. №7.
60. Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1970.
61. Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. К психологической характеристике эффективности учебно-ролевых игр // Вопросы психологии. 1980. №1.
62. Кривоухов В.А. и др. Обработка металлов резанием. М.: Оборонгиз, 1958.
63. Крик Э. Введение в инженерное дело: Пер. с англ. М.: Энергия, 1970.
64. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М.: Просвещение, 1972.
65. Кузьмина Н.В. Педагогическая теория и научный факт // Проблемы обучения и воспитания студентов в ВУЗе. Л.: Изд-во ЛГУ, 1976.
66. Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. М.: Педагогика, 1975.
67. Кудрявцев Т.В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы // Вопросы психологии. 1981. №2.
68. Кумабэ Д. Вибрационное резание. М.: Машиностроение, 1985.
69. Ламм М.М. Гидродинамическая теория резания металлов и практика ее применения. Харьков: Изд-во ХГУ, 1956.
70. Левин В.А. Воспитание творчества. М.: Знание, 1977.
71. Ленин В.И. Полное собр. соч. Т. 3,23,24,27,29,39,41. М.: Политиздат, 1985.
72. Лернер И.Я. Дидактическая система методов обучения. М., 1976.
73. Лернер И.Я. Проблемное обучение. М.: Знание, 1974.
74. Мангутов Н.С. Инженер: Социально-экономический очерк // М.: Сов. Россия, 1980.
75. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 4,20,23,35. М.: Политиздат, 1964.
76. Маркуша А. Откровенно говоря // Наука и жизнь. 1979. №3.
77. Мартенс Р. Социальная психология и спорт: Пер. с англ. М.: Физкультура и спорт, 1979.
78. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.
79. Матюшкин А.М. К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей // Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М.: Изд-во МГУ.
80. Махмутов М.И. Проблемное обучение. М., 1975.
81. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей. М.: Просвещение, 1977.
82. Менчинская Н.А. Психологические вопросы развивающего обучения и новые программы // Советская педагогика. 1968.
83. Методические материалы по организации научно-исследовательской работы студентов. Часть I, II. М.: МВТУ им Баумана, 1980.
84. Методы социальной психологии. Л.: ЛГУ, 1977.
85. Молибог А.Г. Вопросы научной организации педагогического труда в высшей школе. М., 1971.
86. Методология и методы социальной психологии. М.: Наука, 1977.
87. Обучение и развитие / Под ред. Л.В. Занкова. М., 1975.
88. Обуховский К. Психология влечений человека. М.: Прогресс, 1972.
89. Общесоюзный классификатор специальностей по образованию. М.: Экономика, 1980.
90. Огородников И.Т. Оптимальное усвоение учащимися знаний и сравнительная эффективность отдельных методов обучения в школе. М., 1969.
91. Огородников И.Т. Педагогика. М., 1972.
92. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М.: Наука, 1973.
93. Панкин А.В. Обработка металлов резанием. М.: Машгиз, 1961.
94. Пидкасистый П.И. Аспекты логико-гносиологический и психолого-дидактический// Вестник высшей школы. 1977. №12.
95. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986.
96. Повилейко Р.П. Инженерное творчество. М.: Знание, 1977.
97. Подураев В.Н. Резание труднообрабатываемых материалов. М.: Высш. шк., 1965.
98. Проблемы методологии педагогики и методики исследований. Под ред. М.А. Данилова, Н.И. Болдырева. М., 1971.
99. Программа курса «Резание металлов» (Инд. УМУ-Т-5/72). М.: «Высш. шк.», 1962.
100. Программа курса «Теория резания металлов» (АМ-1/05) / ВЗМИ. М., 1976.
101. Программа курса «Резание материалов» (Инд. УМУ-Т-5/867) / МинВУЗ СССР. М., 1977.
102. Программа курса «Теория резания» (Инд. УМУ-Т-5/867) / МинВУЗ СССР. М., 1977.
103. Программа дисциплины «Теория резания» (Инд. УМУ Т 5/1086) / МинВУЗ СССР. М., 1984.
104. Программа дисциплины «Тепловые процессы в технологических системах» (Инд. УМУ – Т – 5/1083) / МинВУЗ СССР. М., 1984.
105. Программа дисциплины «Теория резания, тепловые процессы в технологических системах», для высших учебных заведений (спец. 1201, 1202) / МинВУЗ СССР. М., 1989.
106. Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырева. М.: Изд-во МГУ, 1982.
107. Пути повышения эффективности обучения. М., 1973.
108. Пак В.В., Шевченко Л.М. Убывание однородной информации и задачи планирования учебного процесса // Проблемы высшей школы. Киев, 1980.
109. Развитие науки о резании металлов. М.: Машиностроение, 1967.
110. Резников А.Н. Теплофизика механической обработки материалов. М.: Машиностроение, 1981.
111. Резников А.Н. Резников Л.А. Тепловые процессы в технологических системах. М.: Машиностроение, 1990.
112. Розенберг А.М. Розенберг О.М. Механика пластического деформирования в процессах резания и деформирующего протягивания. Киев: Наук. Думка, 1990.
113. Ростовецкая Л.А. Самостоятельность личности в познании и общении. Ростов-на-Дону, 1975.
114. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Изд-во АН СССР, 1973.
115. Рунин Б.М. Творческий процесс в эволюционном аспекте // Природа. 1971. №9
116. Савин Н.В. Педагогика. М., 1972.
117. Сивкин И.Ф. Некоторые закономерности познавательной деятельности студентов // Проблемы совершенствования процесса обучения в высшей школе. Чебоксары, 1975.
118. Силин С.С. Метод подобия при резании металлов. М.: Машиностроение, 1979.
119. Симонов П.В. Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М.: Наука, 1984.
120. Ситников В.И. Используя программированные задания // Вестник высшей школы. 1979. №2.
121. Скаткин М.И., Лернер И.Я. О методах обучения // Советская педагогика. 1965. №11.
123. Скаткин М.И. Совершенствование процесса обучения. М., 1971.
124. Скосорев Ю.П. Вопросы внедрения проблемного обучения в ВУЗе. Курск, 1981.
125. Смыслова В.Н. Проблемное обучение в специальной дисциплине // Вестник высшей школы. 1981. №2.
126. Смирнова Б.Э. Пути формирования модели специалиста с высшим образованием. Л., 1977.
127. Социальная психология. Краткий очерк. М.: Политиздат, 1975.
128. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев, 1969.
129. Сысоев А.А. и др. Перспективы развития имитационной модели в высшей школе. М.: НИИВО, 1991.
130. Табачинский В.Ф. С практической точки зрения // Вестник высшей школы. 1977. №6.
131. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1975.
132. Теоретические проблемы психологии личности / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1974.
133. Трент Е.М. Резание металлов. М.: Машиностроение, 1980.
134. Технологические свойства новых СОЖ // Под ред. М.И. Клушина. М.: Машиностроение, 1979.
135. Фейгенберг И.М. Задачи в школе, в ВУЗе, в жизни // Вестник высшей школы. 1975. №4.Х
136. Харкевеч А.А. О ценности информации // Пробл. кибернетики. 1960. №4.
137. Харламов И.Ф. Активизация учения школьников. Минск, 1970.
138. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейер, В.В. Петухова. М.: Изд-во МГУ, 1981.
139. Хомяков А. Инженерная школа России // Высш. образов. России. 1995. №1.
140. Черненилов В.И. Актуальные проблемы психологии управления // Вопросы психологии. 1981. №4.
141. Чиби С. Единство целей теоретического и практического обучения // Высшее образование в Европе. VIII. №4.
142. Чирков Г. Познавательная активность студента // Высш. обр. в России. 1995. №1.
143. Шаталов В.Ф. Точка опоры. М.: Педагогика, 1987.
144. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. М.: Педагогика, 1980.
145. Штейнмец А.Э. Принцип или способ? // Весник высшей школы. 1977. №1.
146. Шухардин С.В. История науки и техники. М., 1976.
147. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М., 1971.
148. Ядов В.А. Социологическое исследование. М. 1972.
149. Янушевичус З.И. Интеграция научной и учебной работы // Вестник высшей школы. 1977. №10.
150. Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1966.
151. Ящерицын П.И. Зайцев А.Г. Барботько А.И. Тонкие доводочные процессы обработки деталей машин и приборов. Минск: Наука и техника, 1976.
152. Ящерицын П.И. и др. Теория резания. Физические и тепловые процессы в технологических системах. Минск: Вышэйш. шк., 1990.
|