БИБЛИОГРАФИЯ
1. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками. М.: 1979.
2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1., М., 1982.
3. Бернс Р. Развитие "Я-концепции" и воспитание. М.: Прогресс, 1986.
4. Бехтерев В.М. об экспериментальном психологическом исследовании преступников. М.: 1902.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1979.
6. Бюллер Ш. Что такое пубертатный период? Педология юности. М., 1993.
7. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. М.В. Гамезо. М.: 1984.
8. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением. Под ред. М.И. Рожкова. М., 2001.
9. Выготский Л.С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства. Экспериментальный дефетологический институт имени М.С. Энштейна. М., 1936.
10. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций в переходном возрасте. // Собр. соч. Т.4, М., 1982.
11. Детство идеальное и настоящее: сборник работ современных западных ученых. Под ред. Е.Р. Слободской, Новосибирск, 1994.
12. Диянова З.В., Щеголева Т.М. Самосознание личности. Иркутск, 1993.
13. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Вопросы психологии. 1972 № 2.
14. Кащенко В.П. "Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков". М., 1994.
15. Кон И.С. Открытие Я. М., 1978.
16. Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989.
17. Лпник В.Н. взрослые за детей в ответе. Л., 1979.
18. Личко А.Е. Психопатии и акцептуации характера у подростков. Л., 1983.
19. Мид М. Культура и мир детства // Избранные произведения. М., 1978.
20. Миньковский Г.Н. Профилактика нарушений среди молодежи. Киев, 1985.
21. Наенко Н.И. Психологическая напряженность. М., 1976.
22. Новикова Е.В. Особенности общения и проявление школьной дезадаптации у младших школьников и подростков, М., 1984.
23. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 1996.
24. Ольникевич В.И., Александров Ю.К. Несовершеннолетние: тюрьма и воля. М., 1999.
25. Основы коррекционной педагогики. Под. Ред. А.А. Слостенина. М., 1999.
26. Пенитенциарная педагогика. Под ред. А.И. Зубкова. Рязань, 1993.
27. Психология подростка / Хрестоматия под ред. Ю.И. Фролова. М., 1997.
28. Рабочая книга школьного психолога. Под ред. И.В. БДубровиной. М.: Просвещение, 1991.
29. Раттер М. Помощь трудным детям. М., 1997.
30. Рождетсвенская Н.А. как понять подростка. М., 1995.
31. Рыженков П.Е., Левина М.Н. В поисках собственного "Я". Новосибирск, 1986.
32. Рубинштейн С.Л. Самосознание личности.
33. Сидоров П.И. Механизмы формирования девиантного образа жизни подростков. Архангельск, 1982.
34. Славина Л.С. О потребности подростков в общении и их нравственном поведении. Тбилиси, 1974.
35. Социальная педагогика. Под ред. Галагузовой М.А. М., 2000.
36. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. М., 1997.
37. Толстых А.В. Об изменении социальной ситуации развития в подростковом возрасте // Психологические основы формирования личности в условиях общественного воспитания. М., 1979.
38. Толстых Н.Н. Жизненные планы подростка и юноши // Вопросы психологии 1984, № 3.
39. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М., 1995.
40. Цветкова Р.И. Психология подростка: учебное пособие. Хабаровск, 1990.
41. Чеснокова И.И. Проблемы сознания в психологии. М., 1977.
42. Эриксон Э. Детство и общество. Пер. с англ. Обнинск, 1993.
43. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.
|