книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение профессиональной культуры и ценностных ориентаций социального работника ( Реферат, 18 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ ( Курсовая работа, 35 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ С СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ ( Дипломная работа, 74 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ С СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ 2008-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Изучение социального обслуживания, как подсистемы социальной работы ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение социальной работы и социальной педагогики как новых отраслей социального знания ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры ( Реферат, 23 стр. )
Изучение теоретических предпосылок воспитания детей в неполных семьях, выявление эффективных форм и методов социально-педагогической помощи данным семьям в современных условиях ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение технологий социальной работы с больными наркотической и алкогольной зависимостью ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение формирование навыков здорового образа жизни в молодежной среде как часть социальной государственной политики и его практического применения на примере молодежной организации "Федерации независимых профсоюзов России" ( Дипломная работа, 85 стр. )
Изучение этических принципов социальной работы с девиантными подростками ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение явлений наркомании и алкоголизма среди молодежи как проблемы социальной работы ( Курсовая работа, 43 стр. )
Императорское человеколюбивое общество ( Контрольная работа, 19 стр. )
Инвалидность ( Контрольная работа, 13 стр. )
ИНВАЛИДЫ. УСТАНОВЛЕНИЕ ИНВАЛИДНОСТИ. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Инновационные риски в социальной работе ( Реферат, 24 стр. )
Институт социальной помощи детям с девиантным поведением в Российской Федерации ( Дипломная работа, 86 стр. )
Интеллектуальная эмиграция из России: факторы, причины и геополитические последствия. кц4222 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Использование информационных технологий в сфере соцзащиты ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование влияния социально-психологических факторов на формирование эмоциональной неустойчивости в профессиональной деятельности социального работника ( Дипломная работа, 74 стр. )
Исследование качества жизни неполных семей ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследование модели социальной реабилитации населения Западной Сибири ( Реферат, 19 стр. )
Исследование организации работы по профилактике безнадзорности и наркомании в органах МВД ( Контрольная работа, 15 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование особенностей социальной работы с пожилыми людьми на примере аптеки ГУЗ КДУ "Вивея" ( Курсовая работа, 38 стр. )

Содержание

Введение

1 СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА КАК СИСТЕМА И ОТРАСЛЬ ЭКОНОМИКИ,

ЕЕ МЕХАНИЗМ

1.1 Социальная сфера и ее роль в обществе

1.2 Государственное регулирование отраслей социальной сферы

1.3 Экономические основы функционирования учреждений отраслей социальной сферы в рыночных условиях

2 АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В

ГОРОДЕ БИРОБИДЖАНЕ

2.1 Анализ развития социальной сферы в г. Биробиджане

2.2 Финансирование социальной сферы

3 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В ГОРОДЕ БИРОБИДЖАНЕ

Заключение

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Введение

Социальная сфера давно находится в поле зрения экономической науки, а социальная политика является предметом экономических дискуссий. Результаты российских реформ подтвердили, что именно в социальной сфере, в конечном счете, формулируются цели экономического развития страны.

Темой данной работы является Состояние и тенденции развития социальной сферы. Социальная сфера существенно изменяется в условиях развития рыночной экономики, при этом актуальными проблемами становятся управление и финансирование регионального социального комплекса, который представляет собой систему отраслей и организаций, обеспечивающих реализацию социальных потребностей населения. От финансирования региональных и местных социальных программ зависит не только успех современной социальной реформы, но и динамика экономического развития регионов. В этом процессе важную роль играет сбалансированное использование ограниченных природных, финансовых и человеческих ресурсов.

Актуальность работы определяется необходимостью формирования таких организационно-экономических основ развития социальной сферы в условиях рыночных реформ, которые позволили бы российским регионам на базе рационального использования ресурсов обеспечить самодостаточность и устойчивость их развития.

Изменение представлений об управлении социально-экономическим развитием муниципальных образований в России связано с радикальным преобразованием политической структуры общества, возникновением новых институтов рынка, трансформацией экономических отношений.

Разделение системы управления государством на систему государственной власти и местное самоуправление принципиально изменило положение местных органов власти. Выделение сферы полномочий местного самоуправления в значительной степени переложило на его органы обязанности обеспечения жизнедеятельности местного сообщества и ответственность за качество жизни населения. Однако деятельность местных органов власти пока не приводит к желаемым результатам, так как новые функции органов местного самоуправления оказались не подкрепленными соответствующими социальными и экономическими механизмами, технологией их реализации. Навыков управления территориями разного уровня, сформированных в условиях директивной экономики и основанных на организационно-административных методах, оказалось недостаточно для выполнения функций органов местного самоуправления в изменившихся условиях.

В настоящее время в науке и практике сформировалась потребность в анализе и осмыслении сложившейся ситуации в муниципальных образованиях, теоретическом обобщении результатов деятельности структур местной власти, разработке методических положений организации управления развитием муниципального образования, направленных на обеспечение устойчивого повышения реальных доходов, и, следовательно, уровня жизни населения.

Проблема стабильного и обоснованного финансирования в наши дни является одной из самых острых проблем функционирования социальной сферы.

Для сферы образования, здравоохранения, культуры характерен своеобразный финансовый механизм. Под ним подразумевается совокупность условий, форм и методов создания, распределения и использования финансовых средств учреждениями и органами в целях обеспечения благоприятного положения для развития системы образования, здравоохранения и культуры. Специфика этого механизма связана с особенностями формирования и использования фондов денежных средств. В отличие от коммерческих предприятий и учреждений выше перечисленные учреждения, как правило, являются бюджетными организациями.

Вопросы финансового обеспечения этих сфер всегда были необычайно острыми. Корни этого лежат в характере системы хозяйствования и в ограниченности бюджетных средств. Их недостаточность постоянно ставит государство перед выбором: куда, в каком количестве и последовательности направлять государственные ассигнования - на оборонные цели, на дотации государственным промышленным и сельскохозяйственным предприятиям, на содержание органов государственной власти и управления, на просвещение, науку и здравоохранение.

Поступление бюджетных средств на цели образования, здравоохранения и культуры в нашей стране никогда не были в числе первоочередных и формировались по принципу: что останется, то и достанется. Тем не менее, до начала 90-х годов финансирование учебных заведений, учреждений культуры и здравоохранения страны в целом характеризовалось относительной стабильностью. Сравнительно проста была технология поступления и расходования финансовых ресурсов.

Формирование финансовой базы обычно осуществлялось из двух источников: из средств государственного бюджета, а также средств государственных предприятий, колхозов и других организаций. В последние годы появился и стал занимать заметное место третий источник финансовых средств: собственные денежные средства, полученные учебными заведениями от разного рода платной образовательной и предпринимательской деятельности.

И все же основным источником финансирования данных учреждений был и остается государственный бюджет. На его долю в разные годы приходилось 70-75% всех финансовых ресурсов этих отраслей.

Как происходит финансирование бюджетных ассигнований и как они используются будет рассмотрено в данной работе. Вместе с этим рассмотрим проблемы, которые встают перед учреждениями в связи с переходом к рыночной экономике, связанные с дефицитом бюджета.

Объектом исследования в данной дипломной работе являются учреждения образования, здравоохранения и культуры Муниципального образования город Биробиджан, как составляющие социальной сферы. В качестве материалов для практического анализа использовались отчетные данные учреждений Муниципального образования "Город Биробиджан" за 2000-2004 годы, предоставленные Мэрией города

Методической основой дипломной работы являются Конституция РФ, закон РФ "Об образовании", "Основы законодательства Российской Федерации о культуре", "Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан", другие законодательные акты, научная и учебная литература, периодические издания и отчетные данные.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»