книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Источники, виды загрязнения воды, методы очистки сточных вод, а также направления рационального использования водных ресурсов ( Реферат, 16 стр. )
Історичні відомості про Асканію-Нову (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Как соотносятся глобальные экологические проблемы и экологические проблемы России? ( Контрольная работа, 24 стр. )
Как вы считаете, почему возникла проблема рационального природопользования и что она предполагает? Какие природные объекты подлежат правовой охране? Основные правовые документы, регулирующие охрану этих объектов ( Контрольная работа, 15 стр. )
Как описывают связи между биотической и абиотической компонентой в экосистеме? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Как происходит загрязнение почв и продуктов питания радиоактивными элементами? 353ваав ( Контрольная работа, 17 стр. )
Какие объекты окружающей природной среды относятся к национальным и международным 5890966 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Каким еще способом можно снизить шум вентилятора? Как сказывается на здоровье людей постоянное воздействие повышенного уровня шума? е22422 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Каково современное состояние природной среды в РФ? Назовите основные принципы государственной политики в сфере экологии. В чем состоит сущность экологической концепции России н3252 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Катунская ГЭС ( Реферат, 18 стр. )
Качество питьевой воды и здоровье населения ( Реферат, 13 стр. )
Кирпичный завод самовольно захватил 5 га земель у ближайшего совхоза ( Контрольная работа, 7 стр. )
Класифікація антропогенних навантажень (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Класифікація елементів, які входять до складу живих істот (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Класифікація природних ресурсів (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Классификация загрязнителей природной среды, их влияние на экосистемы и человека ( Контрольная работа, 18 стр. )
Классификация загрязнителей природной среды, их влияние на экосистемы и человека. Рассчет допустимой концентрации загрязняющих веществ в стоках предприятия при сбросе их в открытый водоем ( Контрольная работа, 23 стр. )
Классификация экосистем, экологические пирамиды, меры по защите атмосферы, ответственность должностных лиц за экологические нарушения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Клеточный и молекулярно-генетический уровни гомеостаза67 ( Реферат, 15 стр. )
Климатические условия Сахалина ( Контрольная работа, 14 стр. )
КОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ. ( Контрольная работа, 26 стр. )
Комбинированное действие вредных веществ - это одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления. Различают несколько видов комбинированного действия вредных веществ. 53252 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Комплексное использование и охрана водных ресурсов ( Реферат, 21 стр. )
Комплексные территориальные кадастры природных ресурсов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Консументы, их определение и основные типы ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение

1. Физиология человека и экология.

2. Основные положения экологии человека как комплекса медико-биологических, географических и социальных отраслей науки

3. Проблемы экологии человека

4. Экология человека и космос

5. Антропоэкологические аспекты комплексной экологической экспертизы.

6. Загрязнение и охрана чистоты внутренней среды организма человека

7. Экология человека и стихийные бедствия. Экологически обусловленные заболевания человека и факторы, их вызывающие.

Заключение

Список литературы

Понятие "экология", впервые введенное в научный оборот немецким биологом Э. Геккелем в 60-е гг. XIX в., в своем общем определении связано с изучением жилища (местопребывания) человека в земных условиях, т. е. с изучением окружающей человека среды, среды его обитания.

Окружающая среда по отношению к человеку объективна, но она органично связана с ним, неотделима от него. Э. Геккель полагал, что экология подразумевает "науку об экономии, о домашнем быте живых организмов. Она исследует общие отношения животных как к их неорганической, так и к органической среде, их дружественные и враждебные отношения к другим животным и растениям, с которыми они вступают в прямые и непрямые контакты...". Однако экология, как нам представляется, имеет в виду не отношения животных и растений между собой, а именно человека, его взаимоотношения с окружающей средой. Глубоко прав К. Маркс, утверждая, что "животное не "относится" ни к чему и вообще не "относится": для животного его отношение к другим не существует как отношение". В органическом мире единственным носителем общественных свойств и отношений является человек. Поэтому экология как теоретическая абстракция, рассматриваемая вне человека, теряет всякий смысл. Экология (идет ли речь о биоэкологии или социоэкологии) в конечном счете сводится к экологии человека, к человеку экологическому.

Окружающая человека среда (экосистема) полагает прежде всего мир природы, состоящий из животных, растений, естественных объектов. Человек физически и духовно связан с природой, является ее частью. Чтобы жить и развиваться, он вынужден снова и снова вступать в отношения (обмен) с природой, осваивать предметный мир. Природа с ее системной организованностью, закономерностями строения, функционированием и развитием в данном случае становится источником и средством жизни человека и человечества. Но природа и среда обитания не совпадают. Природа существовала до человека. Она вечна. Среда обитания в отличие от природы возникает вместе с человеческим родом. Исторически меняются лишь ее качества, структура, удельный вес компонентов.

Связь людей с природой - одна из сторон их воспроизводства. Вместе с тем в результате их взаимодействия образуется система общественных отношений, т. е. общество, в рамках которого и благодаря которому формируется социальная среда обитания. Люди (общества), вступая в отношения с природой, создают производство, преобразуют (опредмечивают) своей деятельностью "вторую природу", творят искусственную сферу, включая и техносферу. Тем самым создается мир материальной культуры, который нельзя сводить к системе социальных отношений. Ибо мир материальной культуры - это качество (уровень) развития окружающей человека среды.

1. Агаджанян Н.А. Экология человека. - М., 1994.

2. Деряпа Н.Р. Экологическая физиология человека. Л., 1980.

3. Иогазен Б.Г. Проблемы экологии человека, Кемерово, 1990.

4. Крикунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П., Экология, М., Издательский дом "Дрофа", 1995.

5. Макевнин С. Г., Вакулин А. А.. Охрана природы. - М.: изд. Агропромиздат, 1991.

6. Миринов Г. Б.. Заболевания органов дыхания: профилактика. - М.: изд. Знание, 1990.

7. Население России 1995. М., 1996.

8. Новиков Ю. В.. Вода как фактор здоровья. - М.: изд. Знание, 1989.

9. Петров Н.Н. "Человек в чрезвычайных ситуациях". Учебное пособие -

10. Радиация. пер. Ю. А. Банникова. - М.: изд. Мир, 1988.

11. Ситаров В.А.. Пустовойтов В.В. Социальная Экология, -М.: Издательский центр "Академия", 2000.

Электронные ресурсы:

1. CD-ROM, Большая Энциклопедия Кирилла и Мефидия,б2002г.

2. CD-ROM, Большая Советская энциклопедия 2002г. Научное издательство "

Большая Российская энциклопедия".

3. http://www.ecostudy.yar.ru/

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»