книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Природные условия и ресурсы мира ( Реферат, 15 стр. )
Природоохранная деятельность. Система природоохранных мер ( Контрольная работа, 17 стр. )
Природоохранная деятельность. Система природоохранных мер 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Природоохранная деятельность и ресурсосбережение ( Реферат, 17 стр. )
Природоохранная деятельность предприятий ( Реферат, 19 стр. )
Природоохранные органы и их функции ( Реферат, 15 стр. )
Причины и последствия экологического кризиса ( Реферат, 20 стр. )
Проблема глобального потепления ( Контрольная работа, 11 стр. )
Проблема городских отходов ( Контрольная работа, 27 стр. )
Проблема загрязнения атмосферы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Проблема загрязнения и деградации почв ( Реферат, 23 стр. )
Проблема загрязнения Мирового океана 9 ( Реферат, 19 стр. )
Проблема загрязнения атмосферного воздуха в Кемеровской области автотранспортом ( Реферат, 14 стр. )
Проблема загрязнения воды ( Контрольная работа, 6 стр. )
Проблема загрязнения атмосферного воздуха в Кемеровской области ( Реферат, 22 стр. )
Проблема загрязнения мирового океана ( Реферат, 23 стр. )
Проблема захоронения радиоактивных отходов в РФ ( Реферат, 17 стр. )
Проблема изменения климата и ее возможные последствия ( Контрольная работа, 24 стр. )
Проблема использования вторичных ресурсов в России ( Контрольная работа, 17 стр. )
Проблема комплексности социальной экологии.56898 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Проблема обращения с ядерными отходами на предприятиях АЭС в России ( Контрольная работа, 17 стр. )
Проблема транспорта в экологии ( Реферат, 11 стр. )
Проблема утилизации ядерных отходов АЭС. ( Реферат, 18 стр. )
Проблема утилизации ядерных отходов АЭС ( Реферат, 18 стр. )
Проблема экологического состояния Челябинской области ( Реферат, 14 стр. )

1. СУЩНОСТЬ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ КАК ВЕДУЩЕГО МЕТОДА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 2

2.ЦИКЛИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА СТАЦИОНАРНЫМИ ОБЪЕКТАМИ ПРИРОДЫ 5

3.ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ НАБЛЮДЕНИЙ 7

Среди разнообразных методов экологического воспитания дошкольников важное место следует отвести наблюдению. Его сущность заключается в чувственном познании природных объектов, в познании их через различные формы восприятия - зрительное, слуховое, тактильное, кинестетическое, обонятельное и др. Правильная организация чувственного познания природы обеспечивает формирование и развитие у детей отчетливых представлений о животных и растениях, о сезонных явлениях природы. Руководство наблюдениями дает возможность научить дошкольников выделять самые различные признаки объектов природы и ориентироваться в наиболее значимых, обнаруживать через них взаимосвязь растений, животных с явлениями неживой природы.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»