книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Модели смешанной экономики (скандинавская, японская, китайская, британская, американская) ( Курсовая работа, 28 стр. )
Модели экономического роста ( Курсовая работа, 27 стр. )
Моделирование макроэкономического равновесия ( Контрольная работа, 17 стр. )
Моделирование процессов управления продовольственной 32 ( Реферат, 17 стр. )
МОДЕЛИРОВНАИЕ СОВМЕСТНОГО РАВНОВЕСИЯ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Модель акселератора инвестиционного процесса ( Контрольная работа, 8 стр. )
Модель денежного рынка46 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Модель доминирующей фирмы ( Контрольная работа, 13 стр. )
МОДЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЧИСТОЙ ЧАСТНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ВЫГОДЫ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Модель ломаного спроса на продукцию олигополистического предприятия ( Контрольная работа, 15 стр. )
Модель олигополии бертана_351 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Модель совершенной конкуренции. Инфляция и дефляция ( Контрольная работа, 24 стр. )
Модель спроса и предложения труда. Безработица, ее виды. Закон Окуена ( Контрольная работа, 18 стр. )
МОДЕРНИЗАЦИЯ КИТАЯ В ПЕРИОД РУКОВОДСТВА ДЕН СЯОПИНА ( Контрольная работа, 27 стр. )
Модернизация экономики России в настоящий период ( Контрольная работа, 14 стр. )
Может ли рыночная система функционировать без государственного вмешательства? В чём смысл теории потребительского поведения? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Молодежь и безработица ( Курсовая работа, 27 стр. )
Монетаризм ( Реферат, 15 стр. )
Монетаризм в России ( Реферат, 23 стр. )
Монетарная политика России ( Курсовая работа, 25 стр. )
Монополизация экономики. Антимонопольное регулирование ( Реферат, 19 стр. )
Монополизм в экономике, его формы и последствия ( Курсовая работа, 55 стр. )
Монополизм, Антимонопольная политика ( Курсовая работа, 29 стр. )
Монополии ( Контрольная работа, 15 стр. )
монополии и антимонопольная политика ( Курсовая работа, 30 стр. )

1. Чем обусловлено деление на позитивную и нормативную экономику? 3

2. Что означает передвижение от одной точки данной кривой спроса к другой ее точке? 4

3.Поясните, как изменение постоянных издержек воздействует на величину общих издержек 4

4. Объясните на графике, как происходит максимизация прибыли краткосрочном периоде 5

5. Что такое заработная плата и как она влияет на предложение труда? 6

6. Что представляют собой конечные продукты и добавленные стоимости? 7

7. Какая взаимосвязь между графиками потребления и сбережения? 8

8. Зависимость между какими факторами выражает кривая Лаффера? 9

9. Что такое валюта? Как осуществляется конвертируемость валют? 9

10. Дайте характеристику "учетных регистров". Как они различаются по внешнему виду и содержанию? 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12

Как наука экономика - это область знаний, изучающая экономического человека, его действия и интересы. Она призвана определять, как максималь-но эффективно использовать ограниченные ресурсы - природные запасы, ка-питалы, трудовые резервы.

У экономики есть принципиальное отличие от точных и естественных наук: она имеет дело не с отдельным человеком на необитаемом острове, а с членом общества, подверженным воздействию традиций, национального менталитета, политических институтов и пристрастий. Поэтому инструмен-тарий экономиста имеет национальную специфику. Наука формируется при-мерно так же, как строится здание, фундаментом которого служит микроэко-номика. Великие экономисты прошлого создали теорию - микроэкономику, которая изучает отношения между предпринимателями и наемными работ-никами, продавцами и покупателями.

Долгое время экономическая мысль, а затем и политическая экономия вмещали и изучение сущего, и конструирование должного, и выработку эко-номической политики. Лишь в конце XIX в. с формированием чистой эконо-мической теории произошло обособление каждого из этих направлений. "Положительная (positive) наука, - писал Дж. Н. Кейнс, - может быть опре-делена как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука - как совокупность систематиче-ских знаний, относящихся к тому, что должно быть, и потому имеющих сво-им предметом идеальное, как нечто отличное от действительного; искусство - как система правил для достижения данной цели".

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт-Издат, 2005.

2. Деньги. Кредит. Банки. Разд. I. Деньги: Курс лекций / сост. А.П. Кря-жева. - Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2005.

3. Классификация учетных регистров [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.bugaltery.ru/princip-dokazatelnosti-v-buhgaltreskom-uchete/51-klassifikacija-uchetnyh-registrov.html

4. Менеджмент организации: Учебное пособие для подготовки к итого-вому междисциплинарному экзамену профессиональной подготовки менеджера / Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: ТРТУ, 2006.

5. Фролова Т.А. Банковское дело: конспект лекций. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»