книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Трактовки функции денег представителями различных экономических школ ( Реферат, 22 стр. )
Трактування предмета політекономії різними школами (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Трансформация собственности - стержень экономической реформы в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Труд как фактор производства. Рынок труда и заработная плата. Государственный бюджет. Фискальная политика государства. Принципы и формы налогообложения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Труд, как главный фактор производства-реферат. ( Реферат, 15 стр. )
Трудовая теория стоимости. Теория предельной полезности ( Контрольная работа, 19 стр. )
Углубление знаний в экономической теории, применение экономических формул в ходе решения поставленных задач ( Курсовая работа, 24 стр. )
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. Какая из теории денег разработана меркантилистами? ( Контрольная работа, 2 стр. )
уровень жизни ( Курсовая работа, 36 стр. )
Уровень жизни и бедность ( Реферат, 17 стр. )
Уровень инфляции и антиинфляционная политика ( Курсовая работа, 26 стр. )
Уровень качества жизни населения России-выход на мировые стандарты ( Реферат, 24 стр. )
Условия равновесия и определение равной цены ( Курсовая работа, 30 стр. )
Условия установления рыночного равновесия в модели спроса и предложения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Условия, способствующие координации олигополии ( Курсовая работа, 34 стр. )
УЧАСТИЕ ПЕРСОНАЛА В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЕМ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Учение о благах и обмене Менгера и Бём-Баверка. Теория альтернативных издержек и вменения Визера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Учение физиократов ( Реферат, 4 стр. )
Учет денежных средств на предприятии связи ( Курсовая работа, 70 стр. )
Учет денежных средств на примере фирмы ( Дипломная работа, 72 стр. )
Ф. Кенэ - основоположник школы физиократов ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ф. Кенэ и его "Экономическая таблица". Дальнейшее развитие физиократических воззрений у Тюрго ( Контрольная работа, 18 стр. )
Фаза кризиса характеризуется: (задачи) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Факторы и показатели экономического роста ( Курсовая работа, 24 стр. )
Факторы роста и распределения национального дохода ( Курсовая работа, 41 стр. )

1. Чем обусловлено деление на позитивную и нормативную экономику? 3

2. Что означает передвижение от одной точки данной кривой спроса к другой ее точке? 4

3.Поясните, как изменение постоянных издержек воздействует на величину общих издержек 4

4. Объясните на графике, как происходит максимизация прибыли краткосрочном периоде 5

5. Что такое заработная плата и как она влияет на предложение труда? 6

6. Что представляют собой конечные продукты и добавленные стоимости? 7

7. Какая взаимосвязь между графиками потребления и сбережения? 8

8. Зависимость между какими факторами выражает кривая Лаффера? 9

9. Что такое валюта? Как осуществляется конвертируемость валют? 9

10. Дайте характеристику "учетных регистров". Как они различаются по внешнему виду и содержанию? 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12

Как наука экономика - это область знаний, изучающая экономического человека, его действия и интересы. Она призвана определять, как максималь-но эффективно использовать ограниченные ресурсы - природные запасы, ка-питалы, трудовые резервы.

У экономики есть принципиальное отличие от точных и естественных наук: она имеет дело не с отдельным человеком на необитаемом острове, а с членом общества, подверженным воздействию традиций, национального менталитета, политических институтов и пристрастий. Поэтому инструмен-тарий экономиста имеет национальную специфику. Наука формируется при-мерно так же, как строится здание, фундаментом которого служит микроэко-номика. Великие экономисты прошлого создали теорию - микроэкономику, которая изучает отношения между предпринимателями и наемными работ-никами, продавцами и покупателями.

Долгое время экономическая мысль, а затем и политическая экономия вмещали и изучение сущего, и конструирование должного, и выработку эко-номической политики. Лишь в конце XIX в. с формированием чистой эконо-мической теории произошло обособление каждого из этих направлений. "Положительная (positive) наука, - писал Дж. Н. Кейнс, - может быть опре-делена как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука - как совокупность систематиче-ских знаний, относящихся к тому, что должно быть, и потому имеющих сво-им предметом идеальное, как нечто отличное от действительного; искусство - как система правил для достижения данной цели".

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт-Издат, 2005.

2. Деньги. Кредит. Банки. Разд. I. Деньги: Курс лекций / сост. А.П. Кря-жева. - Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2005.

3. Классификация учетных регистров [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.bugaltery.ru/princip-dokazatelnosti-v-buhgaltreskom-uchete/51-klassifikacija-uchetnyh-registrov.html

4. Менеджмент организации: Учебное пособие для подготовки к итого-вому междисциплинарному экзамену профессиональной подготовки менеджера / Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: ТРТУ, 2006.

5. Фролова Т.А. Банковское дело: конспект лекций. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»