книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Трактовки функции денег представителями различных экономических школ ( Реферат, 22 стр. )
Трактування предмета політекономії різними школами (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Трансформация собственности - стержень экономической реформы в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Труд как фактор производства. Рынок труда и заработная плата. Государственный бюджет. Фискальная политика государства. Принципы и формы налогообложения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Труд, как главный фактор производства-реферат. ( Реферат, 15 стр. )
Трудовая теория стоимости. Теория предельной полезности ( Контрольная работа, 19 стр. )
Углубление знаний в экономической теории, применение экономических формул в ходе решения поставленных задач ( Курсовая работа, 24 стр. )
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. Какая из теории денег разработана меркантилистами? ( Контрольная работа, 2 стр. )
уровень жизни ( Курсовая работа, 36 стр. )
Уровень жизни и бедность ( Реферат, 17 стр. )
Уровень инфляции и антиинфляционная политика ( Курсовая работа, 26 стр. )
Уровень качества жизни населения России-выход на мировые стандарты ( Реферат, 24 стр. )
Условия равновесия и определение равной цены ( Курсовая работа, 30 стр. )
Условия установления рыночного равновесия в модели спроса и предложения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Условия, способствующие координации олигополии ( Курсовая работа, 34 стр. )
УЧАСТИЕ ПЕРСОНАЛА В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЕМ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Учение о благах и обмене Менгера и Бём-Баверка. Теория альтернативных издержек и вменения Визера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Учение физиократов ( Реферат, 4 стр. )
Учет денежных средств на предприятии связи ( Курсовая работа, 70 стр. )
Учет денежных средств на примере фирмы ( Дипломная работа, 72 стр. )
Ф. Кенэ - основоположник школы физиократов ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ф. Кенэ и его "Экономическая таблица". Дальнейшее развитие физиократических воззрений у Тюрго ( Контрольная работа, 18 стр. )
Фаза кризиса характеризуется: (задачи) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Факторы и показатели экономического роста ( Курсовая работа, 24 стр. )
Факторы роста и распределения национального дохода ( Курсовая работа, 41 стр. )

Задание 3.2. Упражнение 3

Цена за один литр молока 9 руб., а за буханку хлеба - 5 руб. Допустим, вы покупаете такое количество молока и хлеба, что предельная полезность их последних единиц составляет соответственно 80 и 70 ютилий.

1. Можно ли сказать, что вы покупаете наилучший, т.е. максимизирующий совокупную полезность, набор хлеба и молока?

2. Каким образом следует перераспределить ваш бюджет между этими продуктами, чтобы максимизировать общую полезность?

Задание 5.2. Упражнение 3

Средние общие издержки (АТС) при производстве 25 волейбольных мячей составляют 30 руб.

Если при уровне выпуска 10 мячей средние постоянные издержки (AFC) равны 12,5 руб., каковы средние переменные издержки (AVC) при объёме выпуска 25 мячей.

Задание 5.4. Тест 4

Задание 10.1. Упражнение 5

Предположим, что ваши деньги находятся на банковском счету и вам предлагается заплатить за четырёхлетние обучение сразу 8 тыс. руб., либо по годам:

1 год - 2 тыс. руб.;

2 год - 2,2 тыс. руб.;

3 год - 2,4 тыс. руб.;

4 год - 2,6 тыс. руб.;

Итого: 9,2 тыс. руб.

1. Как вы поступите, если реальная процентная ставка сохраниться на уровне 12%. Произведите расчёт.

2. Как вы поступите, если реальная процентная ставка сохраниться на уровне 8%. Произведите расчёт.

Задание 10.4. Тест 7

Задание 12.1. Вопрос 9

Уставный капитал ООО составляет 10000 руб. Размер доли участника А - 25%. Определить номинальную стоимость доли участника А и стоимость , на которую он может претендовать при выходе из ООО, если за тот год, когда он подал заявление о выходе, активы ООО составили 100000 руб., обязательства 60000 руб.

Список литературы 10

Цена за один литр молока 9 руб., а за буханку хлеба - 5 руб. Допустим, вы покупаете такое количество молока и хлеба, что предельная полезность их последних единиц составляет соответственно 80 и 70 ютилий.

1. Можно ли сказать, что вы покупаете наилучший, т.е. максимизирующий совокупную полезность, набор хлеба и молока?

2. Каким образом следует перераспределить ваш бюджет между этими продуктами, чтобы максимизировать общую полезность?

Ответ:

1. Так сказать нельзя, потому что разница между ценой хлеба и молока почти двукратная, а разница между предельными полезностями незначительна. Т.е. стоимость одного ютиля молока 11 коп., а стоимость одного ютиля хлеба всего 7 коп.

2. Для максимизации общей полезности следует покупать больше хлеба и меньше молока. Расчеты, приведённые, в первом пункте указывают, на большую отдачу хлеба, нежели молока.

1. Архипов А. И. Экономика - М.: "Проспект" 1998.

2. Григорова Т. М. Экономическая теория - Н-ск.: СибУПК 1999.

3. Казаков А. П. Экономика: Курс лекций - М., 1996.

4. Камаев В. Д. Экономическая теория - М.: "Владос" 1998.

5. Нуреев Н. М. Курс микроэкономики - М.: "Инфра-М" 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»