 |
Экономика (задания) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Экономика (задания) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Экономика (задачи) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Экономика (контр. вопросы) ( Контрольная работа, 45 стр. ) |
|
Экономика (контр. раб.) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Экономика (тесты + задачи) ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Экономика (тесты) ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Экономика (часть 2. Вариант 9) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Экономика - Вар. 5 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Экономика - это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование. 77565678 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Экономика 165-контрольная ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Экономика 249-контрольная ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Экономика 38в-контрольная 38 вопросов ( Контрольная работа, 63 стр. ) |
|
Экономика 44 вопроса-контрольная. ( Контрольная работа, 106 стр. ) |
|
Экономика АПК ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
ЭКОНОМИКА АПК ВАР. 12 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
ЭКОНОМИКА АПК ВАР. 8 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
ЭКОНОМИКА АПК ВАР. 9 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ЭКОНОМИКА АПК. Вар. 17 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Экономика АТП. Вар. 4 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Экономика АТП. Вар. 2 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Экономика АТП. Вар. 6 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Экономика АТП. Вар. 5 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Экономика вариант 1 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Экономика Великобритании ( Доклад, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 2
1. СОСТОЯНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ АЛТАЙСКОГО КРАЯ 3
2. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ РЫНКА ТРУДА В АЛТАЙСКОМ КРАЕ 9
3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ В СФЕРЕ РАЗВИТИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА В АЛТАЙСКОМ КРАЕ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
|
|
Введение
|
|
В нашей стране под словом "потенциал" понимают средства, ресурсы, запасы, источники, которые могут быть использованы в производственных процессах (бизнес-процессах), а также различного рода возможности работника, коллектива или общества в конкретной обстановке.
Исследование сущности потенциала предопределяет конкретный подход к его оценке, измерению и управлению. Определение учеными потенциала как совокупности ресурсов предполагает его оценку в установлении качественных и количественных значений отдельных видов ресурсов, что не всегда учитывает их взаимное влияние и дает неполное представление о возможностях использования.
В рыночных условиях представляется весьма актуальным рассмотрение потенциала именно как способности конкретных ресурсов давать определенные экономические результаты и обеспечивать их эффективное взаимовлияние в процессе использования на предприятии. Иными словами, обязательному исследованию должны подлежать не только задействованные ресурсы, но и накопленные и еще не использованные резервы.
Целью данной работы является изучение трудового потенциала Алтайского края.
Задачи работы:
- рассмотреть состояние и использование трудовых ресурсов Алтайского края;
|
|
Список литературы
|
|
9. Экономика Алтая: Пути стабилизации. Материалы научно-практической конференции 26-27 апреля 1994г. - Барнаул, 1994.-156 с.
10. Управление человеческими ресурсами в условиях рынка. /Тезисы к конференции/ - Барнаул, 1994 -180 с.
11. Концепция реформирования экономики России и региона. Межвузовский сборник научных статей. -Барнаул: ААЭП, 1996. -240с.
12. Эколого-экономическая стратегия развития региона. -Новосибирск: Наука, 1990. -250 с.
13. Мишин А.К. Формирование региональной системы управления трудовыми ресурсами (на примере Алтайского края). -Барнаул, 1996.-158 с.
14. Оценка и перспективы социально-экономической ситуации в крае и ее влияние на занятость (Экономические реформы в Алтайском крае). -Барнаул, 2005.-250 с.
15. Особенности рынка труда Алтайского края. Региональный аспект рынка труда. -Барнаул, 2005. -150 с
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх