книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ЭПОХИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ е35222 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Естествознание, человек, экология, здоровье к234242 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Естествознание. Предмет изучения.345009 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Жизненный путь М.Фарадея п5754 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Закон всемирного тяготения выведен И.Ньютоном в 1687 г. опытным путем (и, насколько мне известно, до сих пор не подтвержден теоретически). Закон утверждает, что два точечных тела с массами m1 и m2 притягивают друг друга с силой 242кв ( Контрольная работа, 15 стр. )
Закон Менделеева - Закон природы пв ( Контрольная работа, 21 стр. )
Закон сохранения импульса в классической механике и связь его с законом динамики Ньютона ( Курсовая работа, 27 стр. )
Закон сохранения массы и закон сохранения электрического заряда к55 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Закон сохранения электрического заряда 32222 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Закон сохранения энергии ке573 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Закон сохранения энергии и невозможность создания вечного двигателя первого рода 5242вв ( Контрольная работа, 15 стр. )
Законодательное регулирование природоохранной деятельности в России чк4ц ( Контрольная работа, 15 стр. )
Законы Кеплера 34к ( Контрольная работа, 2 стр. )
ЗАРОЖДЕНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ 678644 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Зарождение эмпирического научного знания. ( Реферат, 15 стр. )
Звезды: общая характеристика, виды, эволюция45 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Звезды: общая характеристика, виды, эволюция45 2010-22 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Здоровье как состояние максимальной адаптации человека к окружающей среде…589 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Земля как объект естественнонаучных концепций 7-0 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Информационное воздействие как процесс управления сложными системами еу532424 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Ислам и его место в структуре государственной жизни.409 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Источники энергии Солнца и звезд е6433 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Как изменяются кинетическая, полная и потенциальная энергия планеты при ее движении вокруг Солнца? В какое время года линейная скорость движения Земли по орбите наибольшая и почему? к34222 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Как измерили размеры Земли, Луны, Солнца? Как определяют расстояние до звезд? Что такое параллакс и звездная величина? Каков диапазон расстояний до Вселенной 954 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Как измеряются расстояния в микромире? Дайте понятие о метрической системе. Где на Земле можно наиболее приблизиться к центру Земли? е35222 ( Контрольная работа, 24 стр. )

Введение 3

1. Естественнонаучное обоснование нравственности 5

2. Научное познание и нравственность 8

3. Евгеника и нравственность 11

Заключение 14

Литература 15

Тема моей работы - "Естествознание и нравственность". Нравственность - это то, что присуще человеку и собственно говоря, делает его человеком. Данный вопрос относится к одному из разделов естествознания - социобиологии.

"Социобиология изучает биологические основы всех форм общественного поведения, включая человека", - писал основоположник этой науки Э. Уилсон. Как нейрофизиология стремится объяснить физиологические основы мышления, так социобиология - биологические основы эволюции человека.

Человек - существо социальное. Сущность человека, как определяет философия, - совокупность общественных отношений. Проблема выделения сущности человека есть проблема разграничения животного и собственно человеческого. Первое изучает естествознание, второе - гуманитарные науки. Социобиология занимает место на стыке этих двух групп наук.

"В применении к человеку социобиология - наука о социальной организации, выявляющая сходство между социальным поведением человека и животных и механизмы генетической детерминации социального поведения человека. Социобиология рассматривает человека как существо, состоящее из двух частей: биологической и социальной". Задача социобиологии - создание "биограммы человека", т.е. максимально полного описания природно-биологических основ его жизнедеятельности с тем, чтобы объяснить эволюцию культуры изменениями на биоуровне. Проблема взаимосвязи природного и социального в человеке обозначается как проблема генно-культурной коэволюции.

1. Аруцев А.А. и др. Концепция современного естествознания. Учебное пособие. Москва, издательство "Бек", 1996г. - 640 стр.

2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. Учебник. Москва, издательство Астрель, 2003г. - 618 стр.

3. Кунафин М.С. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. Уфа, "Башкирский Университет", 2003г. - 488 стр.

4. Лоренц К. Агрессия. Москва, издательство "Литература" 1994г. - 310 стр.

5. Пуанкаре А. "О науке" - Москва, издательство "Высшая школа", 1983г. - 282 стр.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»