1. Предмет и задачи естествознания 3

2. Методы исследований в естествознании 6

3. Законы естествознания 9

Список литературы 18

На протяжении всей своей истории человечество стремилось к познанию окружающего мира. Процесс познания можно разделить на 2 сферы - естественнонаучную и гуманитарную.

Естественнонаучная сфера познания или естествознание представляет из себя в настоящее время сложнейшую совокупность наук о природе. А основной задачей в этой сфере является познание законов ее развития. По мнению Ф. Энгельса главный предмет естествознания - это познание различных форм движения материи.

Гуманитарная сфера познания формируется на основе таких наук как психология, философия, социология, а основным объектом познания в этой сфере является человеческое сознание. [3, c. 40]

Таким образом, формируются два направления современной культуры: естественнонаучная, базирующаяся на естествознании и технике, и гуманитарная, базирующаяся на основе развития общечеловеческих ценностей. Почти на всем протяжении ХХ века наблюдается противостояние этих 2-х направлений культуры. Известный английский писатель Чарльз Сноу, выступая в 1959 г. в Кембриджском университете с лекцией "Две культуры и научная революция" отмечал, что в двух этих областях возникает и углубляется существенный разрыв и возникают как бы 2 полюса. Один из них - культура созданная наукой, естествознанием.

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: НГУЭУ, 2005

2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие, практикум, хрестоматия. - М., 1998 - 512 с.: ил

3. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко и проф. В.П. Ратникова. - М.,1997-271 с.

4. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. С.И. Самыгина . Ростов-на- Дону., 1997 - 448 с.

5. Менделеев Д.И. Материалы для суждения о спиритизме. - СПб, 1876. См. также: Науки о неорганической природе и религии. - М., 1973.

6. Найдыш В.М.Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М., 2006 - 476 с.

7. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник для вузо. - М., 1999 - 288 с.

8. Салопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. Уч. пособие для вузов. -М., 1998. - 232 с.

9. Сноу Ч. Две культуры и научная революция. - М., 1997.

10. Хорошавина С.Г. Курс лекций "Концепции современного естествознания": Уч. пособие. - Ростов н/Д. 2006 - 480 с.

Примечаний нет.